1、节化学反应的快慢和限度节化学反应的快慢和限度成武二中贾效坤成武二中贾效坤三维目标三维目标知识与技能知识与技能:了解化学反应速率的概念，使学生知道浓度，温度了解化学反应速率的概念，使学生知道浓度，温度等外界因素对化学反应速率的影响，初步了解如何调控化学反应的等外界因素对化学反应速率的影响，初步了解如何调控化学反应的快慢快慢过程与方法过程与方法:通过认识化学反应的快慢催化剂对化学反应速率的通过认识化学反应的快慢催化剂对化学反应速率的影响等探究活动，培养学生设计实验方案的能力，以及分析和处理影响等探究活动，培养学生设计实验方案的能力，以及分析和处理实验数据的能力实验数据的能力情感态度与价值观情感态度
2、与价值观:通过催化剂与化学工业的学习，使学生了通过催化剂与化学工业的学习，使学生了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用解控制反应条件在生产和科学研究中的作用重点、难点重点、难点 影响化学反应速率的因素影响化学反应速率的因素溶洞的形成溶洞的形成礼花绽放礼花绽放溶洞的形成十分缓慢溶洞的形成十分缓慢礼花绽放十分迅速礼花绽放十分迅速化学反应的快慢化学反应的快慢cv t一、化学反应的快慢一、化学反应的快慢1、化学反应速率：、化学反应速率：（1 1）表示方法：）表示方法：（2 2）表达式：）表达式：（3 3）单位：单位：通常用单位时间里通常用单位时间里反应物浓度或生成反应物浓度或生成物浓度的变化量物浓度
3、的变化量来表示来表示 mol/(Ls)、mol/(Lmin)或者或者 mol/(Lh)=合成氨反应合成氨反应N2+3H2 2NH3 在密闭容器中进行在密闭容器中进行,已知容器中已知容器中H2的浓度在的浓度在 2分钟内由分钟内由8mol/L变为变为2mol/L,求容器中用求容器中用H2表表示的化学反应速率是示的化学反应速率是()A.V(H2)=6 mol/(Lmin)B.V(H2)=3 mol/(Ls)C.V(H2)=3 mol/(Lmin)D.V(H2)=2 mol/(Lmin)巩固练习：巩固练习：C2.决定化学反应快慢的因素决定化学反应快慢的因素实验实验 内容内容实验实验现象现象实验实验结论
4、结论镁片镁片与与2ml 3mol/L盐酸盐酸铁片与铁片与2ml 3mol/L盐酸盐酸铜片与铜片与2ml 3mol/L盐酸盐酸镁片上产生镁片上产生气泡快气泡快铁片上产生铁片上产生气泡慢气泡慢铜片上不产生铜片上不产生气泡气泡实验方案实验方案:取取3支试管支试管,先分别加入面积大致相同的镁条、铁片和铜片先分别加入面积大致相同的镁条、铁片和铜片;然后分别加入然后分别加入2ml 3mol/L盐酸盐酸.物质本身的性质物质本身的性质决定了化学反应的快慢决定了化学反应的快慢内因起决定性作用内因起决定性作用1.为什么硫在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈为什么硫在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈?2.为什么夏天的食品
5、比冬天的食品变质的快为什么夏天的食品比冬天的食品变质的快?3.为什么蜂窝煤比煤块在空气中燃烧更剧烈为什么蜂窝煤比煤块在空气中燃烧更剧烈?4.为什么双氧水分解时，加二氧化锰比不加二氧化为什么双氧水分解时，加二氧化锰比不加二氧化锰反应的快锰反应的快?思考思考:3、(1)浓度浓度 (2)温度温度 (3)接触面积接触面积 (4)催化剂催化剂 等因素等因素影响化学反应速率的外界因素：影响化学反应速率的外界因素：试剂：表面积大致相同的镁条、铁片、过氧化氢试剂：表面积大致相同的镁条、铁片、过氧化氢溶液溶液(3%),盐酸盐酸(0.5mol/L,3mol/L),块状碳酸钙块状碳酸钙,碳碳酸钙粉末酸钙粉末,二氧化
6、锰粉末二氧化锰粉末.注意注意:(1)选用什么样的试剂和反应原理来研究选用什么样的试剂和反应原理来研究 (2)应该怎样去做这个实验应该怎样去做这个实验根据试剂设计外界因素根据试剂设计外界因素(浓度浓度,温度温度,接触面积接触面积,催化催化剂等因素剂等因素)对化学反应速率影响的实验方案对化学反应速率影响的实验方案试验内容实验方案实验现象实验结论浓度对速率的影响温度对速率的影响接触面积对速率的影响催化剂对速率的影响取两支试管，先分别加入铁片，取两支试管，先分别加入铁片，然后再分别加然后再分别加2ml 3mol/L和和0.5 mol/L的盐酸的盐酸取两支试管，先分别加入铁片然取两支试管，先分别加入铁片
