1、第五课第五课 做守法的公民做守法的公民道德与法治道德与法治 八年级上册八年级上册第二单元第二单元阅读时政，并迅速联想与之有关的考点阅读时政，并迅速联想与之有关的考点1、2020年年3月月12日，国家卫生健康委与世界卫生组织以多地视日，国家卫生健康委与世界卫生组织以多地视频连线形式共同举办分享防治新冠肺炎中国经验国际通报会，频连线形式共同举办分享防治新冠肺炎中国经验国际通报会，有关国家驻华使馆和国际组织代表在北京会场参加会议，世界有关国家驻华使馆和国际组织代表在北京会场参加会议，世界卫生组织西太区与有关国家代表通过视频远程参会。卫生组织西太区与有关国家代表通过视频远程参会。2、第二批中国抗疫医疗
2、专家组一行、第二批中国抗疫医疗专家组一行13人人18日抵达意大利米兰日抵达意大利米兰，随机携带了，随机携带了9吨中方捐助的医疗物资。意方高度评价并吨中方捐助的医疗物资。意方高度评价并衷心衷心感谢感谢中国专家组来意驰援。意方愿与中方专家组充分沟通、密中国专家组来意驰援。意方愿与中方专家组充分沟通、密切合作，争取早日迎来疫情拐点。切合作，争取早日迎来疫情拐点。3月月15日，塞尔维亚总统发日，塞尔维亚总统发表讲话，宣布全国进入紧急状态，并向中国求援。当地时间表讲话，宣布全国进入紧急状态，并向中国求援。当地时间3月月21日，中国援助塞尔维亚的日，中国援助塞尔维亚的6人专家医疗队乘机抵达塞尔维人专家医疗
3、队乘机抵达塞尔维亚。随机带来的，有中国政府紧急筹集的十几吨的防疫物资和亚。随机带来的，有中国政府紧急筹集的十几吨的防疫物资和中国的防控经验。中国的防控经验。中国为国际社会中国为国际社会抗击疫情抗击疫情作出了作出了巨大贡献。巨大贡献。中国担当向世界展现了大中国担当向世界展现了大国风范，国风范，显示了显示了中国智慧中国智慧。中国着眼于时代发展大势，遵循中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享共商共建共享原则，为原则，为抗击疫情抗击疫情提出提出中国方案，中国方案，贡献中国智慧贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增提升
4、能力，增长智慧。长智慧。中国中国综合国力综合国力增强，增强，国际地位国际地位提高，在应对国际疫情蔓延中提高，在应对国际疫情蔓延中发挥发挥负责负责任大国任大国作用作用病毒疫情是全球问题，树立病毒疫情是全球问题，树立人类命运共同体人类命运共同体意识，推进团结合作，深意识，推进团结合作，深化友好互信。化友好互信。3、国家卫生健康委主任马晓伟指出，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导、国家卫生健康委主任马晓伟指出，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民万众一心，经过艰苦努力，遏制了疫情扩散蔓延势头，改变了疾下，全国人民万众一心，经过艰苦努力，遏制了疫情扩散蔓延势头，改变了疾病的流行进程，形势
5、发生积极向好变化，取得阶段性重要成果。中国经验的内病的流行进程，形势发生积极向好变化，取得阶段性重要成果。中国经验的内涵主要包括涵主要包括8个方面：一是统一高效的指挥体系；二是依法、科学、精准的防控个方面：一是统一高效的指挥体系；二是依法、科学、精准的防控策略；三是关口前移、重心下沉的防控模式；四是统筹调配医疗资源；五是密策略；三是关口前移、重心下沉的防控模式；四是统筹调配医疗资源；五是密切协作提升救治能力；六是广泛运用高新科技手段；七是为了人民依靠人民的切协作提升救治能力；六是广泛运用高新科技手段；七是为了人民依靠人民的抗疫理念；八是深入开展国际交流合作。中国的防控策略、方法、技术、标准抗疫
6、理念；八是深入开展国际交流合作。中国的防控策略、方法、技术、标准和案例等经受了实战检验，愿与国际社会分享，助力维护全球卫生安全。和案例等经受了实战检验，愿与国际社会分享，助力维护全球卫生安全。坚持中国共产党的领导，坚持中国共产党的领导，党和政府坚持以人民为中心的发展思想党和政府坚持以人民为中心的发展思想。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作是对人民负责，为人民谋利益政府的宗旨是为人民服务，政府的工作是对人民负责，为人民谋利益社会主义制度的优越性社会主义制度的优越性以爱国主义为核心的民族精神以爱国主义为核心的民族精神依法治国依法治国的基本方略的基本方略加大科技创新力度加大科技创新力度努力构建人类命
7、运共同体，加强国家交流与合作努力构建人类命运共同体，加强国家交流与合作核心考点很重要，课本内容也重要核心考点很重要，课本内容也重要违法行为的类型违法行为的类型 法律责任法律责任民事违法行为民事违法行为民事责任（停止侵害、返还财产、赔偿损失、恢复名誉等）民事责任（停止侵害、返还财产、赔偿损失、恢复名誉等）行政违法行为行政违法行为行政制裁：行政制裁：行政处分行政处分（警告、记过、撤职等）（警告、记过、撤职等）行政处罚行政处罚（警告、罚款、行政拘留等）（警告、罚款、行政拘留等）犯罪行为犯罪行为刑罚：刑罚：主刑主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）附加刑附
