1、 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法法)莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒1、把握小说人物形象及其作用。2、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。3、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。小说知识考考你、小说的三要素小说的三要素：（：（）、（）、（）（）。）。、小说的故事情节由小说的故事情节由：（：（）（）（）（）（）（）等构成。等构成。、人物描
2、写包括人物描写包括（）、（）、（）（）、）、心理描写、神态描写心理描写、神态描写。人物形象人物形象故事情节故事情节环境描写环境描写开端开端发展发展高潮高潮结局结局外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写开端开端发展发展 莫泊桑莫泊桑(Maupassant 18501893)19世纪后半期法国优秀世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创的批判现实主义作家。一生创作了作了6部长篇小说和部长篇小说和300多篇中多篇中短篇小说，他的文学成就以短短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为篇小说最为突出，被誉为“短短篇小说之王篇小说之王”，对后世产生极，对后世产生极大影响。代表作有长篇小
3、说大影响。代表作有长篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短；短篇小说篇小说项链项链、我的叔叔我的叔叔于勒于勒、羊脂球羊脂球等。等。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年年7月月6日莫泊日莫泊桑逝世，年仅桑逝世，年仅43岁。岁。一、走进作者法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他
4、的短篇小说片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。人物语言和故事结尾均有独到之处。世界三大短篇小说家：世界三大短篇小说家：读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（）栈栈桥（桥（）糟蹋糟蹋（）别别墅墅（）褴褛褴褛（）女女婿婿（）端端详详（）恭维恭维（）阔阔绰绰（）煞煞白（白（）ji jji jzhnzhnshshshshgngwigngwiln lln lchuchuxxzo tzo t二、二、检查字词积累检查字词积累 xing xing拮据：手头紧，经
5、济境况不好。拮据：手头紧，经济境况不好。褴褛：褴褛：(衣服衣服)破烂。破烂。端详：仔细地看。端详：仔细地看。恭维：为讨好对方而赞扬。恭维：为讨好对方而赞扬。阔绰：排场大，生活奢侈。阔绰：排场大，生活奢侈。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。十拿九稳：比喻很有把握。十拿九稳：比喻很有把握。郑重其事：郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。解释下列词语：解释下列词语：请快速默读课文，完成下列活动：请快速默读课文，完成下列活动：1、文中写了一个怎样的故事？、文中写了一个怎样的故事？2、请以（、请以（）于勒的格式，在括号内填写不同的
6、动词）于勒的格式，在括号内填写不同的动词，理清小说的情节。，理清小说的情节。示例：（盼）于勒示例：（盼）于勒（）于勒）于勒 （）于勒）于勒 （）于勒）于勒 赞遇 躲 盼于勒理清小说的情节理清小说的情节赞于勒遇于勒躲于勒（48-49）（1-4）（5-19）（20-47）开端开端发展发展高潮高潮 结局结局3、于勒是怎样一个人？、于勒是怎样一个人？早年：早年：中年：中年：后期：后期：是个浪荡子，视为全家的是个浪荡子，视为全家的“恐怖恐怖”做生意赚了钱，全家的做生意赚了钱，全家的“希望希望”和和“福音福音”穷光蛋，又重新成为哥嫂的穷光蛋，又重新成为哥嫂的“恐怖恐怖”把这些评价分类把这些评价分类，分类的
7、标准是：，分类的标准是：说话时说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占钱占钱赶赶全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 有钱有钱盼盼没钱没
8、钱躲躲 赞赞这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓于勒于勒赶赶盼、赞盼、赞 怕、躲怕、躲惧怕、憎惧怕、憎恨恨 小说揭露了当时社会人与人的小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂的丑陋灵魂。五、主题理解五、主题理解贫居闹市无人问贫居闹市无人问,富在深山有远亲富在深山有远亲.有钱能使鬼推磨有钱能使鬼推磨 世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。唯利是图 钱重于情 金钱至上第二课时第二课时 小说以塑造人物形象为中心，本文中塑
9、造本文中塑造了哪些人物形象？你认为最生动的人物是谁？了哪些人物形象？你认为最生动的人物是谁？自行圈点勾画，画出表现人物言行、神态、心理状态的重点词语。人物形象分析人物形象分析1.我眼中的菲利普夫妇我眼中的菲利普夫妇 神态神态 语言语言 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。也跟寻常不一样。母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说-母亲回来了，我看出她在哆嗦
10、。母亲回来了，我看出她在哆嗦。神神 态态局部探究局部探究试找出文中对试找出文中对“父亲父亲”、“母亲母亲”的神态描写的句子，细细品味，的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。说说这样写的妙处。我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么神色张皇。他回到我母亲身边，是那么神色张皇。结结巴巴地说结结巴巴地说-父亲神色很狼狈，低声嘟哝着父亲神色很狼狈，低声嘟哝着-母亲突然暴怒起来母亲突然暴怒起来-父亲指着女婿对她使了个眼色。父亲指着女婿对她使了个眼色。神神 态态 语语 言言1、永不变更的话：、永不变更的话：“唉！如果于勒在这只船上，那