7、然后再分别加入后再分别加入2ml 0.5mol/L的盐的盐酸，酸，加热加热其中的一支试管其中的一支试管取两支试管，分别加入少量的取两支试管，分别加入少量的块状碳酸钙和粉末状碳酸钙，块状碳酸钙和粉末状碳酸钙，再各加入再各加入2ml 3mol/L的盐酸的盐酸取两支试管取两支试管,各加各加3%的的H2O2溶液溶液2ml，其中的一支试管，其中的一支试管中再加入中再加入少量少量的的MnO2粉末粉末试剂：表面积大致相同的镁条、铁片、过氧化氢溶液试剂：表面积大致相同的镁条、铁片、过氧化氢溶液(3%),盐酸盐酸(0.5mol/L,3mol/L),块状碳酸钙块状碳酸钙,碳酸钙粉末碳酸钙粉末,二氧化锰粉末二氧化锰
8、粉末.铁与浓度大的盐酸反应放出气泡快铁与较高温度时的盐酸反应放出气泡快粉末状的碳酸钙与盐酸反应放出气泡快双氧水在有催化剂时分解放出气泡快增大反应物浓度,可以提高化学反应速率升高温度,可以提高化学反应速率增大反应物接触面积,浓度,可以提高化学反应速率使用催化剂,可以提高化学反应速率小节：小节：外界因素对化学反应速率外界因素对化学反应速率 浓度浓度:其它条件保持不变其它条件保持不变,增大反应物的浓度增大反应物的浓度,化学反应速率增大化学反应速率增大 减小反应物的浓度减小反应物的浓度,化学反应速率减小化学反应速率减小 温度温度:其它条件保持不变其它条件保持不变,升高温度升高温度,化学反应速率增大化学
9、反应速率增大 降低温度降低温度,化学反应速率减小化学反应速率减小 接触接触 增大反应物的接触面积增大反应物的接触面积,化学反应速率增大化学反应速率增大 面积面积 减小反应物的接触面积减小反应物的接触面积,化学反应速率减小化学反应速率减小 催化剂催化剂:其它条件保持不变其它条件保持不变,加入催化剂加入催化剂,可以提高化学反应速率可以提高化学反应速率:其它条件保持不变其它条件保持不变,其他的因素其他的因素:压强压强(对气体物质来说对气体物质来说),光波光波,电磁波电磁波,超声波超声波,溶剂等溶剂等课堂小结：课堂小结：第二节第二节 化学反应的快慢和限度化学反应的快慢和限度一一.化学反应的快慢化学反应
10、的快慢1.化学反应速率化学反应速率(1)表示方法表示方法(2)表达式表达式(3)单位单位2.影响化学反应快慢的因素影响化学反应快慢的因素内因内因:反应物本身的性质反应物本身的性质外因：外因：浓度浓度 温度温度 接触面积接触面积 催化剂等外界因素催化剂等外界因素课堂练习：课堂练习：1.在洗衣粉中在洗衣粉中,加入酶的主要目的是加入酶的主要目的是:()A.增大浓度增大浓度 B.升高温度升高温度C.增大接触面积增大接触面积 D.做催化剂做催化剂D2.决定化学反应速率的根本因素是决定化学反应速率的根本因素是()A温度和压强温度和压强 B反应物浓度反应物浓度 C反应物性质反应物性质 D催化剂催化剂C3.在
11、相同的条件下在相同的条件下,等质量的下列金属与足量的等质量的下列金属与足量的1mol/L盐酸反应时盐酸反应时,速率最大的是速率最大的是()A.镁镁 B.铝铝 C.钠钠 D.铁铁C4.实验室中可用铁片和稀硫酸反应制取氢气，实验室中可用铁片和稀硫酸反应制取氢气，下列措施不能使氢气的生成速率增大的是（下列措施不能使氢气的生成速率增大的是（）A.加热加热B.不用稀硫酸，改用不用稀硫酸，改用98%的浓硫酸的浓硫酸C.不用铁片，改用镁条不用铁片，改用镁条D.不用铁片，改用铁粉不用铁片，改用铁粉B5.100 mL 2mol/L硫酸溶液与过量锌粉反应，在硫酸溶液与过量锌粉反应，在一定温度下，为了减缓反应速率但
12、又不影响生成一定温度下，为了减缓反应速率但又不影响生成氢气的总量，可向反应物中加入适量的（氢气的总量，可向反应物中加入适量的（）A、碳酸钠、碳酸钠 B、水、水 C、氯化钠溶液、氯化钠溶液 D、烧碱溶液、烧碱溶液BC作业：课本作业：课本45页页1、4题题 祝同学们心情愉快，学习进步！祝同学们心情愉快，学习进步！再见再见 85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基
13、 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为
14、无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨
15、慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一
16、个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 10
17、8.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你
18、所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 1
19、19.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过
20、程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金
