1、七八九年级课内文言文阅读 人教部编版中考语文复习课件 七年级上册 课内文言文阅读 人教部编版中考语文复习课件 ( (一一) ) 咏咏 雪雪 (世说新语) 1.解释文中加点词语的意思。 谢太傅寒雪日内集内集( ),与 儿女儿女( )讲论讲论 ( ) 文 义文 义 ( ) 。 俄 而俄 而 ( ) 雪 骤骤 ( ) , 公 欣 然欣 然 ( &n
2、bsp; ) 曰 : 白 雪 纷 纷纷 纷 ( )何所似何所似( )? 【课后练习】 把家里人聚集在一起把家里人聚集在一起 子女子女, ,这里泛指小辈这里泛指小辈, ,包括侄儿侄女包括侄儿侄女 讲解讨论讲解讨论 文章的义理文章的义理 不久不久, ,一会儿一会儿 急急 高兴的样子高兴的样子 多而杂乱地落下多而杂乱地落下 像什么像什么 兄子胡儿曰:撒盐空中差差( )可拟拟( )。 兄女曰:未若未若(
3、 )柳絮因因( )风 起。公大笑乐。即即( )公大兄无奕女,左将军王 凝之妻也。 大体大体 相比相比 不如不如, ,不及不及 趁、乘趁、乘 是是 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 (2)俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似? (3)未若柳絮因风起。 一会儿雪下得急了一会儿雪下得急了, ,太傅高兴地说太傅高兴地说: :这纷纷扬这纷纷扬 扬的大雪像什么扬的大雪像什么? ? 谢太傅谢太傅( (在在) )一个寒冷的雪天把家人聚集在一起一个寒冷的雪天把家人聚集在一起, , 跟子侄辈的人讲解讨论文章的义理跟子侄辈的
4、人讲解讨论文章的义理。 不如比作柳絮乘风满天飞舞不如比作柳絮乘风满天飞舞。 1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)寒雪日内集内集 (2)公欣然欣然曰 (3)未若未若柳絮因风起 把家里人聚集在一起把家里人聚集在一起 高兴的样子高兴的样子 不如不如, ,不及不及 中考演练 2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代
5、汉语。 (1)与儿女讲论文义。 (2)撒盐空中差可拟。 跟把盐撒在空中大体可以相比跟把盐撒在空中大体可以相比。 跟子侄辈的人讲解讨论文章的义理跟子侄辈的人讲解讨论文章的义理。 3 3. .下列对文章的分析理解下列对文章的分析理解, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.未若柳絮因风起这句话的意思是:还不如比 作柳絮乘风漫天飞舞。 B.与儿女讲论文义一句中儿女指的是谢 太傅的儿子和女儿。 C.寒雪日内集是咏雪的直接原因。 D.谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是 大笑乐,十分耐人寻味。 B B 解析解析:
6、:儿女儿女指的是子侄辈指的是子侄辈, ,指家中年轻的一代人指家中年轻的一代人。 ( (二二) ) 陈太丘与友期行陈太丘与友期行 (世说新语) 1.解释文中加点词语的意思。 陈 太 丘 与 友 期期 ( ) 行 , 期 日 中日 中 ( )。过中不至至( ),太丘舍舍 ( )去,去后乃乃( )至。元方时年七岁, 门 外 戏戏 ( ) 。 客 问 元 方 : 尊 君尊 君 &nb
7、sp; ( )在不不( )?答 曰:待君久不至,已去去( )。友人便怒 曰:非人哉!与人期行,相委委( )而去。 约定约定 正午时分正午时分 到到 舍弃舍弃 才才 玩耍玩耍 对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称 同否同否 离开离开 舍弃舍弃 元 方 曰 : 君君 ( ) 与 家 君家 君 ( )期日中。日中不至,则是 无信信( );对子骂父,则是无礼。友人惭,下 车引引(
8、)之。元方入门不顾顾( )。 您您 对人谦称自己的父亲对人谦称自己的父亲 诚信诚信 拉拉,牵拉牵拉 回头看回头看 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。 (2)非人哉!与人期行,相委而去。 (3)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 真不是人啊真不是人啊! !与别人相约同行与别人相约同行,(,(却却) )丢下别人自丢下别人自 己离开了己离开了。 过了正午过了正午, ,那朋友还不到那朋友还不到, ,太丘舍弃太丘舍弃( (他他) )而离开而离开 了了, ,太丘离开后太丘离开后,(,(那人那人) )才到才到。 到
