1、皮影教学设计 教学目标： 1、了解皮影的传统制作工艺流程，运用分解组合的方法制作皮影人 物。 2、尝试学习皮影戏的简单操作表演方法，体验皮影表演的愉悦感。 3、感受传统皮影艺术的独特魅力，激发学生对民间皮影艺术的热爱 之情。 教学重点：了解学习皮影的传统制作工艺流程。 教学难点：运用分解组合的方法制作皮影角色。 教学过程： 一、视频引入 1、同学们，请看。 （播放传统皮影制作视频，生欣赏） 2、这个视频告诉我们今天要学习皮影（师板书课题皮影 ） 二、自主学习 1、民间传统皮影是这样制作的，今天我们是否也这样做？请大家打 开书，结合你课前了解到的皮影知识自主学习，学习时请围绕以下问 题进行思考：
2、 （多媒体出示问题） A、你了解到了什么？应该学会什么？学会了什么？还有哪些疑惑？ 提出来和组内的同学一起解决。 2、生小组讨论，师巡视指导。 三、尝试制作 1、经过老师的巡视观察，发现你们都已经学会了，请拿出工具材料 和组内的同学一起试着做一个你们心中的皮影形象。（出示作业要求） 2、小组全作尝试制作，师巡视指导。 四、交流方法 1、老师看到有的小组做得很好，愿意上台来给同学们分享一下你们 的制作方法吗？ 2、生带作品上台展示（用展台）介绍自己的制作方法 3、师小结方法：我们制作皮影第一步设计图样，第二步剪割成块， 第三步打孔固定，第四步装操纵杆。 （课件出示图，板书方法步骤） 五、欣赏创作
3、 1、我们一起来看看其它班学生制作的皮影作品。 2、（打开幕布灯）同学们，星光大舞台的灯已经亮起来了，请和你 组内的同学一起将你的皮影制作得更加完整和精美。 这里期待着你们 来表演。 3、生在先前基础上再创作，师巡回指导。 六、表演评价 1、哪些组愿意将你的皮影拿到台上来演一演。 （请几组上台） 2、生表演，师生观看。 （多媒体播放音乐） 3、请我们的小演员出台，老师采访一下你们，你对你们组制作的皮 景满意吗？你觉得哪些地方满意？有改进意见吗？有什么收获？ 4、师小结：同学们今天按照自己的想法制作出了多元的、创新的、 自己喜爱的皮影，老师为你们点赞。 七、拓展升华 皮影艺术是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术 品种，它在我国流传时间长、地域广，经过长期的演化形成了各具风 格的流派，其中唐山皮影是影响最大的种类之一，它有着精美的雕刻 工艺，灵巧的操纵技巧，长于抒情的唱腔音乐，请我们一睹唐山皮影 的风采。(播放唐山皮影视频）
