1、 角的度量 R四年级上册下面两个角哪个大？下面两个角哪个大？一、新课导入一、新课导入大多少？大多少？用三角尺上的角来用三角尺上的角来量一量、比一比。量一量、比一比。还是不能准还是不能准确地知道确地知道2比比1大多少。大多少。为了准确地量出一个角的大小，人们制作了为了准确地量出一个角的大小，人们制作了量角的工具，它就是：量角器。量角的工具，它就是：量角器。二、探索新知二、探索新知那么量角器是怎样制作出来的呢？那么量角器是怎样制作出来的呢？人们将圆平均分成人们将圆平均分成360份，将其中的份，将其中的1份份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作度，记
2、作1。每一份每一份所对的所对的角的大小是角的大小是1。一共分了一共分了360份份一周一周360根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。量角器是把量角器是把半圆分成半圆分成180等份等份制成的。制成的。中心中心刻度线刻度线这么多的刻度线，怎样进行区分呢？这么多的刻度线，怎样进行区分呢？中心中心0 0刻度线刻度线内圈刻度内圈刻度外圈刻度外圈刻度0 0刻度线刻度线如何用量角器度量角的度数？如何用量角器度量角的度数？第一：量角器的中心与角的顶点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤第二：第二：0刻度线刻度线与角的
3、一条边重合。与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。就是这个角的度数。做一做做一做请同学们用量角器量出：请同学们用量角器量出：书本书本4040面最上面的角面最上面的角2 2的度数。的度数。达标检测达标检测看量角器上的刻度，填出每个角的度数。看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）50（）55写写出时针和分针所成角的度数。出时针和分针所成角的度数。6090120三、巩固提高三、巩固提高四、课堂小结四、课堂小结第一：量角器的中心与角的顶点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤第二：第二：0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。就是这个角的度数。五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！
