1、教育部统编初中道德与法治,七年级上册 第三课 发现自己,认识自己,把你的右手放在纸上，然后用左手执笔，沿着右手手指和手掌的轮廓，把你的右手完完整整地画下来。,认识你的右手,1、小刚失败的主要原因是什么？,2、小明获胜的主要原因是什么？,没有正确认识自己,能够正确认识自己,3、正确认识自己有哪些作用？,情景短剧,(1)正确认识自己，可以促进自我发展。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。,当你听到：“春风吹，春风吹到有特征的人”，凡是自己认为有此特征的同学请起立站好，继续说“春风吹，春风吹到有特征的人”，有此特征的同学起立，没有此特征的同学请坐。,春风吹,春风吹，春风吹到认为自己,高个子,
2、短头发,身体健康,外向,擅长音乐,喜欢运动,在班级受欢迎,是一名中学生,大眼睛,是父母的好孩子,指个体对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、风度、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；,对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个外向的人，我爱好体育等；,对自我形象的观察和认识，主要是针对自己的社会角色，以及社会适应能力。如我是一名中学生，我是个受欢迎的人等。,心理的我,社会的我,生理的我,2.自我的组成,向你的老师、同学介绍一下自己吧，从自我的三个方面：生理的我、心理的我、社会的我来介绍自己 我_ 我_ 我_ 我_,我
3、眼中的自己,可以观察自己在学校和家庭中的表现，自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。,自我评价,比较的内容可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。通过和别人做比较，能发现别人的优点和自己的不足，从而取长补短。,自我评价,自我评价,自我反省与体验,和别人做比较,在现实生活中，我们可以多听听别人的评价，特别是我们的重要他人的评价，比如家长、老师、朋友、同学，这些评价会拼出一个客观的形象，这个形象就是别人眼中的你。,他人评价,自我评价,自我反省与体验,和别人做比较,他人评价,1、将手掌图贴到自己的后背 2、找到自己的好朋友，请他们在手掌图中写出对自己的评价 3、找到更多的好朋友在自己的手掌图上留言，同时为他人留言 4、真诚、客观是对彼此最高的尊重,别人眼中的我,1、看到朋友的留言，你有什么感受？ 2、他人眼中的我与自己眼中的我是否一致？ 3、如何看待别人对“我”的评价？,我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，理性面对。,4、怎样正确对待他人的评价？,为自己代言,综合自评他评结果，为自己写出代言词,遇见美好的自己,
