1、缤纷的涂色游戏上课时间年级科目一年级美术课题内容运用勾线、平涂、填色等方法，表现随意想象的画面。学习目标1.知识与技能：在游戏中认识色彩，在欣赏中感受色彩。2.过程与方法：利用线条和色彩进行造型，并能给作品起名字。3.情感态度与价值观：关注自然界的形态美、色彩美。教学难点画一幅有主题的色彩画。先学研究找出身边的线条并快速画出来。课前演说分享先学作业，展示并讲解线条的由来。教学过程1、 游戏导入：1.闯关游戏：快速用颜色表现出以下场景（春夏秋冬）2.说一说：为什么要选用这些颜色？你从生活中的哪些事物得出的颜色？（缤纷）板书课题：缤纷的涂色游戏二、欣赏讨论1.引导学生对自然界图片的欣赏（大自然的色
2、彩）巩固邻近色和对比色的知识点。（邻近色颜色对比柔和，对比色颜色对比强烈。）2.欣赏梵高名画星月夜和向日葵，引导认识冷暖色。三、赏画说色1.展示玛修的梦以及农民画高原牧归引导学生讨论：画中的线条、色彩、形状给你什么感觉？（大胆、独特的造型和强烈的色彩美）2.变一变：学生尝试刚刚听音乐画的线条进行一点变形，组合成一个线条的画面。3.自由创作：线条画结合点的装饰，把画面丰富，涂上丰富的颜色，最后给作品起个名字。四、展示欣赏1.把作品展示到黑板上，互相欣赏，并请同学介绍自己的作品。2.鼓励学生发挥想象力，表扬耐心涂颜色的同学。3.总结新知识，能说出表达色彩的词语。五、课后延伸 引导学生多观察身边事物、大自然的色彩，记录大自然中各种物象的色彩和组合形式。过关测评完成一幅用不同线条和形状联想而成的彩色画。板书设计 缤纷的涂色游戏1.冷暖色星月夜冷色 向日葵暖色2.步骤：线条变形加上点涂色起名字课后反思
