1、中彩那天中彩那天5 51.1.学习目标学习目标2.2.字词精讲字词精讲3.3.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙4.4.课文解读课文解读5.5.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案6.6.课文结构课文结构7.7.课文主旨课文主旨8.8.课堂拓展课堂拓展 9.9.教材课后习题解答教材课后习题解答10.10.当堂检测当堂检测11.11.课后作业布置课后作业布置1.1.我要认识我要认识6 6个生字，会写个生字，会写1414个生字。个生字。2.2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得诚实、讲我能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。信用是人的精神财
2、富，它比物质财富更珍贵的道理。（重点）（重点）3.3.我能体会叙事条理清楚，首尾照应的写作方法，并能我能体会叙事条理清楚，首尾照应的写作方法，并能复述课文，提高口头表达能力。复述课文，提高口头表达能力。（难点）（难点）拮拮（）据拨据拨（）财财（）富富 教诲教诲（）半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：维维、财、驰、赠、驶、德、码、捎、橡、财、驰、赠、驶、德、码、捎、橡、拨、拮、馈拨、拮、馈属、库属、库货、惑、寐货、惑、寐jijibbcicihuhuzhnzhn（中国中间）（中国中间）zhnzhn（中彩中奖）（中彩中奖）jj（拮据）（拮据）jj（根据）（根据）使继续存在
3、下去；保持。本课指使生活继续下使继续存在下去；保持。本课指使生活继续下去。去。缺少钱，境况窘迫。本课指我们一家生活困难。缺少钱，境况窘迫。本课指我们一家生活困难。使心情安适。使心情安适。精深。本课指父亲修车的技术熟练、精通。精深。本课指父亲修车的技术熟练、精通。赠送。本课指商店将赠送中奖者一辆崭新的奔赠送。本课指商店将赠送中奖者一辆崭新的奔驰牌汽车。驰牌汽车。教训；教导。本课指母亲的教导。教训；教导。本课指母亲的教导。维持：维持：拮据：拮据：安慰：安慰：精湛：精湛：馈赠：馈赠：教诲：教诲：维持生活的办法；生活。维持生活的办法；生活。(长辈对晚辈，上级对下级长辈对晚辈，上级对下级)看重；重视。本
4、看重；重视。本课指老板对父亲很看重，很重视。课指老板对父亲很看重，很重视。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。本能够履行跟人约定的事情而取得的信任。本课指做人要讲信用。课指做人要讲信用。睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着。睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着。本课指父亲迫切地想拥有一辆属于自己本课指父亲迫切地想拥有一辆属于自己的汽车。的汽车。生计：生计：器重：器重：信用：信用：梦寐以求：梦寐以求：闷闷，心情不舒畅，心烦。因有不如意的闷闷，心情不舒畅，心烦。因有不如意的事而心里不快活。本课指父亲的心情不舒事而心里不快活。本课指父亲的心情不舒畅。畅。指对某事非常疑惑，很不理解。本课形容指对某事非常疑
5、惑，很不理解。本课形容“我我”对母亲的话很不理解，不明白是什对母亲的话很不理解，不明白是什么意思。么意思。闷闷不乐：闷闷不乐：迷惑不解：迷惑不解：精湛精深精湛精深都是形容词，用来形容学识、技艺程度很高。都是形容词，用来形容学识、技艺程度很高。“精湛精湛”侧重指功夫深，很出色，不易超越，多侧重指功夫深，很出色，不易超越，多用于书面语；用于书面语；“精深精深”指精密深奥，侧重于内容指精密深奥，侧重于内容深，不易理解。深，不易理解。1.1.这位艺术大师的技艺精湛。这位艺术大师的技艺精湛。2.2.我们中华民族的文化博大精深。我们中华民族的文化博大精深。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读
6、课文。核心问题：核心问题：父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻最富有的时刻”？串珠问题：串珠问题：1.1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文围绕中彩那天讲了一件什么事？2.2.父亲中彩后，父亲中彩后，“我我”的心情有哪些变化？为什么会的心情有哪些变化？为什么会有这样的变化？有这样的变化？3.3.为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题正面临着一个道德难题”？他是怎样面对和处理这个难题的？他是怎样面对和处理这个难题的？4.4.联系实际，说说你对联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信一个人只要活得诚实，有信用，
7、就等于有了一大笔财富用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。这句话的体会。点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)交代了交代了“我我”的家庭背的家庭背景和父亲渴望有一辆自己的汽车。景和父亲渴望有一辆自己的汽车。第二部分第二部分(第第39自然段自然段)写父亲面临道德难题并写父亲面临道德难题并用实际行动选择了道德，将汽车还给了库伯。用实际行动选择了道德，将汽车还给了库伯。第三部分第三部分(第第10自然段自然段)写写“我我”成年以后对母亲成年以后对母亲的教诲有了深刻的
8、体会。的教诲有了深刻的体会。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮持生计，生活很拮(ji)(ji)据据jj。母亲常安慰家里人：。母亲常安慰家里人：“一一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”母亲的话有着怎样的含义？母亲的话有着怎样的含义？这句话是全文的这句话是全文的，借母亲之口点明了文章的主题。，借母亲之口点明了文章的主题。“财富财富”指精神上的富有。在母亲眼里，一个人要诚实、守指精神上的富有。在母亲眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重
9、要的是诚实，信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐深得老板的器重。他梦寐(mi)(mi)以求的是能有一辆属于以求的是能有一辆属于自己的汽车。自己的汽车。“梦寐以求梦寐以求”这个词语说明了什么？这个词语说明了什么？“梦寐以求梦寐以求”说明车是父亲曾做梦都想得到的东说明车是父亲曾做梦都想得到的东西，非常渴望。这为下文父亲曾擦掉彩票上做记号的西，非常渴望。这为下文父亲曾擦掉彩票上做记号的字母，想留下车做
10、了铺垫。字母，想留下车做了铺垫。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。这句话反映了这句话反映了“我我”怎样的心情？怎样的心情？“简直不敢相信简直不敢相信”说明这完全出乎说明这完全出乎“我我”的意料，的意料，反映了反映了“我我”内心的兴奋与激动。内心的兴奋与激动。积累：积累：你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗？试试吧！你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗？试试吧！_示例：示例：兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放我不明白父亲为什么中了彩还
11、不高兴，闷闷不乐地回我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”父亲面临着一个怎样的道德难题？父亲面临着一个怎样的道德难题？父亲梦寐以求自己能有一辆车，现在手头就有一辆中父亲梦寐以求自己能有一辆车，现在手头就有一辆中彩获得的车；但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中的彩获得的车；但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中的彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情况下，彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情况下，是归还汽车，还
12、是私自领奖留下车的难题。是归还汽车，还是私自领奖留下车的难题。阅读方法解密：阅读方法解密：联系上下文理解词句含义联系上下文理解词句含义方法：方法：联系上文和下文的内容，理解行文中重点词句联系上文和下文的内容，理解行文中重点词句的深刻含义。的深刻含义。适用：适用：有着深刻含义的重点词句，如理解有着深刻含义的重点词句，如理解“道德难道德难题题”，“瞻前瞻前”联系上文联系上文“他梦寐以求的是能有一辆他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车属于自己的汽车”，“顾后顾后”联系下文联系下文“父亲买彩票父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张时，帮库伯先生捎了一张”，可知父亲面对中彩的车，可知父亲面对中彩的车处于是留还
13、是还的两难境地。处于是留还是还的两难境地。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、4 4题题。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K K字。母亲告诉我：字。母亲告诉我：“K K字代表库伯，字代表库伯，你父亲的同事。你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎(sho)(sho)了一张，了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K K字用
14、橡皮擦字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。过，留有淡淡的痕迹。父亲为什么要用橡皮擦掉父亲为什么要用橡皮擦掉K K字？字？两张彩票除了号码外，唯一不同的是两张彩票除了号码外，唯一不同的是“中彩的那张右上角有铅笔中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的写的淡淡的K K字字”，需要，需要“仔细辨别仔细辨别”“”“看了又看看了又看”才能发现。何况，才能发现。何况，那张中奖的彩票是父亲代库伯买的，那张中奖的彩票是父亲代库伯买的，“过后，俩人都把这件事忘了过后，俩人都把这件事忘了”，生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从“那那K K字用橡皮擦过，留有字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹淡淡
15、的痕迹”这一这一可以看出，父亲曾经动过这样的念头。可以看出，父亲曾经动过这样的念头。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。父亲这样做值得吗？为什么？父亲这样做值得吗？为什么？父亲这样做是值得的。一旦留下汽车，满足的是父亲这样做是值得的。一旦留下汽车，满足的是自己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。自己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。续写：续写：汽车被库伯派人开走以后，汽车被库伯派人开走以后，“我们我们”全家人当时全家人当时有什么样的表现？请你发挥想象写下来！有什么样的表现？请你发挥想象写下来！_示例：示例：库伯派人把车开走后，父亲坐在一旁，脸上库伯
16、派人把车开走后，父亲坐在一旁，脸上露出舒心的微笑，而我却嘟着嘴巴，有点莫名的伤露出舒心的微笑，而我却嘟着嘴巴，有点莫名的伤心，母亲则微笑着对我说：心，母亲则微笑着对我说：“孩子，不要为不属于孩子，不要为不属于自己的东西而难过，我们拥有更宝贵的财富，那就自己的东西而难过，我们拥有更宝贵的财富，那就是诚信。是诚信。”“”“诚信也是财富吗？诚信也是财富吗？”我疑惑不解地地我疑惑不解地地问道。问道。“你以后会明白的！你以后会明白的！”母亲意味深长地说道。母亲意味深长地说道。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是
17、我家最富有的会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。时刻。结尾一句话写出了结尾一句话写出了“我我”长大后对母亲教诲的深刻体长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话让库伯派人领走车子，但得到的是人情和会。父亲打电话让库伯派人领走车子，但得到的是人情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的财富，道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的财富，是金钱买不到的。此处既深化主题，又与开头母亲的话形是金钱买不到的。此处既深化主题，又与开头母亲的话形成成。这样写，使文章前后联系紧密，浑然一体。这样写，使文章前后联系紧密，浑然一体。父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是父亲让人将中彩
18、的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻最富有的时刻”？因为父亲诚实守信地让库伯领走了中奖的车子，因为父亲诚实守信地让库伯领走了中奖的车子，赢得了人情和道义，获得了心灵的宁静和快乐，这同赢得了人情和道义，获得了心灵的宁静和快乐，这同时是一笔巨大的财富，是金钱所买不到的，是精神上时是一笔巨大的财富，是金钱所买不到的，是精神上的富有。的富有。1.1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品
19、奔驰牌汽车还给同事的故事。将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事。2.2.父亲中彩后，父亲中彩后，“我我”的心情有哪些变化？为什么会有这样的的心情有哪些变化？为什么会有这样的变化？变化？“我我”的心情经历了的心情经历了“高兴高兴闷闷不乐闷闷不乐迷惑不解迷惑不解”的的变化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者，奖品是一辆变化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者，奖品是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我我”来说是多么来说是多么高兴；然而，当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的高兴；然而，当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的大街时，大街时，“我我”却发现父亲
