1、我也会读：我也会读：我会写：我会写：卖泥塘！卖泥塘！瞧，广告牌在这儿呢瞧，广告牌在这儿呢!读书要求：读书要求：1.1.读一读课文读一读课文3-83-8自然段，圈一圈两种动物自然段，圈一圈两种动物的名字；的名字；2.2.想一想他们为什么不买青蛙的泥塘，画想一想他们为什么不买青蛙的泥塘，画一画相关的句子。一画相关的句子。“这个这个 嘛，在里边打打滚倒挺舒服。嘛，在里边打打滚倒挺舒服。，要是周围有些草就更好了。，要是周围有些草就更好了。”水坑坑水坑坑不过不过 学习要求：学习要求：1.1.请把青蛙怎么想的句子用请把青蛙怎么想的句子用“”画下来画下来。2.2.把青蛙怎么做的句子用把青蛙怎么做的句子用“”
2、画下来画下来。青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。“这地方好是好，这地方好是好，塘里的水太少了塘里的水太少了。”就是就是“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。服。不过，要是周围有些草就更好了。”我对青蛙说：我对青蛙说：“这地方好是
3、好，就是塘里这地方好是好，就是塘里的水太少了。的水太少了。”我对青蛙说：我对青蛙说：“这个泥塘嘛，喝水倒挺方这个泥塘嘛，喝水倒挺方便。不过，便。不过，_”我对青蛙说：我对青蛙说：“这地方好是好，这地方好是好，_”“这地方好是好这地方好是好，”我对青蛙说：我对青蛙说：“这地方好是好这地方好是好，”“，就是，就是”我对青蛙说：我对青蛙说：“卖泥塘喽，卖泥塘！多好的地方！卖泥塘喽，卖泥塘！多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里这儿还有道路通到城里”一起来吆喝：一起来吆喝：选做：青蛙多会推荐自己的泥塘呀。如果让你向选做：青蛙多会推荐自己的泥塘呀。如果让你向同学推荐一本书、一样美食或一部好看的动画片，同学推荐一本书、一样美食或一部好看的动画片，你会怎么说呢？你会怎么说呢？多好的书呀！多好的书呀！多好吃的美食呀！多好吃的美食呀！多好看的动画片呀！多好看的动画片呀！多好的多好的我会说：我会说：1.和同学演一演和同学演一演青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘的故事；的故事；2.将将青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘的故事说给爸爸妈妈听。的故事说给爸爸妈妈听。作业作业:
