1、第七单元 第二十一课 雪孩子教育部组织编写 二年级|上册 课文导入 说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。猜一猜：这是什么?雪孩子课文导入初读生字仔细看图，想想每幅图上画了什么。再读读图旁的句子，画出自己不认识的字。认一认，读一读hi rng q wn wngjio sho zh do hu初读生字下了一天一夜的雪。房子上、树上、地上一片白。课文梳理“从哪儿能读出雪下得大呢？”兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。课文梳理看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。课文梳理小白兔很高兴，是怎么做的？小白兔玩累了，就回家休息。屋
2、子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。课文梳理火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。课文梳理雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。课文梳理披文入情，感受雪孩子的形象雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。课文梳理雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。课文梳理你想对雪孩子说什么?说说小白兔望着白云会说些什么。说一说雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？拓展延伸 过了几天，又下了一场大雪，树上、房子上、地上都白了课文梳理又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又 又 又 又说一说v读儿歌堆雪人太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。光着身子还冒汗，越流汗水个越小。寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。课外拓展作业布置1、将雪孩子的故事讲给爸爸妈妈听；2、复习课文里面的生字。