9、了正午到了正午( (您您) )没到没到, ,就是不讲信用就是不讲信用; ;对着人家儿对着人家儿 子骂他的父亲子骂他的父亲, ,就是不讲礼节就是不讲礼节。 1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)期日中日中 (2)太丘舍舍去 (3)去后乃乃至 正午时分正午时分 舍弃舍弃 才才 中考演练 2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)
10、陈太丘与友期行,期日中。 (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 友人感到惭愧友人感到惭愧,(,(便便) )下车去拉元方下车去拉元方, ,元方头也不元方头也不 回地走进大门回地走进大门。 陈太丘跟一位朋友相约同行陈太丘跟一位朋友相约同行, ,约定的时间是正午约定的时间是正午。 3 3. .下列对原文有关内容的理解下列对原文有关内容的理解, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.文中字里行间都表现了作者对陈元方的赞许之 意。 B.这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告 人们要做一个守信之人。 C.怒与惭写客人被陈元
11、方反驳前后的神 态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明 客人是一个知错能改的人。 D.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人 致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回地走进屋内 。 D D 解析解析: :陈元方喜不自禁陈元方喜不自禁错误错误。 ( (三三) ) 论语论语 十二章十二章 1.解释文中加点词语的意思。 子曰:学而时习时习( )之,不亦说说 ( )乎?有朋自远方来,不亦乐乐 ( )乎?人不知知( )而不 愠愠( ),不亦
12、君子君子( )乎? (学而) 曾子曰 :吾日日 ( )三省吾身 :为为 ( )人谋而不忠忠( )乎? 与 朋 友 交 而 不 信信 ( ) 乎 ? 传传 ( )不习乎? (学而) 按时温习按时温习 同悦同悦, ,愉快愉快 快乐快乐 了解了解 生气生气, ,恼怒恼怒 指有才德的人指有才德的人 每天每天 替替, ,给给 竭尽自己的心力竭尽自己的心力 诚信诚信 传授传授, ,这
13、里指老师传授的知识这里指老师传授的知识 子曰:吾十有有( ) 五而志于学,三十而立立( ), 四十而不惑惑( ),五十而知天命,六十 而耳顺,七十而从心所欲,不逾逾( )矩。 (为政) 子曰:温故故( )而知新,可可 以以( )为师矣。 (为政) 子曰:学而不思则罔罔 ( ),思而不 学则殆殆( )。 (为政) 同又同又,用于整数和零数之间用于整数和零数之间 立身立身,
14、指能有所成就指能有所成就 迷惑迷惑, ,疑惑疑惑 越过越过 旧的知识旧的知识, ,学过的知识学过的知识 可以凭借可以凭借 迷惑迷惑, ,意思是感到迷茫而无所适从意思是感到迷茫而无所适从 疑惑疑惑 子曰:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人 不堪其忧,回也不改其乐乐( )。贤哉,回 也! (雍也) 子曰:知之者者( )不如好之者,好之者 不如乐乐( )之者。 (雍也) 子曰:饭疏食疏食( ),饮水水( ),曲 肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我 如浮云。 (述而) 子曰:三人行