11、会叫唉！如果于勒在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！人多么惊喜呀！”2啊！啊！，原来如此啊！啊！，原来如此如此如此我早就看出来我早就看出来了！了！3、出大乱了！、出大乱了！4、我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来拖累我、我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来拖累我们的。们的。5、你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！、你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！自私冷酷、爱慕虚荣、势利自私冷酷、爱慕虚荣、势利贪婪、金钱至上贪婪、金钱至上我眼中的菲利普夫妇我眼中的菲利普夫妇 2、菲利普的两个女儿、女婿，、菲利普的两个女儿、女婿，在资本主义社会里，金钱势力无孔不在资本主义社会里，金钱势
12、力无孔不入，渗透到资本主义社会的每个毛孔里，爱入，渗透到资本主义社会的每个毛孔里，爱情也是以金钱为转移的，爱情也浸透了铜臭情也是以金钱为转移的，爱情也浸透了铜臭!3、你如何看待于勒？他是、你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？否值得同情？为什么？对于这样的弱势群体，我们还对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！笑和冷漠！揭示了现实社会的金钱关系揭示了现实社会的金钱关系对人、对人性的扭曲与破坏。对人、对人性的扭曲与破坏。4.我眼中的若瑟夫我眼中的若瑟夫“这是我的叔叔这是我的叔叔,父亲的弟弟父亲的弟弟,我的亲叔叔我的亲叔叔”三个短三个短语同指一
13、个对象语同指一个对象,何以要反复？何以要反复？同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔我的亲叔叔”强调一个强调一个“亲亲”字字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我我”对于勒叔叔的同情。对于勒叔叔的同情。作者为何以作者为何以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题？为题？作者以作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情多一点同情,多一点友爱多一点友爱,多多一点善良。
14、一点善良。真诚善良、有同情心真诚善良、有同情心菲利普夫妇菲利普夫妇 若瑟夫若瑟夫自私虚伪、贪婪冷酷、自私虚伪、贪婪冷酷、金钱至上（语言、神态、动作）金钱至上（语言、神态、动作）善良、有同情心善良、有同情心（语言、动作、心理）（语言、动作、心理）5、辨析研讨，谁是本文的主人公？于勒？于勒？我？我？菲利普夫妇？菲利普夫妇？于勒是暗线，略写和虚写了他的过去于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。和现在。“我我”是线索人物，以是线索人物，以“我我”的见的见闻展开情节，起穿针引线的作用。闻展开情节，起穿针引线的作用。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示了全文的主
15、题思想。特征，从而揭示了全文的主题思想。2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。而远之。1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。受生活的艰辛。你怎么看等待菲利普夫妇的做法？你怎么看等待菲利普夫妇的做法？小说的另一个主题是表现了那个时代小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和无奈。的辛酸和无奈。二、探究小说主题二、探究小说主题资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系！资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系！巧设悬念巧设悬念双线交织双线交织
16、实：菲利普夫妇实：菲利普夫妇虚虚:于勒于勒当堂训练当堂训练 1根据课文内容，下列说法有误的一项是（根据课文内容，下列说法有误的一项是（）本文有两处景物描写，第一处轻快名明丽，第二处阴郁本文有两处景物描写，第一处轻快名明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。浓重，实际上是人们的两种心境的反映。于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多钱钱国外发了财国外发了财穷困潦倒地回国。穷困潦倒地回国。小说的标题是小说的标题是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，因此，因此“于勒于勒”是小说是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。的主人公，是推动情节发展的关键人物。小说中的小说中的“我我”，是个富有同情心的孩子。虽然他也渴，是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。但他望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。但他发现叔叔是个穷水手后，默念发现叔叔是个穷水手后，默念“我的亲叔叔我的亲叔叔”，并自作主张，并自作主张地给了地给了10个铜子的小费。个铜子的小费。2、想象训练、想象训练 想象一下，菲利浦在船上发想象一下，菲利浦在船上发现一位百万富翁像于勒，他们现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？试写成会怎样？试写成200字左右的短字左右的短文。文。
