1、第四单元走进法治天地第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第十课法律伴我们成长第第2 2课时我们与法律同行课时我们与法律同行 教学目标教学目标：1.1.明确依法办事的基本要求明确依法办事的基本要求2.2.认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作用。认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作用。能力目标：能力目标：学会依法办事，树立法律信仰，推进法治中国建设学会依法办事，树立法律信仰，推进法治中国建设3.3.情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：树立遵守法律、敬仰法律的思想，增强法治意识树立遵守法律、敬仰法律的思想，增强法治意识重点：重点：明确依法办事的基本要求，学会依法办事明确依法办事的基本
2、要求，学会依法办事难点：难点：认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作 用，树立法律信仰，推进法治中国建设用，树立法律信仰，推进法治中国建设立立法法执执法法司司法法守守法法立法机关制定了法律我立法机关制定了法律我们才能做到有法可依。们才能做到有法可依。执法机关只有做到执法必严，执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。才能保障法律的顺利实施。司法机关做到违法必究，才司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法能维护法律的尊严，树立法律的权威。律的权威。公民做到自觉守法，才能公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权有效地保护自己的合法权益，
3、维护社会的安定与和益，维护社会的安定与和谐。谐。这些做法对我们的生活有什么影响？这些做法对我们的生活有什么影响？材料：在中国，制定法律的权材料：在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实国家主席签署主席令予以公布、实施。施。法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。实现靠我们每
4、个人对法律的尊崇和遵守。想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？现靠什么？中国式过马路，是网友对部分中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即调侃，即“凑够一撮人就可以走凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。了，和红绿灯无关。”出现这种出现这种现象是大家受法不责众的现象是大家受法不责众的“从众从众”心理影响，从而不顾及交通安心理影响，从而不顾及交通安全。全。“中国式过马路中国式过马路”现象给我们什么启示？现象给我们什么启示？依法办事，就要遵守各种法律法规依法办事，就要遵守各种法律法规你认为小宇爸爸的行为
5、是否你认为小宇爸爸的行为是否违法？你认为小宇应该怎么违法？你认为小宇应该怎么做？为什么？做？为什么？向居委会寻求帮助向居委会寻求帮助向妇联寻求帮助向妇联寻求帮助向当地公安机关报案向当地公安机关报案 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。达自身合法的诉求和愿望。噪音扰民何时休在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。人和集体的合法权益。办事依法办事依法遇事找法遇事找法解决问题用法解决问题用法化解矛盾靠法化解矛盾靠法 中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠中学生晓程在放学路上
6、，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓接着，他们又威胁晓程：程：“到底有没有钱？快掏出来！到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要你要是告诉别人，小心点儿！是告诉别人，小心点儿！”你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下
7、，应该先晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。当自己的合法权益受到侵害时，要学地公安机关报案。当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法治方式维护自己的合法权益。会运用法治方式维护自己的合法权益。探究与分享探究与分享采用的方式采用的方式可能的后果可能的后果忍气吞声忍气吞声委曲求全委曲求全与对方与对方“私了私了”以牙还牙以牙还牙报复对方报复对方运用法律合运用法律合理，表达自理，表达自身诉求身诉求当你的合法权益受到侵害时，你的选择是当你的合法权益受到侵害时，你的选择是 会助长犯罪分
8、子行为，使自身合法权会助长犯罪分子行为，使自身合法权益遭受进一步的损害。益遭受进一步的损害。会助长犯罪分子行为，不但使自身合法会助长犯罪分子行为，不但使自身合法权益得不到合法保障，甚至容易使自己权益得不到合法保障，甚至容易使自己的行为也触犯法律。的行为也触犯法律。不但不能维护自身合法权益，反而不但不能维护自身合法权益，反而会使自己的行为触犯法律。会使自己的行为触犯法律。使自身合法权益得到维护和保障。使自身合法权益得到维护和保障。我国宪法第五十一条规定：中华人民共和国公我国宪法第五十一条规定：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社
9、会的、集体的利益和其他公民的合法权利。会的、集体的利益和其他公民的合法权利。忍气吞声忍气吞声变本加厉，后患无穷变本加厉，后患无穷死拼蛮斗死拼蛮斗无谓流血，人财两空无谓流血，人财两空以暴制暴以暴制暴害人害己，得不偿失害人害己，得不偿失依法维权依法维权处罚坏人，保护自己处罚坏人，保护自己带头躬行以用法带头躬行以用法应对不法侵害，你有什么好的办法？应对不法侵害，你有什么好的办法？议一议议一议1 1、反抗法、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。对方。2 2、周旋法、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，
10、寻机脱身报警。脱身报警。3 3、耍赖法、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。4 4、呼叫法、呼叫法。突然大吼。突然大吼“救命救命”引来旁观者，伺机脱身。引来旁观者，伺机脱身。5 5、认亲法、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二二叔叔”、“三婶三婶”。6 6、放线法、放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，待对方离开。佯装害怕，暂时答应对方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持，不要反抗，不要后报警。如果遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬硬碰硬”，可，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报以给钱，但要记住对方的相貌
11、特征，事后向公安机关报案。案。维权途径诉讼向人民法院提起诉讼非诉讼投诉调解裁决仲裁复议申诉法律服务和法律援助法律服务的机构：律师事务所、公证处、法律服务所。法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员，为经济困难或特殊给予减免收费提供法律服务的一项法律保障制度。学会依法办事的原因？学会依法办事的原因？国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。遵守。怎样学会依法办事？怎样学会依法办事？(1)(1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当遵守各种法律法规。遇到问题
