1、人教版数学人教版数学二年级上册二年级上册课件课件第第3 3课时课时2 2、3 3的乘法口诀的乘法口诀4 4 表 内 乘 法（一）表 内 乘 法（一）复习导入复习导入3 35 5 5 52 2 4 45 55 51 1 5 55 5 5 53 310105 520202525151515151.1.说口诀算得数。说口诀算得数。3 3（）15 515 5（）2020 （）5 525 525 5（）1010 （）4 420 20 （）5 55 5 2.2.根据口诀，填一填。根据口诀，填一填。4 42 2 5 55 51 1 5 5探索新知探索新知探究点探究点1 21 2的乘法口诀的乘法口诀你能根据乒
2、乓球拍的你能根据乒乓球拍的数量编制乘法口诀吗？数量编制乘法口诀吗？如何编制呢？如何编制呢？2 2个个2 2探索新知探索新知探索新知探索新知一二得二一二得二二二得四二二得四1 12=22=22 22=42=42 21=21=22 21=1=？2 22=2=？想：一二得二想：一二得二想：二二得四想：二二得四2 21=21=22 22=42=4探索新知探索新知探究点探究点2 32 3的乘法口诀的乘法口诀1 1捆棒棒糖有捆棒棒糖有3 3个个,一共有一共有3 3捆。捆。你发现了什么？你发现了什么？1 1捆棒棒糖有捆棒棒糖有3 3个个,2,2捆棒棒糖有几个？捆棒棒糖有几个？3 3捆呢？捆呢？探索新知探索新
3、知+3+33 3+3+36 69 91 1捆棒棒糖捆棒棒糖2 2捆棒棒糖捆棒棒糖3 3捆棒棒糖捆棒棒糖3 32=62=62 23=63=63 33=93=93+3=3+3=6 63+3+3=3+3+3=9 9每多每多1 1捆棒棒糖多捆棒棒糖多3 3个。个。你能编制你能编制3 3的的乘法口诀吗？乘法口诀吗？探索新知探索新知一三得三一三得三1 1个个3 3二三得六二三得六三三得九三三得九1 13=33=32 23=63=63 33=93=92 2个个3 33 3个个3 3每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差3 3。探索新知探索新知1 13=33=32 23=63=63 33=93=93
4、 31=31=33 32=62=6除除“三三得九三三得九”外每句乘法外每句乘法口诀可以写两个算式。口诀可以写两个算式。一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九探索新知探索新知2 2的乘法口诀有两句：的乘法口诀有两句：一二得二，二二得四。一二得二，二二得四。相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差2 2。3 3的乘法口诀有三句：的乘法口诀有三句：一三得三，二三得六，三三得九。一三得三，二三得六，三三得九。相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差3 3。当堂检测当堂检测 夯实基础夯实基础1 1看图写算式并写出相应的乘法口诀。看图写算式并写出相应的乘法口诀。(1)(2)(1)(2)(
5、)()()()()()()口诀：口诀：_ _ 口诀：口诀：_2 2 1 1 2 2一二得二一二得二2 2 2 2 4 4二二得四二二得四当堂检测当堂检测(3)(4)(3)(4)()()()()()()()口诀：口诀：_ 口诀：口诀：_2 2 3 3 6 6二三得六二三得六3 3 3 3 9 9三三得九三三得九当堂检测当堂检测 易错辨析易错辨析2 2比一比，算一算。比一比，算一算。6 65 52 23 34 44 46 69 9辨析：计算时首先辨析：计算时首先要看清运算符号是要看清运算符号是加法还是乘法，然加法还是乘法，然后再进行计算。后再进行计算。课堂总结课堂总结每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差2 2。每相邻两句口诀的得数相差每相邻两句口诀的得数相差3 3。
