1、二（1）班,欢迎您的到来！,会议议程,介绍班级近况。 期中考试情况分析 提醒大家几个安全问题。 探讨几点家庭教育问题。 崔老师谈谈语文学习的方法。 。,班级近况简介,本班现有55名同学（其中男生29人，女生25人）。开学后转走一人,转入两人.进入二年级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习,课间做到有序活动,不玩危险游戏.课前能够做好准备，考试认真审题，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。,期中考试情况分析,期中考试我班33名同学，33名参加。语文90分以上的同学有18名，80分以上有8人，70分以上3人,60分以上
2、3人，不及格1人。数学100分以上的同学有2名，90分以上有20人，80分以上4人,70分以上4人，不及格3人。成绩不完全代表学生学习水平，但有个别同学连续几次成绩都不太理想。而且与平时的上课、作业有着直接联系。,学生近况,积极回答问题的同学：许家萌 苗真齐 李欣睿 吴慧琪 江旌瑜 徐梓浩 江心月 唐舒洁 宋瑜涵 韩青秀 刘淑贤 张荐皓,作业书写进步的同学：崔明雪 杨雅晴 徐习瑞 王浩鸣 张善栋 王恒浩 相俊隆 李妍洁 宋浩然 杜俊辰 高露芸 王玺凯 崔津豪 翟乃晗 张缤涵 张荐皓,作业书写优秀的同学：高誉绮 李正一 江心月 吴慧琪 王靖然 江旌瑜 王珂昕 宋瑜涵 韩青秀 王子豪 冯贵斌 王鹏
3、琛 杨晨茹 李欣睿,家庭教育点滴,1.孩子正在写作业时，您在干什么？ 错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。” 结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。” 正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。 结果：孩子心态平和，心思都在学习上。,家庭教育点滴,2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？ 错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。” 结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看 正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自
4、己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。） 结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”,家庭教育点滴,3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？ 错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。 结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。 正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。 结果：时
5、间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。,家庭教育点滴,4.孩子作业写得潦草，您怎么做？ 错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。 结果：孩子茫然，不知所措。 正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？” 结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。,家庭教育点滴,5.孩子考试不及格，您看
6、到成绩单后怎么做？ 错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。 结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。” 正确做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。” 结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”,家庭教育点滴,7.孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？ 错误做法：当众训斥孩子：“你这孩子怎
7、么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。” 结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。 正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子” 结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”,家庭教育点滴,9.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？ 错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。 结果：下次依旧。 正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早
8、饭，还迟到了。 结果：下次一叫就起床！,安全教育,1、 有的学生中午到校太早。（没老师监督）容易发生安全隐患。规定是早晨：以后，中午：以后到校。 2、 接送孩子按时，中午：，下午4：放学，个别家长来得有些晚，天气冷了，别让孩子站在寒风中等待。 、路上注意交通安全，遵守交通规则。,其他方面： 1、 讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。 2、 在家有意识的培养孩子做点的家务活。（洗袜子） 3、 校服：周三不穿，其余时间都穿，并督促孩子戴好红领巾，配合学校让孩子遵守规定，而不是为孩子开脱。 4.要午休，中午不能看电视，在街上转。中午不休息，下午的课很难集中注意力。,几点教育建议,培养良好的习惯。 督促的力
9、量。 朗读课文和课外阅读。 沟通、交流、合作。,孩子成功教育 从好习惯培养开始,培养良好的习惯,培养良好的品德习惯 培养良好的学习习惯 培养良好的生活习惯 培养良好的社交能力,一、培养良好的品德习惯,1、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。,二、培养良好的学习习惯。,1、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。,三、培养良好生活习惯。,1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚
10、持锻炼身体。 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。,四、培养良好的社交能力。,1、主动关心帮助他人，与他人和谐相处。 2、耐心倾听他人讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。,督促学生完成 家庭作业的具体做法,具体做法：,让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只能专心做作业，别的什么也不能做。 家长此时可以在旁边看书，督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。 孩子写作业的顺序应该是：1.先复习当天的学习内容。2.写作业。3.预习第二天的内容。 作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得
11、不规范的地方，立刻让他重写。 孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他自己想，实在想不出来，再让他看书，从书中找答案，坚持一段时间，他就会知道除了靠自己，他别无选择！,对于写作业比较慢的孩子，可以提前和孩子讲好，必须在多少时间内做完，时间一到，就不能再写了，没做完也不能写。 （如果孩子做到了，就表扬他，并可以奖励周末去哪玩，但千万不要注重给孩子物质奖励。） 写完作业后，一定要让他自己检查。家长只是提醒他有几处错误就行，改完后再让您看看。 等孩子预习过第二天内容后，让其自己收拾书桌和整理书包。,朗读课文和阅读课外书,坚持让孩子每天阅读半小时以上。 重视孩子对好词好句的积累。 建议您能和孩子一起读并共同讨论书中的问题。 为孩子购买适合的课外书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等）。,别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。,分享,再富也要苦孩子,为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，和爱一样重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。,谢谢！,
