1、第第3 3课时课时 千米的认识千米的认识人教版数学人教版数学三年级上册三年级上册课件课件3 3 测量测量情境导入情境导入类 似 图 中 的类 似 图 中 的情 境 你 见 过情 境 你 见 过吗？说 一 说吗？说 一 说图 中 主 要 说图 中 主 要 说了些什么？了些什么？到叶镇还有到叶镇还有2121千米。千米。到灵山还有到灵山还有2323千米。千米。探索新知探索新知探究点探究点1 1 认识千米认识千米 到叶镇到叶镇2121千米和到灵山千米和到灵山2323千米都是表示路程的长度；千米都是表示路程的长度；千米千米也是长度单位。也是长度单位。探索新知探索新知 你知道你知道1 1千米有多长吗？千米
2、有多长吗？计量比较长的路程，通常用计量比较长的路程，通常用千米千米(km)(km)作单位。作单位。“千米千米”也叫也叫“公里公里”。探索新知探索新知到操场上量出到操场上量出100100米的距离，走一走，看看有多远。几个米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是这样的长度是1 1千米？千米？探索新知探索新知1 1千米千米=1000=1000米米探索新知探索新知探究点探究点2 2 千米与米的单位换算千米与米的单位换算我们知道：我们知道：1 1千米千米10001000米米3 3千米千米(？)米米50005000米米(？)千米千米探索新知探索新知3 3千米千米(？)米米30003000你是怎么想的
3、？你是怎么想的？我是这样想的。我是这样想的。想：想：1 1千米是千米是10001000米，米，3 3千米是千米是3 3个个10001000米。米。3 3千米千米()()米米探索新知探索新知50005000米米(？)千米千米你是怎么想的？你是怎么想的？我是这样想的。我是这样想的。想：想：10001000米是米是1 1千米，千米，50005000米里面有米里面有5 5个个10001000米。米。50005000米米()()千米千米5 5探索新知探索新知1 1单位的换算，首先应该单位的换算，首先应该明确明确两个单位的两个单位的大小关系大小关系以以及及它们之间的它们之间的进率进率。2 2乘或者除以进率
4、的技巧：乘或者除以进率的技巧：大变小大变小乘乘进率（进率（添添“0”“0”），），小变大小变大除以除以进率（进率（去去“0”“0”）。）。探索新知探索新知我们学已经学了这么多的长度单位，我们学已经学了这么多的长度单位，它们之间有什么样的作用，我们继它们之间有什么样的作用，我们继续往下学。续往下学。探索新知探索新知探究点探究点3 3 估计长度估计长度你的办法你的办法可真好！可真好！我们来估计一下教室的长和宽各是多少。我们来估计一下教室的长和宽各是多少。我走我走3 3步大约是步大约是1 1米，沿着教室的长我走了米，沿着教室的长我走了2020步，步，所以教室的长大约是所以教室的长大约是7 7米；沿着
5、教室的宽我走米；沿着教室的宽我走了了1515步，那么教室的宽大约是步，那么教室的宽大约是5 5米。米。探索新知探索新知估一估从你家到学校大约有多远。估一估从你家到学校大约有多远。100100米我大约要走米我大约要走200200步，从家到学校步，从家到学校我走了我走了600600步，大约步，大约300300米。米。探索新知探索新知走走100100米我大约要用米我大约要用2 2分钟，从家到学校我分钟，从家到学校我大约要走大约要走1010分钟，约分钟，约500500米。米。我坐我坐3 3站公共汽车，每站约站公共汽车，每站约500500米，米，大约大约15001500米。米。探索新知探索新知利用利用转
6、化法转化法：以上三个思路都是将较长的：以上三个思路都是将较长的路程转化路程转化分解成自己所熟知的较短的路程分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。进而推算估计出总路程。如果让你估一段路程，你会了吗？如果让你估一段路程，你会了吗？当堂检测当堂检测小试牛刀小试牛刀在括号里填上合适的单位名称。在括号里填上合适的单位名称。(1 1)一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行8080()；(2 2)小明每分钟走小明每分钟走8080()；(3 3)教室长教室长8 8()；(4 4)单人课桌长单人课桌长6 6()；(5 5)长江全长长江全长63006300()。千米千米米米米米分米分米千米千米课堂总结课堂
7、总结这节课你学到了这节课你学到了什么知识什么知识?通常情况下，测量一段路程或两地间的距通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等离等较长路程较长路程时，时，常用千米常用千米(km)(km)作单位作单位，1 1千米千米=1000=1000米米。课堂总结课堂总结进行千米和米的换算时，一定要记住进行千米和米的换算时，一定要记住千米和千米和米米之间的之间的进率是进率是10001000。千米化成米，要乘进。千米化成米，要乘进率率1000,1000,米化成千米要除以进率米化成千米要除以进率10001000。在估测两地之间的长度时，可以先在估测两地之间的长度时，可以先选择一种选择一种估测估测的的标准标准，然后，然后再估测再估测有有多少个这样的标准多少个这样的标准。