20、的却发现父亲的“神情严肃神情严肃”，“看不出中彩看不出中彩带给他的喜悦带给他的喜悦”，“我我”自然会感到自然会感到“闷闷不乐闷闷不乐”；回到家；回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘“父亲正面临着一个父亲正面临着一个道德难题道德难题”，“我我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。过。3.3.为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题正面临着一个道德难题”？他是他是怎样面对和处理这个难题的？怎样面对和处理这个难题的？因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的大因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的大奖，如果选择诚
21、信将车还给库伯，经济拮据的父亲将失奖，如果选择诚信将车还给库伯，经济拮据的父亲将失去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会；如果选择满去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会；如果选择满足自己的私欲留下车，就将留下背信弃义的心理阴影，足自己的私欲留下车，就将留下背信弃义的心理阴影，因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的难题。面对因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的难题。面对这个难题，父亲经过反复的思想斗争后还是打电话告诉这个难题，父亲经过反复的思想斗争后还是打电话告诉了库伯，把车还给了库伯。了库伯，把车还给了库伯。4.4.联系实际，说说你对联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信一个人只要活得诚
22、实，有信用，就等于有了一大笔财富用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。这句话的体会。诚信是做人的根本，讲信用是做人最起码的道诚信是做人的根本，讲信用是做人最起码的道德品质。比如生活中对他人的承诺，即使遇到了再德品质。比如生活中对他人的承诺，即使遇到了再大的困难，也要想办法履行自己的诺言。只有这样大的困难，也要想办法履行自己的诺言。只有这样做了，才能赢得他人的信赖，自己也会问心无愧，做了，才能赢得他人的信赖，自己也会问心无愧，心中充满快乐与幸福，这种精神上的富有和充实是心中充满快乐与幸福，这种精神上的富有和充实是金钱换不来的。金钱换不来的。中彩那天中彩那天 事情背景事情背景生活拮据生活拮据,但
23、要诚实但要诚实,有信用有信用中彩中彩过程过程起因起因:父亲中奖父亲中奖领奖领奖:神情严肃神情严肃面临面临:道德难题道德难题选择选择:电话通知电话通知结果结果:归还库伯归还库伯诚实守信诚实守信无价之宝无价之宝成年以后成年以后诚信是诚信是“最富有的最富有的”这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事，赞扬了父斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事，赞扬了父亲诚实守信的品质，告诉我们诚实守信比物质财富更亲诚实守信的品质，告诉我们诚实守
24、信比物质财富更珍贵的道理。珍贵的道理。阅读方法解密：阅读方法解密：概括主旨的方法概括主旨的方法抓中心句：抓中心句：这种方法就是抓住蕴含文章主题的中心这种方法就是抓住蕴含文章主题的中心句，来概括文章的主旨。比如句，来概括文章的主旨。比如“一个人只要活得诚一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富实，有信用，就等于有了一大笔财富”这个中心句，这个中心句，实际上揭示了诚实守信比物质财富更珍贵的道理。实际上揭示了诚实守信比物质财富更珍贵的道理。彩票彩票陆勇强陆勇强有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的彩票投注站买了彩票投注站买了707注彩票。
25、他对彩票投注站的熟悉的女注彩票。他对彩票投注站的熟悉的女工作人员说，把彩票给他留着，钱等他出差回来再给她。工作人员说，把彩票给他留着，钱等他出差回来再给她。但是，他因为工作之故耽搁了归程。彩票开奖后，他接到但是，他因为工作之故耽搁了归程。彩票开奖后，他接到彩票投注站的电话，说他委托她买的彩票中了大奖，奖金彩票投注站的电话，说他委托她买的彩票中了大奖，奖金是是518万元。万元。他听后哈哈大笑，说：他听后哈哈大笑，说：“你别蒙我了，我怎么可能中你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？即使中了大奖，彩票也在你那里。大奖呢？即使中了大奖，彩票也在你那里。”说完，他搁说完，他搁（g）了电话，不再理会她。他心里想
