小学数学解题策略(61)-数字和与最大最小问题.doc

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1、小学数学解题策略(61)数字和与最大最小问题61、数字和与最大最小问题【数字求和】例1 100个连续自然数的和是8450,取其中第1个,第3个,第5个,第99个(所有第奇数个),再把这50个数相加,和是_。(上海市第五届小学数学竞赛试题)讲析:第50、51两个数的平均数是8450 100= 84. 5,所以,第50个数是84。则100个连续自然数是:35,36,37,133,134。上面的一列数分别取第1、3、5、99个数得:35,37,39,131,133。则这50个数的和是:例2 把1至100的一百个自然数全部写出来,所用到的所有数码的和是_。(上海市第五届小学数学竞赛试题)讲析;可把1至

2、100这一百个自然数分组,得(1、2、3、9),(10、11、12、19),(20、21、22、29),(90、91、92、99),(100)。容易发现前面10组中,每组的个位数字之和为45。而第一组十位上是0,第二组十位上是1,第三组十位上是2,第十组十位上是9,所以全体十位上的数字和是(l+2+3+9)10=450。故所有数码的和是4510+450+l=901。续若干个数字之和是1992,那么a=_。(北京市第八届“迎春杯”小学数学竞赛试题)又,199227=73余21,而21=8+5+7+1,所以 a=6。例4 有四个数,每次选取其中三个数,算出它们的平均数,再加上另外一个数,用这种方法

3、计算了四次,分别得到四个数:86,92,100,106。那么,原来四个数的平均数是(1993年全国小学数学奥林匹克决赛试题)讲析:每次所选的三个数,计算其平均数,实际上就是计算这三个数中原来四个数的平均数为(86+92+100+106)2=192。【最大数与最小数】例1 三个不同的最简真分数的分子都是质数,分母都是小于20的合数,要使这三个分数的和尽可能大,这三个分数是(全国第四届从小爱数学邀请赛试题)。讲析: 20以内的质数有: 2、 3、 5、 7、 11、 13、 17、 19要使三个分数尽量大,必须使每个分子尽量大而分母尽量小。且三个真例2 将1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分成

4、三组,分别计算各组数的和。已知这三个和互不相等,且最大的和是最小和的2倍。问:最小的和是多少?(全国第三届“华杯赛”决赛口试试题)讲析;因为1+2+3+8=36,又知三组数的和各不相同,而且最大的例3 把20以内的质数分别填入中(每个质数只用一次):使A是整数。A最大是多少?(第五届从小爱数学邀请赛试题)讲析:要使A最大,必须使分母尽量小,而分子尽量大。分母分别取2、3、5时,A都不能为整数。当分母取7时,例4 一组互不相同的自然数,其中最小的数是1,最大的数是25。除1之外、这组数中的任一个数或者等于这组数中某一个数的2倍,或者等于这组数中某两个数之和。问:这组数之和的最大值是多少?当这组数

5、之和有最小值时,这组数都有哪些数?并说明和是最小值的理由。(全国第四届“华杯赛”决赛第一试试题) 析:观察自然数1、2、3、4、5、25这25个数,发现它们除1之外,每个数都能用其中某一个数的2倍,或者某两个数之和表示。因此,这组数之和的最大值是1+2+3+25=325。下面考虑数组中各数之和的最小值。1和25是必取的,25不能表示成一个数的2倍,而表示成两个数之和的形式,共有12种。我们取两个加数中含有尽可能大的公约数的一组数(20+5)或者(10+15)。当取1、5、20、25时,还需取2、3、10三个;当取1、10、15、25时,还需取2、3、5。经比较这两组数,可知当取1、2、3、4、5、10、15、25时,和最小是61。5

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