8、加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐处境）（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐处境）一般违法行为 1.1.如何预防犯罪如何预防犯罪(如何加强自我防范如何加强自我防范)?)?(1)(1)预防犯罪，需要我们杜绝预防犯罪，需要我们杜绝不良行为不良行为。(2)(2)生活在法治社会生活在法治社会,我们应增强我们应增强法治观念法治观念,依法自律依法自律,做一个做一个自觉自觉守法守法的人。我们要从的人。我们要从小事小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，法，防患于未然。防患于未然。2.2.如何同违法犯罪作斗争如何同违法犯罪作斗争?(1)(1)当国家利益、公共利益、本人
9、或他人的权益受到不法侵害时，我当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要们要敢于敢于并并善于善于依法维护正当权益。依法维护正当权益。(2)(2)在面对违法犯罪时，我们要在面对违法犯罪时，我们要善于斗争善于斗争，在，在保全自己、减少伤害保全自己、减少伤害的的前提下，巧妙地借助前提下，巧妙地借助他人或社会的力量他人或社会的力量，采取，采取机智灵活机智灵活地方式，同违地方式，同违法犯罪作斗争。法犯罪作斗争。(3)(3)我们要积极我们要积极弘扬弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念观念，做到，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，
10、自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会努力成为一名社会主义法治的忠实主义法治的忠实崇尚者崇尚者、自觉、自觉遵守者遵守者和坚定和坚定捍卫者捍卫者。1 1、（、（20192019西宁）小刚有时旷课，还偷偷抽烟。老师告西宁）小刚有时旷课，还偷偷抽烟。老师告诫他要诫他要“防微杜渐，防患于未然防微杜渐，防患于未然”，这句话可理解为（，这句话可理解为（）A A小错不断，大错不犯小错不断，大错不犯B B不良行为不会发展为违法犯罪不良行为不会发展为违法犯罪C C要从小事做起，预防违法犯罪要从小事做起，预防违法犯罪D D有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路C2
11、、（、（2019岳阳）据统计，我国吸毒人数近岳阳）据统计，我国吸毒人数近38万人，其中青万人，其中青少年占绝大多数。吸毒人群低龄化成为令人忧虑的社会问题少年占绝大多数。吸毒人群低龄化成为令人忧虑的社会问题。这警示我们（。这警示我们（）要认清毒品的危害，拒绝不良诱惑要认清毒品的危害，拒绝不良诱惑要养成良好习惯，杜绝不良嗜好要养成良好习惯，杜绝不良嗜好要敢于尝试吸毒，满足自己的好奇心要敢于尝试吸毒，满足自己的好奇心要慎重结交朋友，远离吸毒人员要慎重结交朋友，远离吸毒人员A B C DD3 3、（20192019年年菏泽）漫画启示我们菏泽）漫画启示我们 （）防微杜渐，勿以恶小而为之防微杜渐，勿以恶小
12、而为之 自觉遵纪守法自觉遵纪守法，防患于未然防患于未然 违法行为都要受到刑罚处罚违法行为都要受到刑罚处罚 一般违法必然会演变为犯罪一般违法必然会演变为犯罪A.B.C.D.A4 4、（、（20192019武汉）刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判武汉）刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6 6万元，赔偿原万元，赔偿原告经济损失告经济损失1515万元。分析案例，下列观点正确的是（万元。分析案例，下列观点正确的是（）A A死刑、剥夺政治权利属于主刑死刑、剥夺政治权利属于主刑B B刑事违法性是犯罪的最本质特征刑事违法性是犯罪的最本质特征C C剥夺
13、政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑D D应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果律后果 D5 5、（、（20192019福建）杜某因饲养宠物干扰他人正常生活福建）杜某因饲养宠物干扰他人正常生活，违反中华人民共和国治安管理处罚法，被处以，违反中华人民共和国治安管理处罚法，被处以300300元罚款。他的行为属于（元罚款。他的行为属于（）A A行政违法行为行政违法行为 B B民事违法行为民事违法行为C C刑事违法行为刑事违法行为 D D严重违法行为严重违法行为 A6 6、（、（20192019德州）近
14、年来，消费者为小事、小利依法维权的德州）近年来，消费者为小事、小利依法维权的案例不断增加。如一消费者因为在牛肉面里吃到一根头发丝案例不断增加。如一消费者因为在牛肉面里吃到一根头发丝而将餐馆告上法庭最终维权成功；某市民因超市少找零四分而将餐馆告上法庭最终维权成功；某市民因超市少找零四分钱而起诉商家，最终促使商家取消四舍五入找零惯例，抹去钱而起诉商家，最终促使商家取消四舍五入找零惯例，抹去购物分币零头，让利消费者。消费者为小事、小利起诉商家购物分币零头，让利消费者。消费者为小事、小利起诉商家（）A A是小题大做，既麻烦又不划算是小题大做，既麻烦又不划算B B不利于营造和谐有序消费环境不利于营造和谐
15、有序消费环境C C是对有限司法资源的随意浪费是对有限司法资源的随意浪费D D表明公民的维权意识不断增强表明公民的维权意识不断增强D 7 7、（、（20192019安顺）在我国现有的吸毒者中，青少年吸毒者占安顺）在我国现有的吸毒者中，青少年吸毒者占60%60%以上，而这些青少年又多数是中学毕业后以上，而这些青少年又多数是中学毕业后1 13 3年里开始吸年里开始吸毒的，他们大多对毒品一知半解，对它缺乏科学、客观的认毒的，他们大多对毒品一知半解，对它缺乏科学、客观的认识，青少年如何才能自觉抵制毒品的诱惑？（识，青少年如何才能自觉抵制毒品的诱惑？（）保持心理防线，切记不要盲从保持心理防线，切记不要盲从
16、树立正确人生观，远离不良场所树立正确人生观，远离不良场所慎重交友，杜绝攀比和赶时髦慎重交友，杜绝攀比和赶时髦养成不吸烟的良好习惯，杜绝不良嗜好养成不吸烟的良好习惯，杜绝不良嗜好A A B B C C D DC8、（、（2019淮安）淮安）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在未成年人预防违法犯罪方面，孔子的这句话启示我们（在未成年人预防违法犯罪方面，孔子的这句话启示我们（）A学会创新，勇于实践学会创新，勇于实践B积极探索，盲目效仿积极探索，盲目效仿C明辨是非，自我矫正明辨是非，自我矫正D抵制诱惑，拒绝交友抵制诱惑，拒绝交友C9 9、（、（20192019安徽）安徽）
17、1515周岁的学生强强无心学习，频繁到周岁的学生强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。（1 1）从此案中，你可以看出不良行为与违法犯罪之间有）从此案中，你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系？着怎样的关系？不良行为可能发展为违法犯罪。不良
18、行为可能发展为违法犯罪。9 9、（、（20192019安徽）安徽）1515周岁的学生强强无心学习，频繁到周岁的学生强强无心学习，频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。（2 2）为预防同学们走上与强强同样的道路，请你给他们）为预防同学们走上与强强同样的道路，请你
19、给他们提出忠告并共勉。提出忠告并共勉。明辨是非，学会正确选择；明辨是非，学会正确选择；增强法律意识，提高道德修养；增强法律意识，提高道德修养；杜绝不良行为，防患于未然；杜绝不良行为，防患于未然；依法自律，自觉守法等。依法自律，自觉守法等。1010、鲁宁是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请、鲁宁是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。案例：小倔在上七年级时被评为三好学生，进入八年级后，由于长期与社会上的案例：小倔在上七年级
20、时被评为三好学生，进入八年级后，由于长期与社会上的小混混交往，受小混混交往，受“读书无用读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在，进营业性网吧，在QQQQ空间向同学发布恐吓信息。老师多次教育，小倔仍不改，空间向同学发布恐吓信息。老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直到九年级下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重到九年级下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强，并把