26、，大概她以为他不）了电话，不再理会她。他心里想，大概她以为他不想付那买彩票的钱了，故意骗他到投注站去。想付那买彩票的钱了，故意骗他到投注站去。“唉，现在唉，现在的人哪，大家相互不信任。的人哪，大家相互不信任。”他在心里感叹着。他在心里感叹着。第二个电话又随即而来，她催促他说：第二个电话又随即而来，她催促他说：“先生，你委先生，你委托我买的彩票真的中了大奖，您快回来拿吧。托我买的彩票真的中了大奖，您快回来拿吧。”他没好气他没好气地说：地说：“你我算是熟人了，我又不会少你钱。你我算是熟人了，我又不会少你钱。”说完就不说完就不耐烦地搁了电话。耐烦地搁了电话。三天后，他拿着钱到投注站，想结清上一期的欠
27、账。三天后，他拿着钱到投注站，想结清上一期的欠账。他一走进投注站，那位女工作人员就把一张彩票放到他他一走进投注站，那位女工作人员就把一张彩票放到他的手中，说：的手中，说：“这是您的彩票，您真的中了大奖，快去这是您的彩票，您真的中了大奖，快去兑奖吧。兑奖吧。”他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他有些反应他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他有些反应不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到了不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到了518万巨奖万巨奖时，他还仿佛活在梦中一样。时，他还仿佛活在梦中一样。言忠信言忠信，行笃敬行笃敬。（论语论语卫灵公卫灵公）大意：指言语忠诚老实，行为忠诚厚道而又严肃大意：指言
28、语忠诚老实，行为忠诚厚道而又严肃认真。认真。人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。(论语论语为政为政)大意：一个人不讲信用，还可以干吗呢？大意：一个人不讲信用，还可以干吗呢？【一诺千金一诺千金】许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。出自极有信用。出自史记史记 季布栾季布栾(lun)(lun)布列传布列传：“得黄金百斤，不如得季布一诺得黄金百斤，不如得季布一诺”。【一言九鼎一言九鼎】形容说的话分量大，起决定作用。出自汉形容说的话分量大，起决定作用。出自汉 司马迁司马迁史记史记 平原君虞平原君虞(y)(y)卿列传卿列传：“毛先生一至楚，
29、而毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。使赵重于九鼎大吕。”当当/商店的扩音器商店的扩音器/高声叫着我父亲的高声叫着我父亲的/名字，表明名字，表明/这辆车这辆车/已属于我家时，我已属于我家时，我/简直不敢相信简直不敢相信/那是真的。那是真的。指是昧着良心把属于库伯先生的奖品指是昧着良心把属于库伯先生的奖品奔驰牌汽奔驰牌汽车留给自己，还是讲诚信，把车留给自己，还是讲诚信，把“梦寐以求梦寐以求”的奔驰牌的奔驰牌汽车让库伯先生开走。经过激烈的思想斗争，他认为汽车让库伯先生开走。经过激烈的思想斗争，他认为要活得诚实，有信用，就得把汽车交还给库伯先生，要活得诚实，有信用，就得把汽车交还给库伯先生，如果自己把
30、汽车留下，就是虚伪的表现，就有愧于自如果自己把汽车留下，就是虚伪的表现，就有愧于自己的良心。于是，他打电话让库伯先生来取车。己的良心。于是，他打电话让库伯先生来取车。诚实，有信用，这是做人最起码的道德品质，但人诚实，有信用，这是做人最起码的道德品质，但人们往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金们往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很难做到。钱面前很难做到。“活得诚实，有信用活得诚实，有信用”就是指说的、就是指说的、做的和内心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦，做的和内心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦，也要兑现对别人的承诺。这样别人才会依赖你，愿与你也要兑现对
31、别人的承诺。这样别人才会依赖你，愿与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你心中也充满了交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你心中也充满了快乐与幸福，而这种精神上的富有、充实，就是一大笔快乐与幸福，而这种精神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不来的财富。用金钱换不来的财富。略。略。一、多音字组词。一、多音字组词。j(j(）mnmn(）j(j(）mnmn(）据据闷闷拮据拮据闷热闷热根据根据郁闷郁闷二、在括号里填入适当的词语。二、在括号里填入适当的词语。(）的痕迹）的痕迹 （）的汽车）的汽车 (）难题）难题 （）的体会）的体会淡淡淡淡崭新崭新道德道德深刻深刻三、根据意思写词语。三、根据意思写词语。1.
