1、NoImage串讲：变态心理学与健康心理学知识串讲：变态心理学与健康心理学知识理论部分理论部分（125题）题）职业道德职业道德25题题单选单选60题题多选多选40题题技能部分技能部分技能选择题：技能选择题：案例问答题：案例问答题：一个（一个（100分）分）三级：三级：4个问题个问题二级：二级：8个问题个问题100题（单选、多选）题（单选、多选）满分满分100分（案例一般是分（案例一般是11个）个）变态心理学与健康心理学基本内容变态心理学与健康心理学基本内容v第一节第一节 变态心理学概述变态心理学概述v第二节第二节 心理正常与异常心理正常与异常v第三节第三节 常见心理异常的症状常见心理异常的症状
2、v第四节第四节 常见精神障碍常见精神障碍v第五节第五节 心理健康与心理不健康心理健康与心理不健康v第六节第六节 心理不健康的分类心理不健康的分类v第七节第七节 关于健康心理学关于健康心理学v第八节第八节 压力与健康压力与健康第一节第一节 变态心理学概述变态心理学概述人的心理活动人的心理活动正常心理活动正常心理活动异常心理活动异常心理活动心理正常的群体心理正常的群体有精神障碍的群体有精神障碍的群体v有精神障碍的人，他的心理活动并不全是异常的；有精神障碍的人，他的心理活动并不全是异常的；v正常心理活动和异常心理活动之间，有正常心理活动和异常心理活动之间，有相互转化相互转化的可能性；的可能性；有精神
3、障碍的的人经过有精神障碍的的人经过系统治疗系统治疗，心理异常部分能得到改，心理异常部分能得到改善或完全矫正；善或完全矫正；v精神病性：精神病性：幻觉；妄想；显著的兴奋和活动过多；并非由幻觉；妄想；显著的兴奋和活动过多；并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩；显著的于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩；显著的精神运动性迟滞；紧张症性行为。精神运动性迟滞；紧张症性行为。第一单元变态心理学的研究对象第一单元变态心理学的研究对象v 变态心理学和精神病学的研究对象是相同的，但有不同：变态心理学和精神病学的研究对象是相同的，但有不同：变态心理学：变态心理学：心理异常的心理异常的基本性质基本性质
4、与与特点特点，研究个体心理差异以及生存环境，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。对心理异常发生、发展的影响。精神病学：精神病学：医学分支，侧重异常心理的医学分支，侧重异常心理的诊断、治疗、转归和预后诊断、治疗、转归和预后以及精神以及精神障碍的障碍的预防与康复预防与康复。第二单元学科简史第二单元学科简史v一、早期关注一、早期关注公元前公元前400400年，希波克里特，体液说，心理是脑的机能年，希波克里特，体液说，心理是脑的机能5-165-16世纪，宗教，神秘主义，魔鬼附身，驱魔术世纪，宗教，神秘主义，魔鬼附身，驱魔术1717世纪中叶，神经科学发展，唯物观点世纪中叶，神经科学发
5、展，唯物观点 18611861，布洛卡，大脑额下回与人的语言运动功能，布洛卡，大脑额下回与人的语言运动功能 帕斯德，细菌理论帕斯德，细菌理论v 二、现代说明二、现代说明 精神分析精神分析 两个基本命题：潜意识、性的冲动两个基本命题：潜意识、性的冲动 五个推断：五个推断：人的生物本能是心理活动的动力人的生物本能是心理活动的动力力比多；力比多；力比多驱动性心理发展，三个阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期；力比多驱动性心理发展，三个阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期；心理结构心理结构潜意识、前意识、意识；人格潜意识、前意识、意识；人格本我、自我、超我；本我、自我、超我；本我本我快乐原则；自我快乐原则；自我现
6、实原则；超我现实原则；超我道德原则；道德原则；防御机制：防止焦虑的能力。防御机制：防止焦虑的能力。导致人心理异常的三个原因：固着、焦虑、压抑导致人心理异常的三个原因：固着、焦虑、压抑 行为主义行为主义 巴甫洛夫：高级神经活动学说巴甫洛夫：高级神经活动学说 神经症和精神病产生：兴奋和抑制两个基本神经过程的冲突神经症和精神病产生：兴奋和抑制两个基本神经过程的冲突 人本主义人本主义 潜能潜能 心理异常：潜能趋于完善的特征受到阻碍，自我无法实现心理异常：潜能趋于完善的特征受到阻碍，自我无法实现 心理异常的最基本得表现：存在焦虑心理异常的最基本得表现：存在焦虑存在与责任的冲突存在与责任的冲突单选：单选：
