四年级下册美术《鸢尾花》人美版课件.ppt

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1、荷花荷花 鸢尾花(油画)鸢尾花(油画)1889 凡高(荷兰)凡高(荷兰)鸢尾花(油画)鸢尾花(油画)1889 凡高(荷兰)凡高(荷兰)你看见了什么?你看见了什么?1.画面有哪些内容?2.文字提供什么信息?画家如何组织画面的?画家如何组织画面的?从构图、色彩、线条、笔触几方面来从构图、色彩、线条、笔触几方面来分析分析构图:鸢尾花占满整个画面,构图平稳,上看不到天,构图:鸢尾花占满整个画面,构图平稳,上看不到天,下几乎看不到地下几乎看不到地蓝蓝-黄黄绿绿-红红对比色对比色色彩:色彩:蓝紫色、绿色、红褐色、蓝紫色、绿色、红褐色、白色、白色、黄色黄色 鸢尾花(油画)鸢尾花(油画)1889 凡高(荷兰)

2、凡高(荷兰)线条:线条:线条细致而多变线条细致而多变,弯曲而变形,弯曲而变形笔触:清晰笔触:清晰 厚重厚重 有力有力文森特梵高(Vincent van Gogh,18531890)荷兰后印象派画家代表作有星月夜、自画像系列、向日葵系列等。他一共画了864张油画,1037张素描,150张水彩画他个人独爱肖像画,一生中画过35幅自画像,11幅向日葵。他早期画风写实,受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。1886年,他来到巴黎,结识印象派和新印象派画家并接触到日本浮世绘的作品,视野的扩展使其画风巨变,他的画,开始由早期的沉闷、昏暗,而变得简洁、明亮和色彩强烈。1888年,来到法国南部小镇阿尔,已

3、经摆脱印象派及新印象派的影响,走到了与之背道而驰的境地。同年与高更交往,但由于二人性格的冲突和观念的分歧,合作很快便告失败。此后,梵高的疯病时常发作,但神志清醒时他仍然坚持作画,1890年7月,他在精神错乱中开枪自杀,年仅37岁。1、你觉得凡高是一个怎样的人?2、结合凡高生平,讨论鸢尾花表达了画家怎样的思想感情?小组讨论小组讨论:鸢尾花(油画)鸢尾花(油画)1889 凡高(荷兰)凡高(荷兰)在艺术表现上,后印象派更加强调构成关系,在艺术表现上,后印象派更加强调构成关系,认为认为艺术形象艺术形象要异于生活的要异于生活的物象物象,用作者的,用作者的主观感情去改造客观物象,要表现出主观感情去改造客观物象,要表现出“主观化了的客观主观化了的客观”。凡高的作品直到去世之后才逐渐被人们所认识,这些作品中作者突出地追求自我精神的表现,一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭曲。在圣雷米时期,他铸造了不朽的传奇,却也成就了自己悲剧色彩的一生。鸢尾花(油画)鸢尾花(油画)1889 凡高(荷兰)凡高(荷兰)向日葵向日葵课外拓展课外拓展 课下,自主欣赏评述梵高的画作星月夜、向日葵等。

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