1、队列研究临床研课件1是流行病学研究方法之一。它将特定人群分为暴露于某因素与非暴露于某因素或不同暴露水平的亚组，追踪观察一定时间，比较两组或各组的发病率或死亡率，以检验该因素能影响发病的假设。队列研究临床研课件2特定人群特定人群范围内的范围内的研究对象研究对象出现某种结局(疾病）不出现某种结局出现某种结局（疾病）不出现某种结局研究开始前瞻性地收集结局事件发生的资料图8-2 队列研究的结构模式图暴露非暴露队列研究临床研课件3暴露的含义队列研究从研究因素着手，追踪发病或死亡，从“因”到“果”。目的是检验某因素能影响某疾病发生概率的假设。队列研究临床研课件4根据研究开始时病例是否发生，主要分为：前瞻性
2、队列研究历史性队列研究队列研究临床研课件5研究开始时,暴露因素已存在,但疾病尚未发生在随访过程中，可获取暴露因素变动情况属于规模巨大的研究队列研究临床研课件6研究开始时,暴露与疾病均已发生先追溯历史资料，研究暴露和非暴露组，然后通过各种途径查出研究对象的发病和死亡情况历史资料的完整性和真实性将影响到研究的可行性和结果可靠性缺乏混杂因素的资料，可能歪曲研究结果队列研究临床研课件7 历史性队列研究 前瞻性队列研究 -暴露因素 发病,死亡 暴露因素 发病,死亡 现 况 研 究 病例对照研究 -暴露因素 病例,对照 -过去 现在 将来队列研究临床研课件8暴露组的选择暴露因素的规定暴露水平的分级暴露因素
3、的收集队列研究临床研课件9选择暴露组应考虑的问题选择暴露组应考虑的问题 已经处于暴露因素中、能提供可靠的暴露史、职业暴露几种暴露组的人群几种暴露组的人群 职业人群、特殊暴露人群、医疗保险人群、特定地区人群、孕妇队列研究临床研课件10必须有一个明确的规定最好用定量或分级指标能测定暴露剂量则更好队列研究临床研课件11可用定量资料分级，但由于不易获得准确的定量资料，故常用暴露水平分级。如分为：严重暴露、中度暴露、轻度暴露、不暴露队列研究临床研课件12有关记录调查对象医学检查环境监测队列研究临床研课件13 除未暴露于所研究的因素外，其它各种因素的影响或人群特征（年龄、性别、民族、职业、文化程度等）应尽
4、可能相同。队列研究临床研课件14内对照与人群发病率或死亡率比较设立比较组多种对照队列研究临床研课件15有关计算样本量的几个问题有关计算样本量的几个问题 抽样方法 暴露组与非暴露组的比例 失访率队列研究临床研课件16样本大小公式：20120011)()2(ppqpqpZpqZN队列研究临床研课件17 某队列研究欲观察放射线暴露与白血病的关系。已知一般人群白血病的发病率为1/万，放射线暴露者的发病率为10/万，如果研究者将显著性水平定为0.05，研究功效定为0.10，需多少人？队列研究临床研课件18从常规登记中收集结果定期对研究对象作健康检查队列研究临床研课件19率显著性检验联系强度等队列研究临床
5、研课件20累积发病率(cumulative incidence)人群数量较多、人口比较稳定、资料比较整齐 队列研究累积发病率资料整理表-暴露史 病例 非病例 合 计 发病率-有 a b N1=a+b a/N1 无 c d N0=c+d c/N0 -合计 M1=a+c M0=b+d T M1/T -队列研究临床研课件21队列研究发病密度资料整理表 -暴露史 病例 人时数 发病率 -有 a N1 a/N1 无 c N0 c/N0 -合计 M1 T M1/T -队列研究临床研课件22计算原则为计算原则为：从观察对象中剔除死亡，迁移 及失去联系的人数，补充新加入 的人数折算人年。常用方法：常用方法：精
6、确法、寿命表法、简化的近似法。大样本人年的计算 以个人为单位计算暴露人年 应用寿命表法来计算暴露人年队列研究临床研课件23相对危险度(relative risk，RR)反映暴露与发病(或死亡)的关联强度的 指标，是暴露组发病(死亡)率与非暴露 组的发病(或死亡)率的比值。Ie a/N1 RR=-=-I0 c/N0 队列研究临床研课件24完全由某因素所致的危险度。用暴露组的发病率(或死亡率)减去非暴露组的发病率(或死亡率)的余数表示之。AR=Ie-I0=a/N1-c/N0 =I0RR-I0=I0(RR-1)队列研究临床研课件25RR针对个体而言，具有病因学意义AR针对群体而言，具有公共卫生学意义
7、队列研究临床研课件26AR%Ie-I0 RR-1 AR%=-100%=-100%Ie RR队列研究临床研课件27PAR=It-I0 It-I0 Pe(RR-1)PAR%=-100%=-100%It Pe(RR-1)+1队列研究临床研课件28吸烟与肺癌死亡的前瞻性队列研究 RR=13.7 AR=0.89 AR%=92.7%PAR=0.49 PAR%=87.5%队列研究临床研课件29剂量反应关系分析分层分析队列研究临床研课件30暴露人群人数较少,无法获得发病率或 死亡率资料 标准化死亡率比(SMR)研究人群中观察死亡数与以标准人口死亡率计算 的预期死亡数之比。ai SMR=-100 E(ai)队列
8、研究临床研课件31项目年龄年份合计1950-541955-591960-64人年20-241,00050020025-291,0001,5001,00030-345005001,500观察死亡数20-242101525-2934230-34012人群死亡率（1/1000）20-241.81.81.625-291.71.51.530-341.91.81.7预期死亡数20-241.80.90.312.925-291.72.31.530-340.90.92.6队列研究临床研课件32常见偏倚 选择性偏倚 失访偏倚 信息偏倚 混杂偏倚队列研究临床研课件33严格按规定选择研究对象提高研究对象的依从性提高设计水平，做好质量控制分层分析和多因素分析队列研究临床研课件34可直接获得两个组的发病率或死亡率，并可直接获得RR可减少收集资料过程中由主观因素带入的偏性在追踪观察中可以及时了解和记录对象某些特征或暴露情况的改变可以获得多种疾病的结局资料队列研究临床研课件35实施一次队列研究比较困难，且耗费较多的人力、资金和时间通过定期医学检查获得结局资料时，观察对象容易了解到研究目的而改变他们的行为，给资料分析带来了困难不适用于发病率很低疾病的研究队列研究临床研课件36请简述RR与AR的区别与联系。队列研究临床研课件37