15、,必有我师焉。择择( ) 其善者善者( )而从之,其不善者而改 之。 (述而) 乐趣乐趣 的人的人 以以为快乐为快乐 粗粮粗粮 冷水冷水 选择选择 好的方面好的方面, ,优点优点 子在川上曰:逝者逝者( )如斯夫, 不舍舍( )昼夜。 (子罕) 子曰:三军三军( )可夺帅也,匹夫不可 夺志也。 (子罕) 子 夏 曰 : 博 学 而 笃 志 , 切 问 而 近 思 , 仁仁 ( )在其中矣。 (子张) 指流逝的时光指流逝的时光 舍弃舍弃,
16、,放弃放弃 指军队指军队 仁德仁德 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)温故而知新,可以为师矣。 (2)学而不思则罔,思而不学则殆。 (3)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 只读书却不思考只读书却不思考, ,就会感到迷茫而无所适从就会感到迷茫而无所适从; ;只只 空想却不读书空想却不读书, ,就会疑惑就会疑惑。 温习学过的知识温习学过的知识, ,可以得到新的理解和体会可以得到新的理解和体会, ,可可 以凭借这一点当老师了以凭借这一点当老师了。 知道学习的人比不上爱好学习的人知道学习的人比不上爱好学习的人; ;爱好学习的爱好学习的 人比
17、不上以学习为乐趣的人人比不上以学习为乐趣的人。 (4)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者 而改之。 (5)逝者如斯夫,不舍昼夜。 几个人一起走路几个人一起走路, ,其中必定有能做我老师的人其中必定有能做我老师的人。 我要选择他们好的一面学习我要选择他们好的一面学习, ,他们那些不好的一他们那些不好的一 面就要改正面就要改正。 逝去的一切像河水一样流去逝去的一切像河水一样流去, ,日夜不停日夜不停。 1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)五十而知天命命 &
18、nbsp; (2)三军可夺夺帅也 (3)博学而笃笃志 命令命令 改变改变 坚定坚定 中考演练 2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)有朋自远方来,不亦乐乎? (2)六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 (3)不义而富且贵,于我如浮云。 六十岁能听得进不同的意见六十岁能听得进不同的意见, ,到七十岁做事才能到七十岁做事才能 随从意愿随从意愿, ,不会超过法度不会超过法度。 有志同道合的人从远处有志同道合的人从远处( (到这里到这里
19、) )来来, ,不也快乐吗不也快乐吗? ? 用不正当的手段得来的富贵用不正当的手段得来的富贵, ,我把它看作天上的我把它看作天上的 浮云浮云。 3 3. .下列对文章的分析理解下列对文章的分析理解, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.从第二则中三省吾身的内容来看,古代治学 的人非常注重品德的修养。 B.第七则告诉我们,兴趣才是最好的老师。知之、 好之、乐之,道出了学习的三重境界。 C.第八则和第六则一样,都在强调安贫乐道的 思想,在孔子看来,君子不会为物质的享受而四 处奔忙,粗茶淡饭就能让他们乐在其中。 D.第十则讲的是做人要有
20、理想,哪怕是一个普通人 也要有敢于做统帅的想法。 D D 解析解析: :第十则讲时间流逝得快第十则讲时间流逝得快。 ( (四四) ) 诫子书诫子书 诸葛亮 1.解释文中加点词语的意思。 夫夫( )君子之之( )行行 ( ) , 静静 ( ) 以以 ( )修身,俭俭( ) 以养德。非淡泊淡泊( )无以无以 (
21、 )明明( )志, 非宁静无以致致( )远。夫学须静也,才须学也, 非 学 无 以 广广 ( ) 才才 ( ) , 非 志志 ( ) 无 以 成 学 。 淫淫 ( ) 助词助词,用于句首用于句首,表示发端表示发端 的的 品行品行 屏除杂念和干扰屏除杂念和干扰,宁静专一宁静专一 连词连词,表示后者是前者的目的表示后者是前者的目的 节俭节俭 内心恬淡内心恬淡,不慕名利不慕名利 没有什么可以拿来没有什么可以拿来,没有办法没有办法 明确、坚
22、定明确、坚定 达到达到 增长增长 才干才干 志向志向 放纵放纵 慢慢( )则不能励励( )精,险险 ( )躁躁( )则不能治治( )性。 年年( )与与( )时驰驰( ), 意 与 日 去去 ( ) , 遂遂 ( ) 成 枯 落枯 落 ( ),多多 ( ) 不 接 世 , 悲悲 ( ) 守 穷 庐穷 庐 ( &nbs
23、p; ),将复复( )何何 ( )及及( )! 懈怠懈怠 振奋振奋 轻薄轻薄 浮躁浮躁 修养修养 年纪年纪 疾行疾行,指迅速逝去指迅速逝去 消失消失 于是于是,就就 随同随同 凋落凋落,衰残。比喻人年老志衰衰残。比喻人年老志衰,没有用处没有用处 大多大多 穷困潦倒之人住的陋室穷困潦倒之人住的陋室 又又 怎么怎么 悲凉悲凉 来得及来得及 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (2)夫学须静也,才须学也。 (3)非学无以广才,非志无以成学。 学习必须静下心来学习必须静下心来, ,才干
24、必须学习才干必须学习( (才能增长才能增长) )。 不恬淡寡欲就没有办法明确不恬淡寡欲就没有办法明确( (自己的自己的) )志向志向, ,不宁不宁 静专一就没有办法达到远大的目标静专一就没有办法达到远大的目标。 不学习就没有办法增长才干不学习就没有办法增长才干, ,没有志向就没有办没有志向就没有办 法成就学业法成就学业。 (4)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 (5)多不接世,悲守穷庐,将复何及! 放纵懈怠就不能振奋精神放纵懈怠就不能振奋精神, ,轻薄浮躁就不能修养轻薄浮躁就不能修养 性情性情。 大多对社会没有任何贡献大多对社会没有任何贡献,
25、,只能悲凉地守着破房只能悲凉地守着破房 子时子时,(,(后悔后悔) )又怎么来得及呢又怎么来得及呢! ! 1.1.解释下列加点词语的意思。解释下列加点词语的意思。 (1)非宁静无以致致远 (2)险躁则不能治治性 (3)年与与时驰 达到达到 修养修养 随同随同 中考演练 2.2.把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 (1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。 (2)年与时驰,意与日去,
26、遂成枯落。 年纪随同时光而疾速逝去年纪随同时光而疾速逝去, ,意志随同岁月而消失意志随同岁月而消失, , 最终衰残老去最终衰残老去。 品德高尚的人的品行品德高尚的人的品行, ,是用宁静专一来提高自己是用宁静专一来提高自己 的修养的修养, ,用节俭来培养自己的品德用节俭来培养自己的品德。 3 3. .下列对原文有关内容的理解下列对原文有关内容的理解, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远说明了 淡泊 宁静是实现人生理想的基本要求, 强调它们是与人的志向相关的。 B.学须静也的学已经不只是
27、一般的学习, 而是含有修养自己的人格和品德的意思,静 也不只是单纯的宁静,而是有淡泊名利的意 味。 C.淫慢则不能励精,险躁则不能治性从反面说 明了淡泊 宁静的重要性。 D.悲守穷庐,将复何及表达了君子不与外界同 流合污、独善其身的良好愿望。 D D 解析解析: :此句应是作者以父亲身份告诫儿子要珍惜光阴此句应是作者以父亲身份告诫儿子要珍惜光阴, , 努力成才努力成才, ,为社会所用为社会所用。 ( (五五) ) 狼狼 蒲松龄 1.解释文中加点词语的意思。 一屠晚归归( ),担中肉尽,止止( )有 剩骨。途中两狼,缀缀(
28、 )行行( )甚甚 ( )远。 屠惧,投以以( )骨。一狼得骨止止( ), 一狼仍从从( )。复复( )投之,后狼止而 前狼又至至( )。骨已尽矣,而而( )两狼之 并并( )驱驱( )如故如故( )。 回家回家 仅，只仅，只 连接，紧跟连接，紧跟 走走 很很 把把 停止停止 跟从跟从 又，再又，再 到到 可是可是 一起一起 追随，追赶追随，追赶 跟原来一样跟原来一样 屠大窘窘( ),恐恐( )前 后受其敌
29、敌( )。顾顾( )野有麦场,场主 积薪积薪( )其中,苫蔽苫蔽( )成 丘。屠乃奔倚倚( )其下,弛弛( )担 持 刀 。 狼 不 敢 前前 ( ) , 眈 眈眈 眈 ( )相向。 少 时少 时 ( ) , 一 狼 径径 ( ) 去去 ( ) , 其 一 犬犬 ( ) 坐 于 前前 &nb
