1、第2节 基因表达与性状的关系第4章基因的表达豌豆的圆粒和皱粒差异如何形成？圆粒豌豆皱粒豌豆淀粉含量高，保水呈圆粒编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖被催化合成为淀粉淀粉含量低，失水呈皱粒编码淀粉分支酶的基因异常淀粉分支酶不能合成蔗糖不能被合成为淀粉这只大猩猩名为雪花，1964年出生，1966入住巴塞罗那动物园，一生都生活在那里，2003年死于皮肤癌。它是现今发现的唯一的白化病大猩猩。白化病 由于酪氨酸酶缺乏或功能减退引起的一种皮肤及附属器官黑色素缺乏或合成障碍的遗传性白斑病。主要表现：畏光、毛发及皮肤呈白色。白化病白化病酪氨酸酶基因异常酪氨酸酶不能合成酪氨酸不能转为黑色素正常人催化指
2、导表现型正常酪氨酸酶基因正常酪氨酸酶正常合成酪氨酸转化为黑色素以上实例说明基因是如何控制性状的？基因通过控制 ,来控制 ，进而控制 。酶的合成代谢过程生物体的性状 囊性纤维病是北美白人种中最常见的一种遗传病，患者汗液中氯离子的浓度升高，支气管被异常的黏液堵塞，常于幼年时死于肺部感染。囊性纤维病囊性纤维病人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载囊性纤维病囊性纤维病人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载CFTR蛋白结构异常，导致功能异常CFTR基因缺失3个碱基患者支气管内黏液增多粘液清
3、除困难，细菌繁殖，肺部感染囊囊性性纤纤维维病病人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载镰刀型细胞贫血症 正常红细胞圆饼状 镰刀型红细胞镰刀状 人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载红细胞形态呈镰刀状编码血红蛋白的基因中一个碱基变化血红蛋白结构发生变化红细胞容易破裂，患溶血性贫血人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载基因通过控制 ，直接控制 。以上实例说明基因是如何控制性状的？蛋白质的结构生物体的性状人教版高一必修二 基因表达
4、与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载思考思考讨论讨论分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果输卵管细胞+-红细胞+-+-胰岛细胞+-+人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载只在某些细胞中特异性表达的基因。比如：卵清蛋白基因、胰岛素基因。所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必须的。比如：核糖体蛋白基因，ATP合成酶基因。人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载细胞分化的本质是人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT
5、下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载两种柳穿鱼的花，基因型一样，表现型有差别。人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载表现出不同毛色的Avya小鼠人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型可发生变化的现象。特征可遗传性1可逆性2DNA不变3人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载表观遗传的原因之一甲基化甲基化人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必
6、修二 基因表达与性状的关系PPT下载甲基化01不改变DNA的碱基配对特性02不改变DNA的编码属性03增加额外的信息04体细胞可遗传甲基化的特点人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载甲基化引起表观遗传的实例人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载甲基化引起表观遗传的实例同卵双胞胎间也有差异人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载甲基化引起表观遗传的实例工蜂蜂王和工蜂的差异人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高
7、一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载其他引起表观遗传的情况染色体压缩会抑制基因表达人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载其他引起表观遗传的情况巴氏小体会抑制基因表达人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载 单个基因对性状的控制：1.豌豆的圆粒和皱粒 2.人的白化病 3.囊性纤维病4.镰刀型贫血症5.人的身高人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人的身高可能是由多个基因决定的。实例：玉米叶绿素的形成至少涉及50个不同位置的
8、基因；玉米糊粉层的颜色涉及7对等位基因；果蝇眼睛的颜色,至少受到40个不同位置基因的影响。人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载基因表达的多样性 同一个基因会影响多个性状l 苯丙酮尿症：智力发育障碍、黑色素减少 多个基因控制、表达同一性状l 身高、免疫球蛋白 特异性：许多基因只控制一种性状的表达，且不受其它因素干扰基因与性状的关系不 都是简单的线性关系。一一对应人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载残翅果蝇在25培养下，产生的后代仍然是长翅。3537培养长翅残翅25培养 长翅果蝇
9、幼虫 实验说明基因与性状的关系是怎样的？人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载基因、蛋白质与性状的关系 基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错踪复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载基因结构蛋白细胞结构生物性状酶或激素 细胞代谢生物性状蛋白质蛋白质直接作用直接作用间接作用间接作用细胞分化的本质就是。会在不改变DNA碱基序列的情况下产生可遗传变异。基因和性状不是一一对应的，存在精细的调控。人教
10、版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载1应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。2对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。4.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳5.这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰
11、、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。6.了解和名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语和歇后语等，能按要求向他人推介某部文学名著。7.能够根据所提供的有关文学名著的相关语言信息推断作品的作者、作品的名称和人物形象，分析人物形象的性格和作品的思想内容并进行简要评价。8能够由具体的阅读材料进行拓展和迁移，联系相关的文学名著展开分析，提出自己的认识和看法，说出自己阅读文学名著的感受和体验。9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。10保尔身上的人格特征或完美的精神操守：自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志11把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。12简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载人教版高一必修二 基因表达与性状的关系PPT下载
