1、14、弹涂的游戏 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目的： 、通过对弹涂孔版画的学习，激发学生热爱生活并感受这种版画产生的朦胧、丰富、特殊的美感。 、使学生学习、掌握弹涂漏印的工艺知识及技法。 、培养学生的整体设计能力。 教学重点： 学习弹涂孔版画技法知识。 教学难点： 弹涂的颜料水份、力度； 整理效果的把握。 教具准备：范画、弹涂孔版制作步骤范画、颜色、剪刀、裁纸刀、牙刷、卡纸等。 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况。 二、导入新课（欣赏导入） 导言：“同学们，我们一起来欣赏潮汕农家（课本P28）吗？” 提问：“这是一幅丝网版画，是最有代表性的孔版画之一，通过漏印的原理制
2、作而成。它带给你怎样的感受？” 宁静、祥和，洋溢着浓郁的乡土气息。 今天，我们就来学习如何制作一幅孔版画。 三、讲授新课 、发挥学生的主动性。 提问：“请同学们看看书自学一下，这种孔版画怎样做？” 、出示工具，讲解工具的作用。 那么什么叫漏印呢？（教师边讲解边演示制作过程）。 漏印：就是在纸板上设计出你所要表现的形象，然后剪去这个形象，使纸版呈镂空状，再用颜色涂在镂空位置的底纸上，就印出与版上一模一样的纹样来，这种方法叫漏印。 、示范步骤方法。 （1）在纸上画出图形，用刻刀阴刻； （2）在刻好的纸板后垫上色纸，用手指或木棍等轻刮醮上水粉颜料的牙刷，使颜料喷在画面上； （3）揭开底版，作品完成。 四、作业步骤： 启发学生讲解制作过程。 提出：“同学们，想一想，来做的时候，第一步干什么？” 、设计。 、制版。 、弹涂漏印。 在弹涂制作过程中，同学们要注意掌握颜料的水分，弹涂的力度，让画纸与弹涂的颜色搭配得更好看？（让学生充分发挥想象力、审美能力）。 五、学生作业：放轻音乐。 教师巡视指导。 六、讲评作业： 选取优秀作业，表扬较好表现了弹涂孔版画的作业。 七、师生总结： 18 谈谈创作弹涂孔版画的心得与体会。 本课同学们学会漏印的基本方法，这种方法运用广泛，生活中还有许多地方运用这种方法，希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。 八、下课。 收拾用具，布置下节课任务。
