1、实验小学北校区作业量管理制度一、作业的设计与布置1、作业的设计要依纲扣本，目的明确，选题精当，要适合教学要求和学生的认知规律，避免重复无效的作业。2、作业要根据不同类型学生的实际分层设计，采用”AB”型作业设计法，A为普通题型的必做题，一般学生经历努力能够完成。B为培优题型，不要求全体学生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。3、正式作业的布置要适度。语数英书面作业，平均每天或每节一次，作文每两周一次，语数英书面作业时间，低年级以20分钟左右为宜，中年级不超过30分钟，高年级不超过40分钟。其它科目作业要求当堂作成。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。4、家庭作业的布置要灵活有度。低年级
2、不留书面家庭作业，中年级有家庭书面作业时间不能超过30分钟。高年级的家庭书面作业时间不能超过50分钟。家庭作业的类型也要多样，除了书面外，鼓励老师多布置一些实践型的家庭作业。5、学生书面作业要求：独立完成，书写工整，格式规范，美观整洁，内容正确，作业本保管完好。二、作业批改1老师要及时地批改学生的在校作业，当天作业当天批改；家庭作业，要在第二天早上科任亲自检查完成，学生优化设计可作为学生的家庭作业，并要求教师全收全改。2语数英书面作业每天或每课批改一次，作文每两周批改一次，要求教师全收全改，周记每两批改一次，要求教师每次精批全班人数的23，其它作业每节批改一次。3作业批改形式多样化，提倡面批面改，及时纠正并辅导学生作业中存在的问题。4批改符号要规范化，标号如对号、错号、直线、波浪线、问号等，低年级可以使用红花、小旗、水果等学生有兴趣的符号。5老师要建立作业批改记录，典型问题，共性问题，学生作业完成情况等都要有记录，以便及时反馈。三、作业的督查1学校教导处对各科老师布置的作业的数量和质量采取每月检查一次，每期定期抽查一次，并评出ABC三个等次，并依照学校教师工作考核细则评定。2定期举行学生各科作业展览，并进行表彰奖励。激励老师认真批改作业，学生书写更加规范化。作业管理要全面落实“精选、精练、精讲、精评”和“有发必收、有收必批、有批必评、有批必纠”的二十四方针。