30、sp; ( )。久之,目似瞑瞑( ),意意 ( )暇暇( )甚。屠暴暴 ( )起,以以( )刀劈狼首,又数刀毙毙 ( )之。方方( )欲行,转视积薪后, 处境困迫，为难处境困迫，为难 害怕害怕 攻击攻击 看，视看，视 堆积柴草堆积柴草 覆盖，遮盖覆盖，遮盖 靠靠 解除，卸下解除，卸下 上前上前,前进前进 凶狠注视的样子凶狠注视的样子 一会儿一会儿 径直径直 离开离开 像狗似的像狗似的 前面前面 闭上眼睛闭上眼睛 神情，态度神情，态度 从容，
31、悠闲从容，悠闲 用用 杀死杀死 将将, ,刚刚 突然突然 一狼洞洞( )其中,意意( ) 将隧隧( )入以以( )攻其后也。身 已半入,止露尻尻( )尾。屠自自( )后 断 其 股股 ( ) , 亦 毙 之 。 乃乃 ( ) 悟悟 ( ) 前 狼 假 寐寐 ( ) , 盖盖 ( )以以( )诱
32、诱 ( )敌。 狼亦黠黠( )矣,而顷刻顷刻( )两毙, 禽 兽 之 变 诈变 诈 ( ) 几 何几 何 ( )哉?止增增( )笑耳。 名词用作动词名词用作动词,挖洞挖洞 打算打算,企图企图 从通道从通道 连词，来连词，来 屁股屁股 从从 大腿大腿 才才 明白，知道明白，知道 睡觉睡觉 表示推测，大概，原来是表示推测，大概，原来是 用来用来 诱惑诱惑 狡猾狡猾 一会儿一会儿 巧变诡诈巧变诡诈 多少多少,意思是能
33、有多少意思是能有多少 增加增加 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)狼不敢前,眈眈相向。 (2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 一只狼正在柴草堆里挖洞一只狼正在柴草堆里挖洞, ,打算要从通道进入来打算要从通道进入来 攻击屠户的背后攻击屠户的背后。 两只狼都不敢向前两只狼都不敢向前, ,瞪眼朝着屠户瞪眼朝着屠户。 (3)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 (4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 才明白前面的才明白前面的( (那只那只) )狼假装睡觉狼假装睡觉, ,原来是用来诱原来是用来诱 惑敌方的惑敌方的。 禽兽的巧变诡诈手段能有多少啊禽兽的巧变诡诈手
34、段能有多少啊? ?只是增加笑料只是增加笑料 罢了罢了。 1.1.解释下列加点词语的意思。解释下列加点词语的意思。 (1)止止有剩骨 (2)顾顾野有麦场 (3)一狼洞洞其中 仅仅, ,只只 看看, ,视视 名词用作动词名词用作动词, ,挖洞挖洞 中考演练 2.2.把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 (1)一狼得骨止,一狼仍从。 (2)顾野有
35、麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 看见田野中有看见田野中有( (一个一个) )打麦场打麦场, ,场主人把柴草堆积场主人把柴草堆积 在打麦场里在打麦场里, ,覆盖成小山一样覆盖成小山一样。 一只狼得到骨头停下来了一只狼得到骨头停下来了, ,另一只狼仍然跟从另一只狼仍然跟从。 3 3. .下列对原文有关内容的理解下列对原文有关内容的理解, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.这个故事的高潮是屠户积极抵御狼,直到最后杀 死狼。 B.屠户利用田野柴草堆这个有利的环境,转而进行 防御,直到主动出击,大获全胜。 C.一狼径去,其
36、一犬坐于前,说明了狼的狡诈, 想制造假象迷惑屠户。 D.屠乃奔倚其下,弛担持刀,表明屠户不再迁 就退让,转而作出与狼斗争的正确抉择。 解析解析: :从当时的形势来看从当时的形势来看, ,屠户借助柴草堆屠户借助柴草堆, ,与两只狼与两只狼 形成对峙形成对峙, ,这是一种消极的防御这是一种消极的防御。 D D ( (六六) ) 穿井得一人穿井得一人 (吕氏春秋) 1.解释文中加点词语的意思。 宋之丁氏,家无井而出溉汲溉汲( ), 常 一 人 居 外 。 及及 ( ) 其 家 穿 井 , 告告 &
37、nbsp; ( ) 人 曰 : 吾 穿 井 得 一 人 。 有 闻闻 ( )而传传( )之者:丁氏穿井得 一人。国人道道( )之,闻闻( ) 之 于 宋 君 。 宋 君 令 人 问 之 于 丁 氏 , 丁 氏 对对 ( )曰:得得( )一人之使使 ( ),非得一人于井中也。求闻之若此若此 (