7、5353正常和异常的心理活动是（正常和异常的心理活动是（）。）。A A可以互相转化的可以互相转化的B B无法进行分析的无法进行分析的C C可以直接测量的可以直接测量的D D无法间接测量的无法间接测量的单选：单选：32.32.变态心理学与精神病学共同的研究对象是（变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。）。A A心理与行为的联系心理与行为的联系B B心理与行为的异常心理与行为的异常C C各种不良行为模式各种不良行为模式D D各种脑器质性病变各种脑器质性病变多选：多选：120 120 变态心理学的研究对象包括（变态心理学的研究对象包括（）。）。A A变态心理的定义变态心理的定义B B变态心理的种
8、类变态心理的种类C C异常心理的特点异常心理的特点D D异常心理的转归异常心理的转归单选：单选：5050变态心理学研究的侧重点是心理异常的（变态心理学研究的侧重点是心理异常的（）。）。A A性质性质B B治疗治疗C C诊断诊断D D预防预防 单选：单选：47.47.有精神障碍的人其心理活动（）有精神障碍的人其心理活动（）部分异常不能被矫正部分异常不能被矫正完全异常可直接测量完全异常可直接测量 单选：单选：67 67精神活动包括（精神活动包括（），属于精神分析关于人），属于精神分析关于人格结构的观点。格结构的观点。A A本我、自我和超我本我、自我和超我B B意识、潜意识和前意识意识、潜意识和前意
9、识 C C个体保存、种族延续个体保存、种族延续D D生物、心理和社会生物、心理和社会 单选：单选：48.48.经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的（）动的（）过程潜意识过程潜意识动力前意识动力前意识 单选：单选：5151精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（件是（）。）。A A力比多发育良好力比多发育良好B B合理地解释各种本能的欲望合理地解释各种本能的欲望C C完善的防御机制完善的防御机制D D合理度过性心理发展各阶段合理度过性心理发展各阶段 单选：单选：4848弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（
10、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。）。A A 防御机制防御机制 B B 本能动力本能动力 C C 心理异常心理异常 D D 快乐原则快乐原则 单选：单选：46 46精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实来自于（主要事实来自于（）。）。A A认知神经心理学认知神经心理学B B哲学理论哲学理论C C宗教理论宗教理论D D人本主义人本主义 单选：单选：4444巴甫洛夫通过（巴甫洛夫通过（）来解释人类的异常心理）来解释人类的异常心理现象。现象。A A现象描述结果现象描述结果B B精神病学结果精神病学结果C C实验研究结果实验研究结果D D心理研究结果心
11、理研究结果 多选：多选：114114、巴甫洛夫认为心理异常的原因包括、巴甫洛夫认为心理异常的原因包括()()A A 兴奋和抑制过程的冲突兴奋和抑制过程的冲突 B B 心理活动灵活降低心理活动灵活降低 C C 强烈且异乎寻常的刺激强烈且异乎寻常的刺激 D D 心理活动平衡异常心理活动平衡异常 单选：单选：7373在人本主义看来，在人本主义看来，“存在焦虑存在焦虑”是（）。是（）。A A存在与责任的冲突存在与责任的冲突B B存在与潜能的冲突存在与潜能的冲突C C潜能与本能的矛盾潜能与本能的矛盾D D本能与社会的冲突本能与社会的冲突多选：多选：9898以下陈述正确的是（以下陈述正确的是（）。）。A
12、A精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的 B B精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗 C C精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的 D D精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正 单选：单选：4444异常心理活动得到矫正，需要经过（异常心理活动得到矫正，需要经过（）。）。A A健康咨询健康咨询 B B心理咨询心理咨询 C C系统治疗系统治疗 D D发展咨询发展咨询 第二节第二节 心理正常与异常心理正常与异常第一单元第一单元 正常
