苏教版 数学 二年级 下册,8.1 简单的数据收集与分类整理,情境导入,你会收集数据吗？,收集的数据怎样整理呢？,下图中有哪些人？分别在做什么？,探究新知,例 1,你还想知道些什么？,我想知道学生比老师多多少人,我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。,要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？,可以按老师和学生分成两类。,可以按参加的活动分成三类，还可以,小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。,（1）图中有多少位老师？学生呢？,图中有3位老师，12个学生。,（2）参加每种活动的分别有多少人？,看书的有5人，下棋的有4人，做游戏的有6人。,（3）你还知道些什么？和同学交流。,分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。,按不同的标准分类，结果是不同的。,回顾分类整理的过程，你有哪些体会？,1.分别按颜色和形状整理右图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。,5,3,5,5,3,2,3,课堂练习,2.下边的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。,可以形状整理。,3.你们小组里一共有多少个同学？可以按怎样的标准分一分？互相说一说。,1.我学会了简单的数据收集和分类整理。,2.同一组数据可以按不同的标准分类。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,