38、 ),不若不若( )无闻也。 打水浇田打水浇田 待，等到待，等到 告诉告诉 听说听说 传播传播 讲述讲述 使知道使知道 应答，回答应答，回答 得到得到 使唤使唤 像这样像这样 不如不如 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。 (2)得一人之使,非得一人于井中也。 (3)求闻之若此,不若无闻也。 得到了一个人的劳力得到了一个人的劳力, ,并非在井中得到了一个人并非在井中得到了一个人。 宋国有一户姓丁的人家宋国有一户姓丁的人家, ,家里没有井家里没有井, ,须到外面须到外面 打水浇田打水浇田, ,因此经常要
39、有一个人住在外面因此经常要有一个人住在外面。 寻到的消息如此寻到的消息如此, ,还不如不知道还不如不知道。 1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)国人道道之 (2)丁氏对对曰 (3)得一人之使使 讲述讲述 应答应答, ,回答回答 使唤使唤 中考演练 2.2.把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 &nb
40、sp;(1)有闻而传之者:丁氏穿井得一人。 (2)国人道之,闻之于宋君。 国都里的人都在讲述这件事国都里的人都在讲述这件事, ,使宋国的国君知道使宋国的国君知道 了这件事了这件事。 有人听说这件事并传播开来有人听说这件事并传播开来: :丁家挖井挖到了丁家挖井挖到了 一个人一个人。 3 3. .下列对本文主旨的总结下列对本文主旨的总结, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.告诫我们不要轻信流言蜚语。 B.一家之言,经再三转述,往往会丧失原义。 C.对于别人的话,要注意实地调查,掌握第一手资 料。 D.要勇于揭穿别人的谎言。 解析解析
41、: :目的不在于揭穿别人的谎言目的不在于揭穿别人的谎言。 D D ( (七七) ) 杞人忧天杞人忧天 (列子) 1.解释文中加点词语的意思。 杞国有人忧天地崩坠,身亡亡( )所寄, 废寝食者。 又 有 忧 彼 之 所 忧 者 , 因 往往 ( ) 晓晓 ( )之,曰:天,积气耳,亡处亡气。若若 ( ) 屈 伸 呼 吸 , 终 日 在 天 中 行 止行 止 ( ),奈何忧崩坠乎? 其人曰:天果果( &
42、nbsp;)积气,日月星宿,不当 坠耶? 无，没有无，没有 前往前往 告知，开导告知，开导 你你 行动行动,活动活动 果真果真 晓之者曰:日月星宿,亦积气中之有光耀者,只只 使使 ( ) 坠 , 亦 不 能 有 所 中 伤中 伤 ( )。 其人曰:奈地坏何? 晓之者曰:地,积块积块( )耳,充 塞四虚四虚( ),亡处亡块。若躇步跐蹈,终日 在地上行止,奈何忧其坏? 其人舍然舍然( )大喜,晓之者亦亦 ( )舍然大喜。 纵使，即使纵使，
43、即使 伤害伤害 消除疑虑的样子消除疑虑的样子 也也 四方四方 聚积的土块聚积的土块 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 (2)若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎? (3)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 你一举一动你一举一动, ,一呼一吸一呼一吸, ,整天都在天中活动整天都在天中活动, ,为什为什 么还担忧天会塌下来呢么还担忧天会塌下来呢? ? 杞国有个人担忧天会塌地会陷杞国有个人担忧天会塌地会陷, ,自己会无处容身自己会无处容身, , 以至于整天睡不好觉以至于整天睡不好觉, ,吃不下饭吃不下饭。 那个
44、杞国人消除了疑虑那个杞国人消除了疑虑, ,很高兴很高兴, ,开导他的人也开导他的人也 消除了疑虑消除了疑虑, ,非常高兴非常高兴。 1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)身亡亡所寄 (2)因往晓晓之 (3)其人舍舍然大喜 无无, ,没有没有 告知告知, ,开导开导 同释同释, ,解除、消除解除、消除 中考演练 2.