12、需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中还要自觉维护他人和集体实现自身利益的过程中还要自觉维护他人和集体的合法权益。的合法权益。(2)(2)养成学法尊法守法用法的习惯，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。守者、坚定捍卫者。原因：法律的权威源自人民的内心拥护原因：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的才会充分体现其自身的
13、价值，发挥其应有的功能。功能。探究与分享探究与分享 根据全国人大常委会关根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。应当公开进行宪法宣誓。国家工作人员在就职时公开国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？进行宪法宣誓有什么意义？以下法律规定，你
14、自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？以下法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？探究与分享探究与分享教育法第四十三条教育法第四十三条受教育者应当履行下列受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和养成良好的思想品德和行为习惯；行为习惯；(三）努力学三）努力学习，完成规定的学习任习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的校或者其他教育机构的管理制度。管理制度。旅游法第十三条旅游法第十三条旅游者在旅游活动中应旅游者在旅游活动中应当遵守社会
15、公共秩序和当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。守旅游文明行为规范。环境保护法环境保护法第六条第四款：第六条第四款：公民应当增强环境保公民应当增强环境保护意识，采取低碳、护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。觉履行环境保护义务。以下法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？以下法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？探究与分享探究与分享老年人权益保障法老年人权益保障法第十八条第一款：第十八
16、条第一款：家庭成员应当关心老家庭成员应当关心老年人的精神需求，不年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。得忽视、冷落老年人。有人认为现在是法治时代，我们青少年只有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？的思想道德素质。你认为对吗？法治时代，并不否认道德的重要性。人们法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。成。议一议议一议 辨析：我国法律和社会主义道德
17、是可以互辨析：我国法律和社会主义道德是可以互相代替的。相代替的。(1)(1)法治时代，并不否认道德的重要性。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。的形成。(2)(2)法律与道德不可以互相代替。法律与道德不可以互相代替。法律靠国家强制力保证实施，道德靠舆论、法律靠国家强制力保证实施，道德靠舆论、习惯、内心信念、宣传教育等手段保证实施。习惯、内心信念、宣传教育等手段保证实施。中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，中学生陈某，原本是一个品学兼优的
18、好学生，自从结识了一帮游手好闲的自从结识了一帮游手好闲的“朋友朋友”后，逐渐后，逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，后无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，后来便放纵自己，经常在社会上偷窃财物、参加来便放纵自己，经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，后来发展到抢劫，最终因抢劫罪被判赌博等，后来发展到抢劫，最终因抢劫罪被判刑。刑。陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？陈某走上违法犯罪深渊的原因是什么？v 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系道德水平高低与违法犯罪有密切的关系 不犯或少犯错误不犯或少犯错误道德水平高、道德水平高、法制观念强法制观念强道德水平低、道德水平低、法制观念淡薄法制观念淡薄难免犯
19、违反纪律的错误，发难免犯违反纪律的错误，发展下去就会变成违法犯罪展下去就会变成违法犯罪普法进校园普法进校园 让法治植根于青少年心中让法治植根于青少年心中增强法制意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，也应该成为参与者和推动者。树立法律信仰的原因树立法律信仰的原因建设法治中国是中国人民的共同事业，人民建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价正成为我们的信
20、仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。值，发挥其应有的功能。树立法律信仰的要求是什么？树立法律信仰的要求是什么？树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。中。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。（提高人性，有利于促进
21、法治生活方式的形成。（提高人们道德水平的意义？）们道德水平的意义？）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。者，更应该成为参与者和推动者。依法办事，就要树立法律意识我们与法律同行学会依法办事树立法律信仰学会依法办事的原因树立法律信仰的原因依法办事，并不否定道德的重要性依法办事就要养成学法尊法守法用法的习惯依法办事就要遵守各种法律法规树立法律信仰的具体要求青少年更应该成为法治中国的参与和推动者在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他
22、总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观
23、自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人
24、抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎
25、么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力
26、，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实
27、，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好
28、的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的
29、不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