32、1.缺少钱，境况窘迫。缺少钱，境况窘迫。（）2.2.精深，课文指技术熟练、精通。精深，课文指技术熟练、精通。（）3.3.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（）4.4.因有不如意的事而心里不快活。因有不如意的事而心里不快活。（）拮据拮据精湛精湛梦寐以求梦寐以求闷闷不乐闷闷不乐四、按要求写句子。四、按要求写句子。1.1.一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。（缩写）（缩写）_2.2.父亲面临着难题。（扩写）父亲面临着难题。（扩写）_3.3.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。一个人只要活得
33、诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。（用加点的关联词写句子）（用加点的关联词写句子）_只要努力耕耘，就一定会有所收获。只要努力耕耘，就一定会有所收获。汽车将馈赠给中奖者。汽车将馈赠给中奖者。正直的父亲正面临着一个道德难。正直的父亲正面临着一个道德难。1 1我能用我能用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。教诲教诲(hu(huhu)hu)中彩中彩(zhn(zhn zhnzhn)馈赠馈赠(gu(guku)ku)拮据拮据(j(jj)j)梦寐梦寐(wi(wimi)mi)精湛精湛(zhn(zhnshn)shn)2 2我会看拼音写出相应的汉字。我会看拼音写出相应的汉字。(1)(1)星期天
34、，姐姐到百星期天，姐姐到百hu(hu()商店买了一双商店买了一双32 32 m(m()的运动鞋，还给我的运动鞋，还给我sho(sho()带了带了xinxin ()皮擦等文具。皮擦等文具。(2)(2)爸爸爸爸b(b()打了出租车公司的电话，不一会打了出租车公司的电话，不一会儿一辆奔儿一辆奔ch(ch()牌汽车快速行牌汽车快速行sh(sh()而来，如今出行太方便了。而来，如今出行太方便了。货货码码捎捎橡橡拨拨驰驰驶驶3 3我能用课文中的词语填空。我能用课文中的词语填空。技术技术()工作工作()人群人群()体会体会()维持维持()留有留有()痕迹痕迹精湛精湛卖力卖力拥挤拥挤深刻深刻生计生计4 4我能
35、按照要求写句子。我能按照要求写句子。(1)(1)汽车馈赠给中奖者。汽车馈赠给中奖者。(至少有两处扩写至少有两处扩写)_(2)(2)我终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的我终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K K字。字。(缩句缩句)_(3)(3)母亲告诉我：母亲告诉我：“K K字代表库伯，你父亲的同事。字代表库伯，你父亲的同事。”(以以“我我”的口吻向他人转述的口吻向他人转述)_母亲告诉我，母亲告诉我，K字代表库伯，我父亲的同事。字代表库伯，我父亲的同事。一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。我看到我看到K字。字。5 5我来读句
36、子，在理解正确的答案后面画我来读句子，在理解正确的答案后面画“”“”。(1)(1)一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。A A“财富财富”指的是拥有许多的金钱。指的是拥有许多的金钱。()B B诚实守信用是比物质财富更加珍贵的财富。诚实守信用是比物质财富更加珍贵的财富。()(2)(2)是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。A A“富有的时刻富有的时刻”指父亲打电话时，库伯先生很感激父指父亲打电话时，库伯先生很感激父亲，给了父亲许多钱。亲，给了父亲许多钱。()B B父亲打
37、电话通知对方领走中奖的车子，但父亲赢得了父亲打电话通知对方领走中奖的车子，但父亲赢得了人情和道义，这是一笔用金钱买不到的财富。人情和道义，这是一笔用金钱买不到的财富。()我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。题。”“”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？难道我们中彩得