45、2.把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 (1)又有忧彼之所忧者,因往晓之。 (2)天,积气耳,亡处亡气。 天天,(,(不过不过) )是积聚的气体罢了是积聚的气体罢了, ,没有一个地方是没有一个地方是 没有气体的没有气体的。 又有个人为这个杞国人的担忧而担忧又有个人为这个杞国人的担忧而担忧, ,就去开导就去开导 他他。 3 3. .下列对本文有关内容的分析下列对本文有关内容的分析, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.杞人忧天选自列子天瑞,题目是原来 就有的。 B.寓言中那位热心人对天、
46、地、星月的解释是不 科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关 心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得学 习的。 C.后来的人就根据上面这个故事,引申成杞人忧 天这个成语。 D.积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤 ,这句话揭示了杞人无根据地瞎担心。 解析解析: :题目是编者加的题目是编者加的, ,不是原来就有的不是原来就有的。 A A 感 谢 聆 听 感 谢 聆 听 七年级下册 课内文言文阅读 人教部编版中考语文复习课件 ( (一一) ) 孙权劝学孙权劝学 (资治通鉴) 1.解释文中加点词语的意思。 初初( ),权谓谓( )
47、吕蒙 曰:卿卿( )今当涂当涂( ) 掌掌( )事,不可不学!蒙辞辞( )以以 ( )军中多务务( )。权曰:孤岂岂 ( )欲欲( )卿治经治经( ) 为为( )博士博士( )邪邪 ( )!但但( )当当( ) 从前从前, ,当初当初 对某人说对某人说 古代君对臣的爱称古代君对臣的爱称 当道当道, ,当权当权 &
48、nbsp;掌管掌管 推托推托 用用 事务事务 难道难道 想要想要 研究儒家经典研究儒家经典 成为成为 专掌经学传授的学官专掌经学传授的学官 通耶通耶, ,语气词语气词, ,吗吗 只只, ,只是只是 应当应当 涉猎涉猎( ),见见( )往事往事( ) 耳耳( )。卿言多务,孰孰( )若若 ( )孤?孤常读书,自以为以为( )大有所益益 ( )。蒙乃乃( )始就就( )学。 及及( &nb
49、sp; )鲁肃过过( )寻阳,与蒙论议论议 ( ),大惊曰:卿今者才略才略( ), 非复非复( )吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即 更更( )刮刮( )目相待,大兄大兄 ( )何见见( )事之晚乎!肃 遂遂( )拜蒙母,结友而别。 粗略地阅读粗略地阅读 了解了解 指历史指历史 罢了罢了 哪一个哪一个, ,谁谁 比得上比得上 认为认为 好处好处 于是于是 从事从事 到到, ,
50、等到等到 经过经过 讨论事情讨论事情 才干和谋略才干和谋略 不再是不再是 另另, ,另外另外 擦拭擦拭 对朋友辈的敬称对朋友辈的敬称 知晓知晓 于是于是 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!蒙 辞以军中多务。 (2)权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往 事耳。 孙权说孙权说: :我难道是想要你研究儒家经典而成为我难道是想要你研究儒家经典而成为 专掌经学传授的学官吗专掌经学传授的学官吗? ?只是应当粗略地阅读只是应当粗略地阅读, , 了解历史罢了了解历史罢了。
51、 当初当初, ,孙权对吕蒙说孙权对吕蒙说: :你现在当权掌管政事了你现在当权掌管政事了, , 不可以不学习不可以不学习! !吕蒙用军中事务繁多来推托吕蒙用军中事务繁多来推托。 (3)卿今者才略,非复吴下阿蒙! (4)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 以你现在的才干和谋略来看以你现在的才干和谋略来看, ,已不再是原来那个已不再是原来那个 吴下阿蒙了吴下阿蒙了! ! 与读书人分别几日后与读书人分别几日后, ,就要另外擦拭眼睛用新的就要另外擦拭眼睛用新的 眼光看待他眼光看待他, ,长兄知晓事情怎么这么晚呢长兄知晓事情怎么这么晚呢! ! 1.