21、小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理。经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑了不公开审理。经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4 4年。年。(1)(1)懂道理：小倔由懂道理：小倔由“三好学生三好学生”变为少年犯的经历让我们明白了什么道理？变为少年犯的经历让我们明白了什么道理？不良行为、严重不良行为、一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，它们之间不良行为、严重不良行为、一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又
22、不及时没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时加以改正，就极有可能一步一步地走向违法犯罪的深渊。加以改正，就极有可能一步一步地走向违法犯罪的深渊。1010、鲁宁是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你、鲁宁是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。案例：小倔在上七年级时被评为三好学生，进入八年级后，由于长期与社会上的小案例：小倔在上七年级时被评为三好学生，进入八年级后，由于长期与社会上的小混混交往
23、，受混混交往，受“读书无用读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在营业性网吧，在QQQQ空间向同学发布恐吓信息。老师多次教育，小倔仍不改，纠集他空间向同学发布恐吓信息。老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直到九年级人结伙滋事，多次欺凌弱小。老师和领导多次教育，但小倔仍然不改。直到九年级下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重伤，被公安下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔
24、是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理。经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑。经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4 4年。年。(2)(2)表决心：我们在日常生活中如何预防违法犯罪？表决心：我们在日常生活中如何预防违法犯罪？我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免
25、沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。1111、1616岁的中学生岁的中学生小明小明仗着自己身强体壮，经常在校外暴力威胁同学仗着自己身强体壮，经常在校外暴力威胁同学小陌小陌，向其索要，向其索要“不挨揍费不挨揍费”。小陌性格内向，比较胆小，为了。小陌性格内向，比较胆小，为了“破破财免灾财免灾”，只能将自己的伙食费和零花钱交给小明，同时编造各种理，只能将自己的伙食费和零花钱交给小明，同时编造各种理由向家里要钱。小陌的古怪行为引起了父母的注意，再三询问，才知由向家里要钱。小陌的古怪行为引起了父母的注意，再三询问，才知道小陌在半年内已经被
26、小明敲诈勒索了道小陌在半年内已经被小明敲诈勒索了1010多次，共计多次，共计40004000多元。小陌多元。小陌父母父母随即报警。最后，小明以敲诈勒索罪被判处有期徒刑随即报警。最后，小明以敲诈勒索罪被判处有期徒刑1 1年。年。结合材料中结合材料中人物的经历人物的经历，运用所学，运用所学法律知识法律知识对此案例进行评析。对此案例进行评析。材料中的人物经历包括：材料中的人物经历包括：小明威胁小陌，向其索要钱财小明威胁小陌，向其索要钱财小陌将钱交给小明小陌将钱交给小明父母得知实情后报警父母得知实情后报警小明被判刑小明被判刑1 1年年小明暴力威胁小陌，向其索要钱财，做法是错误的小明暴力威胁小陌，向其索
27、要钱财，做法是错误的，说明小明法律意识淡薄，侵犯了小陌的合法权益（生命健康权和说明小明法律意识淡薄，侵犯了小陌的合法权益（生命健康权和合法财产所有权）；合法财产所有权）；小陌将钱交给小明，做法是错误的，小陌将钱交给小明，做法是错误的，说明小陌缺乏自我保护意识与能力，不能敢于、善于说明小陌缺乏自我保护意识与能力，不能敢于、善于依法维护正依法维护正当权益。当权益。小陌的父母询问得知实情后报警，做法是正确的，小陌的父母询问得知实情后报警，做法是正确的，说明其父母履行了对小陌的家庭保护责任；说明其父母履行了对小陌的家庭保护责任；小明被判刑小明被判刑1年，体现了司法维护正义年，体现了司法维护正义。说明侵犯公民合法权益的行为要承担相应的法律责任，法律靠国说明侵犯公民合法权益的行为要承担相应的法律责任，法律靠国家强制力保证实施。家强制力保证实施。
