1、重庆市巴渝学校 2022-2023 学年度（上）第一次学业评价九年级 物理试题（全卷共四个大题，满分 80 分，与化学共用 120 分钟完卷）一、选择题（本题共 8 个小题，每小题 3 分，且只有一个正确答案，共 24 分）1、以下温度中，最接近25的是（）A冰水混合物的温度B让人感觉温暖而舒适的房间的温度C健康成年人的体温D1 个标准大气压下，沸水的温度2、下列实例中的物态变化属于液化的是（）A. 屋檐上的冰棱正在消融B. 铁丝网上出现霜C. 食品盒中的干冰变小D. 草叶上出现露珠3、学习了摩擦起电的相关知识后，小彦同学拿梳子梳头发，结果出现了梳子把头发吸起来了，如图1所示，产生该现象的原因
2、是（）A小彦的头发带有异种电荷 B梳子与小彦头发带有同种电荷C摩擦的方法使电子发生了转移D摩擦的方法创造了电荷，使头发带了电4、关于生活中的热现象，下列说法正确的是（）衣柜中的樟脑球慢慢变小，这是一种升华现象物体的温度升高，它一定是吸收了热量测量液体温度时，应使视线与温度计中液柱的液面相平再读数0的水比 0的冰的内能大ABCD5、各种形式的能量在一定条件下能相互转化，下列实例是机械能转化为内能的是（）A点燃的火箭飞向太空B陨石坠入大气层成为流星C广场上的石凳被晒得发烫D火药燃气把弹头从枪膛里射出去 6、下列说法中正确的是（）A. 物体吸收热量温度不一定升高B物体温度越高，含有的热量越多C物体温
3、度为0，其内能为零D晶体吸热熔化，内能保持不变7、四个悬挂着的轻质小球，相互作用的情况如图2所示，下列说法正确的是（）AA球与C球一定带有异种电荷BB球与D球一定带有同种电荷CB球可能带电，也可能不带电DD球可能带电，也可能不带电8、用两个完全相同的电加热器分别给质量均为 3kg 的 A 液体和水（C 水=4.2103J/ (kg)加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图3所示，从图中看出（）AA 液体的比热容比水大B. 水 4min吸收的热量是 5.04103JCA 液体 2min 吸收的热量是 2.52105JD从 20升高到 60时，A 液体吸收的热量比水多二、填空题（每空 1 分，共
4、 22 分）9、验电器的工作原理是；丝绸摩擦过的玻璃棒带电，若将它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，若再将另一带电小棒与此验电器金属球接触，发现箔片闭合，则此带电小棒带电。10、风扇用久了扇叶上会粘有很多灰尘,这是因为扇叶在转动时与空气摩擦带上了， 可以轻小物体。11、甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图 4 所示，如果丙带正电荷，则甲、乙的带电情况分别为：、(均选填“正电”“负电”或者“不确定”)。12、冬天晚上睡觉前打盆热水泡泡脚，既卫生又使脚舒适暖和，脚的内能是通过的方式改变的;游乐园的小朋友从滑梯上向下滑的过程中臀部有灼热感，这是通过的方式来改变内
5、能的。13、汽车发动机采用循环流动的水进行冷却，这是利用了水的较大的特性，1 千克的干木柴烧掉一半后剩下木柴的热值将(选填“变大”“变小”或“不变”)。14、实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰会升华(选填“吸收”或“放出”)热量，使云层中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落过程中（填物态变化名称）成水，从而形成降雨。15、如图5所示，在用塞子密封的瓶子内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，使瓶内空气的内能（选填“增加”“减少”或“不变”），当瓶塞跳起来时，可以看到 瓶内出现“白气”，形成的原因是瓶内水蒸气（填物态变化名称）。16、如图6所示，试管中装水，放入
6、盛水的大烧杯中，对大烧杯加热使里面的水沸腾， 则试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是（选填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。17、初温、质量都相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在放出相同的热量后， 降低的温度更多，若此时将它们相互接触，热量将（选填“从甲传递给乙”“从乙传递给甲”或“不传递”）。18、建筑工地上有一台大型汽车吊，把重为1106N的建筑材料从地面吊到14m高处， 汽车吊做的有用功为J在这过程中，汽车吊消耗柴油的质量为2.0kg，则完全燃烧2.0kg 柴油释放的热量为J，该过程中汽车吊的效率为%（柴油的热值为q=4107J/kg）三、实验探究题（1
7、9 题 6 分，20 题 7 分，21 题 8 分，共 21 分）19、小明用下图甲的实验装置探究试管内的某种物质熔化时温度的变化规律，并根据实验数据画出了加热过程中物质的温度随时间变化图像如图乙所示。（1） 此实验用水浴法加热的好处是，在组装器材时应该先固定（选填“A”、“B”或“C”）的位置；甲乙（2） 该物质晶体（填“是”或“不是”），在6分钟时，该物质处于态，该物质在B点的内能(选填“大于”“小于”或“等于”)C点的内能;（3） 小明随后停止加热让物质冷却，则当温度降到时，才可能观察到该物质的凝固现象。20、小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾：（1） 实验中有一处错误是；（2）
8、安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入热水，纠正错误后温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为；（3） 在水温升高到 90后，小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续 3min 后停止读数时间/min012345678温度/90929496989999991在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为，因为水沸腾的特点是持续吸热，温度(选填“升高”“降低”或“不变”)，通过数据还可以推测出当地大气压(选填“等于”“小于”或“大于”)标准大气压；2小明还观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图（选填“C”或“D”）；（4）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条
9、有效的操作建议：20、如图甲所示是小瑞同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时所用的装置他用两个相同的酒精灯给食用油和水加热（1） 在实验中用加热时间的长短表示物质，这种研究方法叫做。（2） 下表是小瑞得到的实验数据，分析1、3两次实验数据可知：质量相同的水和食用油，吸收的热量相同时，升高的温度高，表明的吸热能力强。实验次数液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水3002030122食用油300203063食用油300204012（3） 比较两次的实验数据，可看出物体吸收热量的多少与物质的种类有关。（4） 爱思考的小瑞经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。与图甲的实验装置相比，图
10、乙的优点是：更容易控制水和食用油在相同时间内相同图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制食用油和水相同（5） 实验完成后小瑞查到水的比热容是 4.2103J/(kg.)，他通过上表中的数据还算出了食用油的比热容为J/(kg)。四、计算论述题（21 题 6 分，22 题 7 分，共 13 分，解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分。)21、驾驶员驾驶某型号汽车在平直公路上匀速行驶进行车型测试，测试过程中消耗汽油的体积为 1.510-3m3（g=10N/kg，汽油=0.7103kg/m3，q 汽油=4.5107J/kg）。求：（1） 测试过程中消耗汽油的质量；（2） 假设汽油完全燃烧，能够放出的热量。22、小明家新买来一台天然气热水器小明学习了热效率的知识后，尝试估测该热水器的热效率，已知热水器内装有质量为 40kg、温度为 20的自来水，他把“出水温度”设置为 40后，开始加热当水温达到 40时，自动停止加热整个过程消耗的天然气 0.1m3 天然气的热值 q 天然气=4.2107J/ m3，水的比热容 C 水=4.2103J/(kg.)求：(1)热水器中水吸收的热量； (2)天然气燃烧放出的热量； (3)该热水器的热效率.
