口语交际：一起做游戏,1,认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？,2,3,一是关注学生是否说清游戏规则，可以提示学生用上“先接着最后”等简单的连词或用上“一、二、三”等词分步骤说清楚游戏的规则，从而学会有条理地表达； 二是在规则的介绍中，可以一边说一边做动作，让听的人更容易明白。,4,星级评价要求：,一星，能积极主动地邀请同伴参与游戏，同伴之间说话有礼貌； 二星，能较有条理地把游戏规则说给同学听； 三星，能一边介绍，一边做动作，让听的人更容易明白。,5,再见,6,
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