1、资料仅供参考,不当之处，请联系改正。概 念 儿科护理学(pediatric nursing)是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。服务对象是从胎儿时期 直至满14周岁的儿童。1资料仅供参考,不当之处，请联系改正。2资料仅供参考,不当之处，请联系改正。是一门研究是一门研究小儿小儿的护理学科。的护理学科。小儿：小儿：从胎儿时期到青春期。从胎儿时期到青春期。研究内容：研究内容：生长发育规律生长发育规律、儿童保健儿童保健、疾病防治疾病防治、护理护理。儿科护理学定义儿科护理学定义3资料仅供参考,不当之处，请联系改正。提供提供“以小儿家庭为中心以小儿家庭为中心”的全方位整体护理
2、的全方位整体护理1.促进促进健康健康小儿的体格、智能、小儿的体格、智能、心理心理、行为行为各方面的正常发展各方面的正常发展2.开展预防开展预防保健保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率3.为患儿提供为患儿提供护理护理4.开展小儿开展小儿教育教育工作工作5.开展儿科护理开展儿科护理科研科研工作工作儿科护理学的任务儿科护理学的任务4资料仅供参考,不当之处，请联系改正。儿科护理学的范畴儿科护理学的范畴一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿护范围。儿科护理儿科护理疾病护理疾病护理预防疾病预防疾病儿童保健儿童保健
3、生长发育生长发育整体护理整体护理5资料仅供参考,不当之处，请联系改正。小儿特点：不是成人的缩影小儿特点：不是成人的缩影一、解剖生理特点二、临床特点三、住院小儿心理特点和护理特点6资料仅供参考,不当之处，请联系改正。解剖特点 生理生化特点 免疫特点 一、解剖生理特点一、解剖生理特点7资料仅供参考,不当之处，请联系改正。1.解剖特点解剖特点：n头：头：大、重大、重 颅骨缝未闭，囟门颅骨缝未闭，囟门n胃：水平位，贲门括约肌胃：水平位，贲门括约肌较松弛，幽门括约肌紧较松弛，幽门括约肌紧8资料仅供参考,不当之处，请联系改正。9资料仅供参考,不当之处，请联系改正。2.生理生化特点：生理生化特点：n需要摄入
4、较多的热量与液体来维持其生长需要摄入较多的热量与液体来维持其生长n不同年龄有不同的生理生化正常值，如：不同年龄有不同的生理生化正常值，如：HR；R10资料仅供参考,不当之处，请联系改正。3免疫特点免疫特点n低下低下n新生儿可从母体获得新生儿可从母体获得IgG，但但6个月后逐渐消失。个月后逐渐消失。n缺乏缺乏IgM、IgA 11资料仅供参考,不当之处，请联系改正。n皮肤粘膜的屏障作用差皮肤粘膜的屏障作用差n体液免疫功能体液免疫功能n细胞免疫功能细胞免疫功能均不健全均不健全6个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的抵抗力，以后来自母体的抵
5、抗力，以后来自母体的IgG 浓度下降，自行合成浓度下降，自行合成IgG的的能力一般要到能力一般要到67岁时才达到成人水平；母体岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过不能通过胎盘，故新生儿血清胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患浓度低，易患G-细菌感染；细菌感染；婴幼儿婴幼儿SIgA缺乏，易患呼吸道感染。缺乏，易患呼吸道感染。12资料仅供参考,不当之处，请联系改正。临床特点临床特点疾病种类特点疾病种类特点病理特点病理特点临床表现特点临床表现特点诊断特点诊断特点 二、临床特点二、临床特点治疗特点治疗特点预防特点预防特点预后特点预后特点13资料仅供参考,不当之处，请联系改正。临床表现临床表现n来势凶
6、猛、病情发展个体差异大来势凶猛、病情发展个体差异大14资料仅供参考,不当之处，请联系改正。预后预后及时处理，恢复较快及时处理，恢复较快15资料仅供参考,不当之处，请联系改正。n1婴儿的心理反应与护理婴儿的心理反应与护理 n2 2幼儿的心理反应与护理幼儿的心理反应与护理 n3 3学龄前患儿的心理反应与护理学龄前患儿的心理反应与护理 n4 4学龄患儿的心理反应与护理学龄患儿的心理反应与护理 三、住院小儿心理特点和护理特点三、住院小儿心理特点和护理特点16资料仅供参考,不当之处，请联系改正。n1 1、药物在体内的分布及反应因年龄不同而、药物在体内的分布及反应因年龄不同而异异n2 2、肝肾功能不完善，
7、代谢及解毒功能差、肝肾功能不完善，代谢及解毒功能差n3 3、乳儿可受母亲用药的影响、乳儿可受母亲用药的影响 四、小儿用药特点四、小儿用药特点17资料仅供参考,不当之处，请联系改正。第三节第三节 儿科护士应具备的素质儿科护士应具备的素质n儿科护士的角色：儿科护士的角色：执行者和计划者执行者和计划者 健康教育的宣传者健康教育的宣传者 保健活动的协调者保健活动的协调者 健康咨询者健康咨询者 患儿的代言人患儿的代言人 护理研究者护理研究者18资料仅供参考,不当之处，请联系改正。素质要求素质要求n1、思想道德素质、思想道德素质爱岗敬业，爱岗敬业，友善宽容，救死扶伤友善宽容，救死扶伤n2、科学文化素质、科学文化素质具备一定的具备一定的文化素养文化素养n3、专业素质、专业素质扎实的专业基础扎实的专业基础n4、身体心理素质、身体心理素质维持自身的维持自身的身心健康身心健康19资料仅供参考,不当之处，请联系改正。第四节第四节 儿科护理学的发展和展望儿科护理学的发展和展望（自学）（自学）20资料仅供参考,不当之处，请联系改正。21
