1、六六 认识分数认识分数分一分（一）（分一分（一）（2 2）北师大版北师大版 三年级下册三年级下册把一个饼平均分成把一个饼平均分成2份，份，每人分多少？每人分多少？2121每人分到一半。每人分到一半。新课导入新课导入你能说说这些图形的你能说说这些图形的 12吗？吗？推进新课推进新课拿出长方形的纸折一折，用斜线涂出它的12。想一想：涂色部分是整个图形的想一想：涂色部分是整个图形的121212121212对吗？对吗？，41414142434442431.1.用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。（）（）（）85八分之五八分之五31三分之一三分之一65六分
2、之五六分之五随堂演练随堂演练 用下面的分数表示阴影对吗？对的画用下面的分数表示阴影对吗？对的画“”，错的画错的画“”。43()65()63()()64()53 先看图估一估，再填上合适的分数。先看图估一估，再填上合适的分数。131613265 下图中有下图中有 ，。（3）哪个图形的蓝色部分小于它的哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的哪个图形的蓝色部分大于它的？涂色部分的面积是这个图形的几分之几涂色部分的面积是这个图形的几分之几?（）（）1 182 29 理解分数的意义，并能认、读、理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，会用分数表示写简单的分数，会用分数表示物体的一部分和几部分。物体的一部分和几部分。课堂小结课堂小结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。约翰洛克