13、心理活动的功能正常心理活动的功能p正常心理活动功能正常心理活动功能:v1.1.保障人顺利地适应环境保障人顺利地适应环境,健康地生存发展健康地生存发展;v2.2.保障人正常地进行人际交往保障人正常地进行人际交往,在家庭、社会在家庭、社会 团体、机构团体、机构中正常地肩负责任中正常地肩负责任,使社会组织正常运行使社会组织正常运行;v3.3.保障人正常地反映保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性。认识客观世界的本质及其规律性。p变态心理学把丧失了正常功能的心理活动称为异常变态心理学把丧失了正常功能的心理活动称为异常第二单元第二单元 心理正常与心理异常的区分心理正常与心理异常的区分一、标准化的
14、区分一、标准化的区分（一）医学标准（一）医学标准（二）统计学标准（二）统计学标准（三）内省经验标准（三）内省经验标准（四）社会适应标准（四）社会适应标准二、心理学区分原则二、心理学区分原则（一）主观世界与客观世界的（一）主观世界与客观世界的统一性原则；统一性原则；（二）心理活动的内在协调性（二）心理活动的内在协调性原则；原则；（三）人格相对稳定性原则。（三）人格相对稳定性原则。多选：多选：101101正常心理活动的功能包括保障（正常心理活动的功能包括保障（）。）。A A顺利地适应环境顺利地适应环境B B正常地人际交往正常地人际交往C C正确地反映世界正确地反映世界D D幸福地享受人生幸福地享受
15、人生 多选：多选：9999用用“心理学标准心理学标准”判断正常心理与异常心理的原判断正常心理与异常心理的原则，包括（则，包括（）。）。A A主、客观世界统一原则主、客观世界统一原则B B心理活动的内在协调性原则心理活动的内在协调性原则C C情感与理智协调原则情感与理智协调原则 D D人格的相对稳定性原则人格的相对稳定性原则 单选：单选：79 79 精神活动内在一致的重要作用是（）。精神活动内在一致的重要作用是（）。A A使得人格稳定使得人格稳定B B使自知力完整使自知力完整C C保证对客观世界的反映准确和有效保证对客观世界的反映准确和有效D D保证心理活动与客观世界的一致性保证心理活动与客观世
16、界的一致性 多选：多选：9898正常与异常心理的标准化区分原则包括（正常与异常心理的标准化区分原则包括（）。）。A A内省经验标准内省经验标准 B B社会适应标准社会适应标准 C C人格的稳定性人格的稳定性 D D主客观相统一主客观相统一 第三节第三节 常见心理异常的症状常见心理异常的症状第一单元认知障碍第一单元认知障碍第二单元情绪障碍第二单元情绪障碍第三单元意志行为障碍第三单元意志行为障碍第一单元第一单元 认知障碍认知障碍认知障碍认知障碍感知综合障碍感知综合障碍思维障碍思维障碍注意、记忆注意、记忆与智能障碍与智能障碍自知力障碍自知力障碍感觉障碍：感觉障碍：知觉障碍：知觉障碍：感知障碍感知障碍
17、感觉过敏、感觉减退、内感性不适感觉过敏、感觉减退、内感性不适错觉、幻觉错觉、幻觉思维形思维形式障碍式障碍思维内思维内容障碍容障碍思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛或思维散漫、破裂性思维、思维不松弛或思维散漫、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入、思维云集、连贯、思维中断、思维插入、思维云集、病理性赘述、病理性象征性思维、语词病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维新作、逻辑倒错性思维妄想、强迫观点、超价观念妄想、强迫观点、超价观念注意障碍：注意障碍：记忆障碍：记忆障碍：智能障碍：智能障碍：注意减弱、注意狭窄注意减弱、注意狭窄记忆增强、记
18、忆减退、遗忘、错构、虚构记忆增强、记忆减退、遗忘、错构、虚构精神发育迟滞、痴呆精神发育迟滞、痴呆第二单元第二单元 情绪障碍情绪障碍情绪障碍情绪障碍以程度变化为主以程度变化为主以性质改变为主以性质改变为主脑器质性损害脑器质性损害情绪高涨情绪高涨情绪低落情绪低落焦虑焦虑恐怖恐怖情绪迟钝情绪迟钝情绪淡漠情绪淡漠情绪倒错情绪倒错情绪脆弱情绪脆弱易激惹易激惹强制性哭笑强制性哭笑欣快欣快第三单元第三单元 意志行为障碍意志行为障碍意志行为障碍意志行为障碍意志增强意志增强意志缺乏意志缺乏意志减退意志减退精神运动性兴奋精神运动性兴奋精神运动性抑制精神运动性抑制木僵木僵违拗违拗蜡样屈曲蜡样屈曲缄默缄默被动性服从被
