1、练习十四,整理和复习,6,数的分类,数,整数,分数(小数),正整数,零,负整数,自然数,亿,万,个,数位顺序表和读写数,分数的基本性质和小数的基本性质,填一填。,40%,0.75,75%,0.8,找规律,填数。,(1)0.9,0.99,0.999,0.9999,( ),这列数的每一项越来越大,越来越接近( )。,0.99999,1,0.9,0.99,末尾添9,末尾添9,0.9999,0.999,末尾添9,末尾添9,(0.99999),1-0.9=0.1,1-0.99=0.01,1-0.999=0.001,1-0.999=?,填一填。,(2) , , , , ,( ),这列数的每一项越来越小,越
2、来越接近( )。,0,1 16,1 8,1 4,1 2,1 32,1 64, , , , , , , , , , ,( ), ,1 2,一摞作业本,3个3个地数剩余2个,4个4个地数剩余3个,5个5个地数剩余4个。这摞作业本最少有多少本?,345-1=59(本),答:这摞作业本最少有59本。,一个两位小数约是5.0,这个两位小数最大是多少?最小是多少?,近似数是5.0。,最大数是由原小数四舍得到的,即原来的两位小数的百分位前面是5.0,那么百分位上最大是4,则原小数最大为5.04。,最小数是由原小数五入到的,即原来的两位小数的百分位前面是4.9,那么百分位上最小是5,则原小数最小为4.95。,
3、答:一个两位小数约是5.0,这个两位小数最大5.04,最小是4.95。,一箱苹果有40多个,如果把这箱苹果每8个装一盒,还剩余6个;如果每10个装一盒,也剩余6个。这箱苹果有多少个?,8=222 10=25,8和10的最小公倍数是2225=40,答:这箱苹果有46个。,40+6=46(个) 404650,比较 , , , 的大小,你能发现什么?, , , , ,1 2,2 3,3 4,5 6,1 2,2 3,3 4,5 6,比较 , , , 的大小,你能发现什么?根据你发现的规律猜一下 与 哪个更大,并进行验证。, , , , , , , , , , ,=, ,=, ,因为,所以, , , ,, , , 。,这节课你们都学会了哪些知识?,1.加深数的概念的理解。 2.体会数学思想方法。 3.提高综合运用知识灵活解决实际问题的能力。,课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!,谢谢观赏!,再见!,