38、到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。我迷惑不解地问。1 1根据意思从文中找出相应的词语。根据意思从文中找出相应的词语。(1)(1)形容心情烦闷不快活。形容心情烦闷不快活。()(2)(2)表示摸不着头脑，不明白其中的缘由。表示摸不着头脑，不明白其中的缘由。()2 2“我我”的情绪发生了怎样的变化？请依次写下来。的情绪发生了怎样的变化？请依次写下来。()()()()()迷惑不解迷惑不解闷闷不乐闷闷不乐迷惑不解迷惑不解兴奋兴奋闷闷不乐闷闷不乐3 3用简短的话概括语段的主要内容。用简短的话概括语段的主要内容。_4.4.联系上下文，理解联系上下文，理解“道德难题道德难题”的含义。的含义。【方法方法】_
39、“道德难题道德难题”指父亲是诚实守信地将中彩的车归还指父亲是诚实守信地将中彩的车归还库伯，还是背信弃义地满足自己的私欲留下车。库伯，还是背信弃义地满足自己的私欲留下车。母亲告诉母亲告诉“我我”父亲正面临一个道德难题。父亲正面临一个道德难题。诚信，是一种优秀品质，是我们为人处世的基本诚信，是一种优秀品质，是我们为人处世的基本准则。同学们，在你身边一定遇到过讲诚信的人或事准则。同学们，在你身边一定遇到过讲诚信的人或事吧？如果将这样的人或事写下来，你会怎样开头和结吧？如果将这样的人或事写下来，你会怎样开头和结尾呢？请尾呢？请运用好首尾照应的方法运用好首尾照应的方法，写出习作的开头和，写出习作的开头和
40、结尾吧。结尾吧。_思路分析思路分析：1.此题是一则以诚信为话题写开头和结尾此题是一则以诚信为话题写开头和结尾的小练笔。的小练笔。2.开头和结尾的句子要围绕诚信的内容表开头和结尾的句子要围绕诚信的内容表达同一个意思。达同一个意思。示例：示例：(开头开头)放学路上，我举着小风车呼哧呼哧向放学路上，我举着小风车呼哧呼哧向前跑着，彭小宇跟上来羡慕地说：前跑着，彭小宇跟上来羡慕地说：“小磊，你做的风小磊，你做的风车真漂亮！能不能给我做一个？车真漂亮！能不能给我做一个？”我边跑边回答：我边跑边回答：“这有啥难的？小菜一碟！这有啥难的？小菜一碟！”(结尾结尾)看着做好的漂亮的小风车，想到放学路上许看着做好的
41、漂亮的小风车，想到放学路上许下的诺言，我仿佛看到了小宇那灿烂的笑脸，我开心下的诺言，我仿佛看到了小宇那灿烂的笑脸，我开心地笑了地笑了一、下面词语拼音和汉字完全正确的一组是一、下面词语拼音和汉字完全正确的一组是()A A拮据拮据(ji(ji j)j)馈赠馈赠(ku(kuznzn)B B兴奋兴奋(xn(xn fn)fn)奔驰奔驰(bn(bnch)ch)C C辩别辩别(bin(binbi)bi)中彩中彩(zhn(zhn ci)ci)D D假寐假寐(ji(jimi)mi)迷惑迷惑(m(mhu)hu)B B二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。1 1妈妈妈妈b d(b d()着姐姐的电话着姐姐的电话ho
42、m(ho m(),),叫姐姐把在叫姐姐把在bi hu(bi hu()公司给我买的电话手表，公司给我买的电话手表，请人顺便请人顺便sho di(sho di()回来。回来。2 2原本原本sh y(sh y()爸爸的爸爸的bn ch(bn ch()汽车，汽车，被人开走，缓缓被人开走，缓缓sh ch(sh ch()街道拐弯的地方。街道拐弯的地方。我我m hu b ji(m hu b ji()：为什么妈妈说爸爸：为什么妈妈说爸爸解决了一个解决了一个do d(do d()难题，收获了人生中最难题，收获了人生中最重要的重要的ci f(ci f()chng xn()chng xn()呢？呢？诚信诚信拨打拨打
43、号码号码百货百货捎带捎带属于属于奔驰奔驰驶出驶出迷惑不解迷惑不解道德道德财富财富三、选字填空。三、选字填空。驰弛驰弛奔奔()()缓缓松松()()()骋骋使驶使驶驾驾()()用用天天()行行()驶驶驰驰弛弛弛弛驰驰驶驶使使使使四、根据课文，用四、根据课文，用“”“”选择恰当的词语。选择恰当的词语。1 1父亲是汽车修理厂的技工，技术父亲是汽车修理厂的技工，技术(精湛精通精精湛精通精益求精益求精)，工作卖力，深得老板的，工作卖力，深得老板的(重视器重重视器重重用重用)。2 2只是，他神情只是，他神情(严格严肃严厉严格严肃严厉)，看不出中彩，看不出中彩带给他的带给他的(欢喜喜悦愉悦欢喜喜悦愉悦)。3
44、3我几次我几次(兴奋高兴振奋兴奋高兴振奋)地想上车与父亲共享地想上车与父亲共享这这(幸福幸运祝福幸福幸运祝福)的时刻，都被他赶了下来。的时刻，都被他赶了下来。五、按要求写句子。五、按要求写句子。1 1我对母亲的教诲有了深刻的体会。我对母亲的教诲有了深刻的体会。(缩句缩句)_2 2父亲是技工。父亲是技工。(把句子写具体把句子写具体)_示例：示例：我的父亲是汽车修理厂的一名技术精湛我的父亲是汽车修理厂的一名技术精湛的技工。的技工。我有了体会。我有了体会。一、故事顺序一、故事顺序把下面错乱的句子排成一段通顺的话。把下面错乱的句子排成一段通顺的话。()父亲经过思想斗争，拨通了电话，通知真正的中奖者库伯