52、1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)但当涉猎,见往事往事耳 (2)大兄何见见事之晚 (3)士别三日,即更更刮目相待 指历史指历史 知晓知晓 另另, ,另外另外 中考演练 2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 (2)肃遂拜蒙母,结友而别。 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲鲁肃
53、于是拜见吕蒙的母亲,(,(与吕蒙与吕蒙) )结为好友后结为好友后 就告别了就告别了。 你说事务多你说事务多, ,哪里比得上我哪里比得上我( (事务多事务多) )呢呢? ?我经常我经常 读书读书, ,自己认为大有益处自己认为大有益处。 3 3. .下列对原文有关内容的分析理解下列对原文有关内容的分析理解, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.孙权劝学劝的具体内容包括:表明学习的重 要性、指出读书的方法目的、现身说法。 B.吕蒙学习前后的变化对比,表现其学习成效显著 ,强调了学习的重要性。 C.鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与
54、之深交,表明了 鲁肃的敬才爱才和势利。 D.本文写鲁肃与蒙论议,着重以二人富有风趣 的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略 去二人论议的内容。 解析解析: :表明鲁肃的势利表明鲁肃的势利这一说法是错误的这一说法是错误的。 C C ( (二二) ) 卖油翁卖油翁 欧阳修 1.解释文中加点词语的意思。 陈康肃公善善( )射,当世无双,公亦以此 自 矜自 矜 ( ) 。 尝尝 ( ) 射 于 家 圃圃 ( ),有卖油翁释释( )担而立,睨睨 (
55、; )之久而不去去 ( )。见其发矢十中八九,但但( )微颔颔 ( )之之( )。 康肃问问( )曰:汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?翁曰:无他,但但( ) 擅长擅长 自夸自夸 曾经曾经 园子园子 放下放下 斜着眼看斜着眼看,这里形容不在意的样子这里形容不在意的样子 离开离开 只只 点头点头 代词代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况指陈尧咨射箭十中八九这一情况 责问责问,质问质问 只是只是 手熟熟( )尔
56、尔( )。 康肃忿然忿然( )曰:尔安安( )敢轻轻 ( )吾射!翁曰:以以( )我酌酌 ( ) 油 知 之之 ( )。乃取一葫芦 置于地,以钱覆覆( )其口,徐徐( )以杓杓 ( )酌油沥沥( )之, 自自( )钱孔入,而钱不湿。因因( ) 曰:我亦无
57、他,惟手熟尔。康肃笑而遣遣( ) 之。 熟练熟练 同耳，相当于罢了同耳，相当于罢了 气愤的样子气愤的样子 怎么怎么 轻视轻视 凭，靠凭，靠 舀取，这里指倒入舀取，这里指倒入 指射箭是凭手熟的道理指射箭是凭手熟的道理 盖盖 慢慢地慢慢地 通勺，舀东西的器具通勺，舀东西的器具 下滴下滴 从从 于是于是,就就 打发打发 2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。 (1)见其发矢十中八九,但微颔之。 (2)翁曰:无他,但手熟尔。 卖油翁说卖油翁说: :没有别的没有别的( (奥妙奥妙),),只是手法技艺熟只是手法技艺熟 练罢了练罢了。 ( (卖油翁卖油翁) )见他发箭十次中
58、了八九次见他发箭十次中了八九次, ,只是对此微只是对此微 微点头微点头。 (3)康肃忿然曰:尔安敢轻吾射! (4)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之 ,自钱孔入,而钱不湿。 于是拿一个葫芦放在地上于是拿一个葫芦放在地上, ,用铜钱盖着它的口用铜钱盖着它的口, , 慢慢地用勺子把油注进葫芦里慢慢地用勺子把油注进葫芦里,(,(油油) )从钱孔进入从钱孔进入 而钱却不沾湿而钱却不沾湿。 康肃气愤地说康肃气愤地说: :你怎么敢轻视我射箭的本领你怎么敢轻视我射箭的本领! ! 1.1.解释下列加点词语的意思。解释下列加点词语的意思。 (1)但微颔颔
59、之 (2)康肃忿然忿然曰 (3)以钱覆覆其口 点头点头 气愤的样子气愤的样子 盖盖 中考演练 2.2.把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 (1)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。 (2)我亦无他,惟手熟尔。 我也没有别的我也没有别的( (奥妙奥妙),),只是手法技艺熟练罢了只是手法技艺熟练罢了。 康肃公陈尧咨擅长射箭康肃公陈尧咨擅长射箭, ,当时没有第二个人可与当时没有第二个人可与 之媲
60、美之媲美, ,他也因此自夸他也因此自夸。 3 3. .下列对原文有关内容的理解下列对原文有关内容的理解, ,不正确的一项是不正确的一项是 ( ( ) ) A.陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜,简 明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能。 B.与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比,卖油翁是 一个身手不凡、神闲气定的智者。 C.卖油翁用演示倒油绝活讽喻因善射而自负的陈 尧咨:精湛的技艺无非是反复练习的结果,没有 什么值得夸耀的。 D.本文言简意丰,富有哲理,通过对话推动情节的 发展,展现人物的性格。 解析解析: :介绍了出众才能和狂傲个性介绍了出众才能和狂傲个性。 A A ( (三三) ) 陋室铭陋室铭 刘禹锡 1.解释文中加点词语的意思。 山不在高,有仙则名名( )。水不在深, 有龙则灵灵( )。斯斯( )是陋室,惟惟 ( )吾德馨馨( )。 苔