19、动性服从刻板动作刻板动作模仿动作模仿动作意向倒错意向倒错作态作态强迫动作强迫动作 单选：单选：5454关于关于“情感倒错情感倒错”的临床表现，不正确的说法的临床表现，不正确的说法是（是（）。）。A A情感反应与现实刺激的性质不相称情感反应与现实刺激的性质不相称 B B多见于广泛性焦虑症多见于广泛性焦虑症 C C情感反应与思维内容不协调情感反应与思维内容不协调 D D多见于精神分裂症多见于精神分裂症 单选：单选：5555关于假性痴呆的特点，不正确的是（关于假性痴呆的特点，不正确的是（）。）。A A由心理应激引起由心理应激引起 B B与环境污染相关与环境污染相关 C C预后一般较好预后一般较好 D
20、 D大脑无器质性损害大脑无器质性损害 多选：多选：108108“自知力完整自知力完整”是指患者具有（是指患者具有（）的特点）的特点。A A通常能认识到自己的不适通常能认识到自己的不适 B B能主动叙述自己的病情能主动叙述自己的病情 C C可观察的行为变化可观察的行为变化 D D主动要求治疗主动要求治疗 单选：单选：4747“妄想妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其类型是一种脱离现实的病理性思维，其类型不包括（不包括（）。）。A A关系妄想、被害妄想关系妄想、被害妄想 B B夸大妄想、自罪妄想夸大妄想、自罪妄想C C病理性象征思维病理性象征思维 D D内心被揭露感内心被揭露感 单选：单选：484
21、8关于关于“超价观念超价观念”，下列描述中不正确的是（），下列描述中不正确的是（）。A A患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱图加以摆脱 B B它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的是片面的 C C是一种在意识中占主导地位的错误观念是一种在意识中占主导地位的错误观念 D D多见于人格障碍和心因性精神障碍患者多见于人格障碍和心因性精神障碍患者 单选：单选：45 45“思维内容障碍思维内容障碍”不包括（不包括（）。）。A A强迫观念强迫观念B B音联、义联音联、义联C C
22、妄想妄想D D超价观念超价观念 单选：单选：4646区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（）。）。A A幻觉体验的形式幻觉体验的形式B B幻觉体验的来源幻觉体验的来源C C产生幻觉的器官产生幻觉的器官D D产生幻觉的原因产生幻觉的原因 多选：多选：9999妄想是（妄想是（）。）。A A一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维 B B一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维 C C一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维 D D
23、一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维 单选：单选：4646非现实感属于（非现实感属于（）。）。A A感觉功能障碍感觉功能障碍 B B感知综合障碍感知综合障碍 C C思维功能障碍思维功能障碍 D D思维综合障碍思维综合障碍 多选：多选：9999强迫观念的主要表现是（强迫观念的主要表现是（）。）。A A某种观念或概念反复出现在脑海中某种观念或概念反复出现在脑海中 B B不受意愿支配的思潮涌现在脑海中不受意愿支配的思潮涌现在脑海中 C C知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱 D D内容与周围环境无任何联系杂乱多变内容与周
24、围环境无任何联系杂乱多变 多选：多选：102102痴呆是一种（痴呆是一种（）。）。A A智能障碍智能障碍 B B后天获得的损害后天获得的损害 C C意识障碍意识障碍 D D先天获得的损害先天获得的损害 单选：单选：50.50.无对象性的知觉是（）。无对象性的知觉是（）。A.A.幻觉幻觉B.B.错觉错觉C.C.妄想妄想D.D.谵妄谵妄 单选：单选：51.51.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）。能是（）。A.A.注意减弱注意减弱B.B.自知力不完整自知力不完整C.C.注意狭窄注意狭窄D.D.内心被揭露感内心被揭露感 多选：多选：101.101