45、。父亲经过思想斗争，拨通了电话，通知真正的中奖者库伯。()母亲告诉我：父亲正面临着一个道德难题。母亲告诉我：父亲正面临着一个道德难题。()第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了，父亲非常高兴。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了，父亲非常高兴。()父亲梦寐以求的是拥有一辆属于自己的汽车。父亲梦寐以求的是拥有一辆属于自己的汽车。()原来，父亲买彩票时，给库伯也捎了一张，而这张刚好中奖了。原来，父亲买彩票时，给库伯也捎了一张，而这张刚好中奖了。()一天，父亲中了一辆奔驰汽车，可是他一点也不高兴，我不知一天，父亲中了一辆奔驰汽车，可是他一点也不高兴，我不知道为什么。道为什么。5 53 36 6
46、1 14 42 2二、心情变化二、心情变化1 1选择合适的词语填空。选择合适的词语填空。激动闷闷不乐激动闷闷不乐 兴奋迷惑不解兴奋迷惑不解(1)(1)父亲中了一辆奔驰汽车，我非常父亲中了一辆奔驰汽车，我非常()。(2)(2)父亲却一直不高兴，我父亲却一直不高兴，我()地把这件事告地把这件事告诉了母亲。母亲安慰我，说父亲正面临一个道德难诉了母亲。母亲安慰我，说父亲正面临一个道德难题，我题，我()。(3)“(3)“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我我()地说。地说。激动激动兴奋兴奋闷闷不乐闷闷不乐迷惑不解迷惑不解2 2“我我”闷闷不乐的原因闷闷不乐的原因_，激动的
47、原因，激动的原因是是_。“我我”并不想把车还给库伯并不想把车还给库伯不明白父亲为什么不明白父亲为什么中了彩还不高兴中了彩还不高兴三、道德难题三、道德难题选择正确答案的字母填在括号里。选择正确答案的字母填在括号里。1 1父亲面临的道德难题是父亲面临的道德难题是()A A奔驰汽车该不该还给库伯？奔驰汽车该不该还给库伯？B B到底是哪一张彩票中了奖？到底是哪一张彩票中了奖？2 2我从我从“可以看出，那可以看出，那K K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。迹。”中体会到了中体会到了()A A“擦过擦过”说明父亲根本不想把汽车给库伯。说明父亲根本不想把汽车给库伯。B B父亲有一些犹豫
48、，他进行了激烈的思想斗争。父亲有一些犹豫，他进行了激烈的思想斗争。A AB B四、诚信是金四、诚信是金1 1根据课文内容填空。根据课文内容填空。(1)(1)母亲常母亲常_家里人：家里人：“一个人只要活得一个人只要活得_，_，就等于，就等于_。”(2)(2)成年以后，回忆往事，我对成年以后，回忆往事，我对_有有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是是_。我家最富有的时刻我家最富有的时刻安慰安慰诚实诚实有信用有信用有了一大笔财富有了一大笔财富母亲的教诲母亲的教诲2 2对这两个句子的理解，下面的说法对吗？对的打对这两个句子的理解，下面的说法对吗
49、？对的打“”“”，错的打，错的打“”。(1)(1)母亲虽然人穷但志不穷，追求精神上更可贵的东母亲虽然人穷但志不穷，追求精神上更可贵的东西西诚实。诚实。()(2)(2)父亲失去了一辆汽车，也失去了快乐。父亲失去了一辆汽车，也失去了快乐。()(3)(3)父亲虽然没有了汽车，但得到的是人情和道义，是父亲虽然没有了汽车，但得到的是人情和道义，是更多的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔更多的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔财富。财富。()3 3用加点的词语造个句子。用加点的词语造个句子。_示例：示例：只要我们每天坚持阅读，知识就一定会只要我们每天坚持阅读，知识就一定会越来越丰富。越来越丰富。一
50、、一、延伸阅读延伸阅读诚实的孩子屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生快朗诵一则先生写的寓言！写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。大作家很高兴，亲切地说：大作家很高兴，亲切地说：“你喜欢我的寓言故事你喜欢我的寓言故事吗？吗？”屠格涅夫认真回答：屠格涅夫认真回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛喜欢，但是我更喜欢克雷洛的寓言。他写的寓言比你的更好。的寓言。
