1、Module12 Western musicUnit 1 Its so beautiful课题: Module12 Western musicUnit 1 Its so beautiful.(第一课时)【教学目标】知识目标:能够灵活运用感叹句,反意疑问句。能力目标:让学生学会使用本模块的单词及句型。情感目标:通过学习,让学生了解西方音乐。【教学重点】掌握反义疑问句句型及感叹句【教学难点】对反义疑问句句型及感叹句的熟练运用。【教学方法】PWP method, task-based method 【重难点突破】:以介绍为核心,通过小组活动,在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现,从而强
2、化学习重难点。【教具】A tape recorder, multimedia 一、自主学习(一):学单词,跟录音或老师读单词,并掌握其拼写。活泼的;轻快的 _ 现代的_吵闹的 _流行的,受欢迎的 _ 西方的_两个;两者_鼓 _摇滚乐_小提琴_由创作;被 _ 相信 _ 穿过 _ 声音 _ (二)、重点短语(教师填写)1流行乐 _ 2 古典音乐_ 3 西方音乐_4 听说 _ 5 说唱音乐_ 6 be sure _ 7 Give us a break! _ 8 the capital of Austria _ 9 a fan of rap_ 10 I dont believe it _(三)重点句型
3、:(教师填写)1)This is Western music,isnt it? 2) Is it by Strauss or Mozart? 3) What a beautiful city!4) I am not sure. 4) I am a fan of二听说(一)1.听读课文并回答问题,见(P72 Activity2) 2.小组合作翻译课文(二)运用重点句型小组内练习对话(Activity8)板书设计:1. Module 12 Unit 1 Its so beautiful.2. Vocabularylively;adj.活泼的;轻快的modern: adj.现代的through;穿过 both: 两个,两者 pop:流行的;受欢迎的=popular2. 反义疑问句句型3.感叹句结构 课后反思: