1、考点考点 1 11 15 5各数的排列顺序各数的排列顺序例例1 1 判断：在判断：在1 15 5各数中，各数中，3 3的后面是的后面是2 2，前面是，前面是4 4。（。（）思路分析：思路分析：判断几个数的前、后位置时，可以看谁先数，谁后数，先数的数在前面，后数的数在后面。规范解答：规范解答：考点考点 2 2比较大小比较大小例例2 2 数一数，比一比。数一数，比一比。思路分析：思路分析：此题要求看图写数并比较大小，左图中有3只鸡、5 条虫子，题中用了“”，因此左边填3，右边填5；右图中有4只鸡、2条虫子，题中用了“”，因此 左边填4，右边填2。规范解答：规范解答：3 35 45 42 2考点考点
2、 3 3分与合分与合思路分析：思路分析：将5个蘑菇分给兔哥哥和兔妹妹，也就是将5分成几 和几，可以这样分：例例2 2 兔妈妈采了兔妈妈采了5 5个个 ，分给兔哥哥和兔妹妹，有几种分法？，分给兔哥哥和兔妹妹，有几种分法？规范解答：规范解答：有有4 4种分法。种分法。（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）考点考点 4 4加法加法例例4 4 看图列式计算。看图列式计算。思路分析：思路分析：从图中可以知道，有2只小鸡在吃米，又来了3只小 鸡，要求一共有几只小鸡，就是要把“原来的2只 小鸡”和“又来的3只小鸡”合起来，一共是5只小 鸡。我们可以用加法算式235表示。规范解答：规范解答：2 23 35
3、5考点考点 5 5减法减法例例4 4 如下图所示，还剩几只小鸟？如下图所示，还剩几只小鸟？思路分析：思路分析：计算32有很多方法。如：（1）点数。（2）倒着 数。（3）数的分与合。（4）想加法算减法。规范解答：规范解答：1 1考点考点 6 60 0的计算的计算例例4 4 看图列式计算。看图列式计算。思路分析：思路分析：（1）荷叶上原来有5只青蛙，游走了5只，荷叶上 一只青蛙也没有了，我们可以用0来表示，算式 是550。（2）左边盘子里有3个苹果，右边盘 子里没有苹果，也就是0个，合起来还是3个，算 式是303。规范解答：规范解答：（1 1）5 0 55 0 55 50 0；（；（2 2）3 3
4、0 03 3一、填空题。一、填空题。1 13 34 45 5二、比一比。二、比一比。4 42 23 35 52 2三、看图填一填。三、看图填一填。1.1.小林家一共有（小林家一共有（）口人。）口人。2.2.从左往右数，爷爷排第（从左往右数，爷爷排第（），），小林排第（小林排第（）。）。3.3.从右往左数，小林排第（从右往左数，小林排第（）。）。4.4.小林右边有（小林右边有（）人。奶奶左边）人。奶奶左边 有（有（）人，右边有（）人，右边有（）人。）人。2 23 31 15 54 43 33 3四、分一分，合一合。四、分一分，合一合。1 13 32 22 24 45 5五、算一算。五、算一算。3 30 03 33 32 22 20 02 23 31 15 53 35 54 41 14 41 12 24 41 14 43 35 51 13 30 04 42 24 42 21 15 53 33 31 14 4六、连一连。六、连一连。七、给他们排排队。七、给他们排排队。4 40 02 21 13 32 24 44 4八、看图列式计算。八、看图列式计算。2 23 31 15 5作业作业1 1：完成教材完成教材P33P33练习七练习七。作业作业2 2：完成对应的练习题完成对应的练习题。
