第2课时几分之几(三年级数学上册创新导学案).doc

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1、 几分之几导学案学习目标1、认识几分之几,会读写几分之几。2、知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。重、难点认识几分之几。一、自主探究任务一:认识几分之几(自学教材第92页)1、我把一张正方形的纸平均分成4份,用彩色笔涂出其中的一份,涂色部分就是正方形的 ,如果涂出其中的2份,2份是它的 ,3份是它的 ,4份是它的 。2、我发现,四分之几是由几个 组成的,它与四分之一比,只是取的份数不同。3、我把1分米长的彩纸平均分成10份,每份是它的 ,2份是它的 ,3份是它的 十分之几就是由几个 组成的。4、我得出,像、这样的数这样的数,也是 数。5、我还可以写出更多的分数,如 。6、认识分数

2、各部分的名称 1 ( )- ( ) 5 ( )任务二:比较分母相同的分数的大小1、用1张长方形的纸平均分成5份。将其中的2份涂上颜色,这2份就是它的 。将另一张同样大小的长方形的纸平均分成5份,将其中的3份涂上颜色,这3份就是它的 。2、将和的图纸重叠在一起,我发现 大 小。3、用以上方法用相同的两张圆形图纸找出和。4、将和的图出纸重叠在一起,我发现 大 小。5、通过上面两组数的比较,我知道同分母分数比较大小的基本方法是 。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)在里填上“”“” 三、当堂检测: 1、完成教材第92页的做一做1、2题。 2、完成教材第93页的做一做1、2题。3

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