1、 第第九九课课湘艺版二年级上册教学课件第一节第一节背景介绍第二节第二节音乐赏析第三节第三节课堂思考第四节第四节课堂小结目录目录背景介绍背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课程导入课程导入Do Re Mi美国影片音乐之声插曲音乐赏析音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 音乐之声音乐之声背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 音乐之声主要讲的是：一个生性活泼、不安心当修女的玛丽亚，来到一位海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮，她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友，并教会了孩子许多歌曲，使他们得到慈母般的温暖。音乐之声音乐之声背景
2、介绍音乐赏析课堂思考课堂小结请同学们欣赏下面这段影片，注意观察：玛利亚是怎样教孩子们唱歌的?孩子们喜欢吗?音乐之声音乐之声背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐之声是电影史上相当经典的音乐片，取材于奥地利修女玛利亚奥古斯都特拉普的同名自传体小说，根据百老汇同名音乐剧改编而成。音乐之声这部欢声笑语的喜剧片反映的是严肃、深刻、崇高的人道主义内涵，也表达了奥地利人民反侵略的正义心声和不畏强暴的必胜信念。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结聆听歌曲Do Re Mi说说这首歌的演唱情绪是怎样的？你认为这首歌曲的难点在什么地方？找出歌曲中的基本音和变化音。音乐音乐赏析赏析柯尔文手势柯尔文手势背景介绍音乐赏析课堂
3、思考课堂小结柯尔文手势，指的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向，使抽象的音高关系变得直观、形象的手势。其是19世纪70年代优翰柯尔文创始的。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏歌曲欣赏歌曲范唱伴唱音阶歌摸摸你的小脚，do、do、do、do摸摸你的膝盖，re、re、re、re拍拍你的双腿，mi、mi、mi、mi叉叉你的小腰，fa、fa、fa、fa拍拍你的双手，sol、sol、sol、sol拍拍你的肩膀，la、la、la、la摸摸你的脑袋，si、si、si、si高举你的双手，do、do、do、dodo re mi fa sol la si do(从下往上扭一扭）dosi
4、la sol fa mi re do（从上往下扭一扭）do_do（摸脚-举手）背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结即兴即兴创作创作请每组的同学根据音阶歌的节奏和旋律，创作一些动作，形成一段完整的律动，并在大家面前自信的表演出来。鸽子能为我们传递书信，是人类的好伙伴，传说，鸽子还曾嘴衔橄榄枝为打战的士兵加油还和他们成为了好朋友，后来鸽子又被看成和平的象征，被称为和平鸽。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结白鸽范唱伴唱试听歌曲试听歌曲 清晨，当第一缕阳光照在我们的窗台上，可爱的白鸽就来喊我们起床了。这时你的心情怎样？【高兴、高兴、愉快愉快】背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏歌曲欣赏歌曲那么我们应用怎样的
5、歌声来迎接我们的好朋友呢？【快乐快乐的、活泼的、活泼的的】背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏歌曲欣赏歌曲白鸽是一首捷克民歌，课后同学们可以欣赏一下另外一首以鸽子为主题的西班牙的民歌鸽子，感受一下西班牙音乐的风格与魅力。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏歌曲欣赏歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结捷克共和国，简称捷克，是一个中欧地区的内陆国家，其前身为捷克斯洛伐克，于1993年与斯洛伐克和平地分离。欣赏歌曲欣赏歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结我的朋友就是你欣赏歌曲欣赏歌曲范唱伴唱选择你喜欢的方式表现歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结练一练练一练1 2 3 4 5 6mi do sol re la fa背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结我的朋友在哪里课堂思考课堂思考第 三 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结小朋友们学习了我的朋友就是你知道了什么？课堂思考课堂思考背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课堂小结课堂小结第 四 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课堂小结课堂小结背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结让我们在音乐课上认识好朋友。谢 谢 观 赏
