1、变照片为黑白画教学设计学校:课时:1教学内容:岭南美术出版社四年级下册第5课。教学目标：1.知识与技能欣赏黑白画独特的美感，学习以点线面、黑白灰和夸张造型的处理方法表现黑白画。2.过程与方法在观察、比较中理解照片与黑白画的区别，掌握黑白画的艺术加工方法；在创造、表现中体会黑白装饰画的构成美；在评价、展示中感受黑白装饰画浓郁的装饰风格。3.情感、态度、价值观热情追求生活美、艺术美，积极参与黑白画的徒手练习与评价。教学重点：学习黑白画的欣赏和表现方法。教学难点：形象的夸张，黑白灰的节奏变化。教具准备：课件、磁铁、照片与相对应的黑白画。学具准备：图画纸、铅笔、橡皮擦、大小黑色油性笔,课本。教学过程：
2、一、 激趣导入1.变魔术，出示一张照片，请学生闭上眼睛。再出示相应的黑白画，照片变成了什么？观察发现两者的不同之处？（学生欣赏回答，并在老师的引导下观察、比较、讨论,说出各自的感受）。2定义黑白画，引出课题：你是怎样定义黑白画的？3.板书，出示黑白画定义。二、探索黑白画的特点1.观察与发现：出示图一照片与相应黑白画欣赏。2.小组讨论：照片与黑白画对比有哪些不同？说说你的发现。（生：照片有颜色，黑白画只有黑白两种颜色。照片看起来比较复杂，黑白画简单概括。）3.小结板书：黑白画特点有概括简练，对比鲜明。4. 观察与发现：出示图二照片与相应黑白画欣赏。小组讨论：照片与黑白画对比有哪些不同？说说你的发
3、现。（生：照片画面比较单一，黑白画画面比较夸张，带有装饰。）5. 小结板书：夸张变形，装饰性强。三、黑白画的表现方法1.怎样变照片为黑白画？出示课本22页现代版画画家肯特的作品,分析点、线、面在画面中的运用。2.小结:表现方法有点、线、面。四、学生作品欣赏让我们一起来欣赏小朋友们画的画吧：人物，建筑物，植物。以及点、线、面在学生黑白画作品中的运用,体现黑白画的哪些特点。5. 学生作画.1.绘画步骤。2.作画要求： （1）任选一副照片，对照照片画出基本造型；也可参照课本照片画；构图要跟照片差不多；利用点线面表现黑白关系。6. 展示与评价我们也可以这样评价：1.画面体现了黑白画的哪些特点？2.画面中哪些地方让你觉得比较有创意？4.你有什么好建议对这位小画家说吗？七课堂总结今天你学会了什么？ 1.只用黑色或白色一种颜色作画，画面只呈现黑白效果的图画叫做 （黑白画）。2.黑白画的特点：（概括简洁、对比鲜明、夸张变形、装饰性强）。3.黑白画的表现方式：（点、线、面）。8 拓展与延伸黑白画的其它表现形式：影子艺术，皮影戏，中国水墨画，版画。板书： 变照片为黑白画黑白画特点：概括简洁，对比鲜明，夸张变形，装饰性强。表现方法：点，线，面黑白之美
