1、相互作用 第 二 章 考试内容 要求 高考命题统计 命题规律 2015 2016 2017 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 受力分析是研究物体运动状态和运动规律的前提 ， 并且将贯穿力学和电学问题分析的全过程 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 考试内容 要求 高考命题统计 命题规律 2015 2016 2017 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 力的合成和分解 T16 6分 从历年命题看，主要在选择题中单独考查，同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往有所涉及 . 共点力的平衡 T19 6分 T14 6分 T17 6分 T21 6分 T16 6分 T17 6分
2、实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系 实验：探究力的平行四边形定则 T22 6分 第一讲 弹力 摩擦力 02 核心考点 探究突破 03 模拟演练 稳基提能 栏 目 导 航 01 基础再现 双击落实 04 课后回顾 高效练习 01 基础再现 双击落实 1 弹性形变： 撤去外力作用后能够 _的形变 2 弹力： 定义：发生 _的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力 恢复原状 一 弹力 弹性形变 3 产生条件： 对照教材：关于弹力的产生 ， 教材是这样描述的 “ 发生弹性形变的物体 ， 由于物体要恢复原状 ， 对与它接触的物体会产生力的作用 ， 这种力叫弹力 ” 逐字逐句阅读这句话 ， 抓住关
3、键词归纳弹力产生的条件 _ _ (1)图中物体 a、 b均处于静止状态且接触面光滑 ， a、 b间一定有弹力的是_ (2)画出图中物体 A受力的示意图 试总结拉力 、 压力 、 支持力几种弹力的方向有何特点 ？ 提示： 接触 发生弹性形变 (1)B (2) 弹力方向与水平成 45 斜向上 ， 其余略 . 1 内容：在弹性限度内 ， 弹力和弹簧形变大小 (伸长或缩短的量 )成_ 2 表达式： F kx (1)k是弹簧的 _， 单位是牛顿每米 ， 用符号 N/m表示； k的大小由弹簧 _决定 (2)x是弹簧长度的 _， 不是弹簧形变以后的长度 正比 二 胡克定律 劲度系数 自身因素 变化量 3 如图是探究某根弹簧的伸长量 x与所受拉力 F之间的关系图 (1)写出图线代表的函数表达式 (x的单位为 m) (2)当弹簧伸长 20 cm或压缩 20 cm， 弹力大小相等吗 ？ 提示： (1) 由图知 k 8 102 N40 10 2 m 2 103 N/ m ，故 F 2000 x (2) 相等
