1、16编织乐园教学目标：1.通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品；2.在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。教学重点：用纸带穿编的方法制作简单的生活用品、小动物及纸带穿编工艺的运用。教学难点：纸带穿编方法及小工艺品的制作课型：设计应用教具准备：生活中的编织品、范作 、课件PPT、 美术用品等教学过程：一、 激趣导入1、展示编织的工艺日用品，引导欣赏引出“编织”主题2、欣赏PPT，总结：这些编织的日用品，工艺品在我们的生活中随处可见，它们琳琅满目，方便了生活，增添了乐趣。（板书：编织
2、乐园）二、 学习编织方法（一）PPT图解：介绍编织的方法1、交叉编织法：通过绳子互相交叉缠绕2、经纬编织法：制作经、纬线，通过一上一下重复穿插（二）以鳄鱼为例，示范经纬编织法1、图解制作步骤2、切换到投影仪：教师示范彩条一上一下重复穿插3、切换到PPT：展示正确与错误的对比：同学们，说说哪一个是编织错误的？错在哪？三、任务引领(一) 切换到PPT课件：局部运用1、这些作品如何运用经纬编织法的？（粗糙的纹理 图案的装饰）2、对比：鳄鱼和包包上的图案有什么不同？（横竖交叉和斜线交叉）（二）形色搭配1、颜色：至少要有两个颜色；注意搭配；2、借鉴作品，同学们说说还能设计什么造型？（三）延伸处理1、剪外形的技巧2、如何用小刀在鳄鱼身体上刻线?四、学生创作活动1、作业要求：用经纬编织法制作简单的生活用品、小动物等2、播放轻音乐，学生作业，教师巡视指导五、展示作品，评价总结