25、.思维形式障碍包括（）。思维形式障碍包括（）。A.A.强迫观念强迫观念B.B.思维插入思维插入C.C.思维鸣响思维鸣响D.D.思维贫乏思维贫乏 多选：多选：102.102.情感低落的表现包括（）。情感低落的表现包括（）。A.A.自我评价过低自我评价过低B.B.自信心不足自信心不足C.C.内心体验缺乏内心体验缺乏D.D.愉快感缺失愉快感缺失 单选：单选：54.54.精神疾病患者错觉的特点是（精神疾病患者错觉的特点是（）A A 能够进行自我校正能够进行自我校正B B 感知综合障碍感知综合障碍 C C 不能接受现实检验不能接受现实检验D D 感觉功能障碍感觉功能障碍 单选：单选：7474把与自己本无
26、关系的事情认为有关，这种临床把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（表现最可能出现于（）A A被害妄想被害妄想 B B钟情妄想钟情妄想 C C关系妄想关系妄想 D D夸大妄想夸大妄想 单选：单选：3232产生于主观空间内的幻觉是（）产生于主观空间内的幻觉是（）A A真性幻觉真性幻觉 B B假性幻觉假性幻觉 C C主观幻觉主观幻觉 D D脑内幻觉脑内幻觉 单选：单选：5454兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。A A思维奔逸思维奔逸 B B思维散漫思维散漫 C C被洞悉感被洞悉感 D D妄想心境妄想心境 多选：多选：117117意志缺
27、乏者的临床症状包括（意志缺乏者的临床症状包括（）。）。A A精神活动不协调精神活动不协调 B B自知力不完整自知力不完整C C缺乏应有的主动性缺乏应有的主动性 D D生活极端懒散生活极端懒散 多选：多选：90 90、强制性思维的主要特点是（、强制性思维的主要特点是（）。A A思潮大量涌现并不受意愿支配思潮大量涌现并不受意愿支配B B某种观念反复出现无法摆脱某种观念反复出现无法摆脱C C思维内容与环境保持联系思维内容与环境保持联系 D D思潮的内容往往杂乱多变思潮的内容往往杂乱多变 单选：单选：5252人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现
28、是（）。床上的表现是（）。A A感觉过敏感觉过敏B B感觉减退感觉减退C C感觉适应感觉适应D D感觉不适感觉不适 单选：单选：5353出现思维奔逸症状时，人的行为中容易出现出现思维奔逸症状时，人的行为中容易出现（）。）。A A语词杂拌语词杂拌B B答非所问答非所问C C思维广播思维广播D D随境转移随境转移 多选：多选：101101妄想的特点包括（妄想的特点包括（）。）。A A以迅速变化的联想作为依据的思维以迅速变化的联想作为依据的思维B B以毫无根据的设想为前提进行推理以毫无根据的设想为前提进行推理C C对荒唐的结论坚信不移对荒唐的结论坚信不移D D对未知的前途充满信心对未知的前途充满信心
29、第四节第四节 常见精神障碍常见精神障碍p 第一单元精神分裂症及其他妄想性障碍第一单元精神分裂症及其他妄想性障碍p 第二单元心境障碍第二单元心境障碍p 第三单元神经症第三单元神经症p 第四单元应激相关障碍第四单元应激相关障碍p 第五单元人格障碍第五单元人格障碍p 第六单元心理生理障碍第六单元心理生理障碍p 第七单元癔症第七单元癔症第一单元第一单元 精神分裂症及其他妄想性障碍精神分裂症及其他妄想性障碍v精神分裂症精神分裂症v妄想性障碍妄想性障碍v急性短暂性精神障碍急性短暂性精神障碍第二单元第二单元 心境障碍心境障碍v躁狂发作躁狂发作情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴
30、奋v抑郁发作抑郁发作情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓v双相障碍双相障碍情绪高涨和情绪低落交错发作情绪高涨和情绪低落交错发作v持续性心境障碍持续性心境障碍环性心境障碍、恶劣心境环性心境障碍、恶劣心境第三单元第三单元 神经症神经症p 心理冲突：常形和变形心理冲突：常形和变形 评分评分项目项目123病病 程程3月月312月月1年年精神痛苦精神痛苦主动设法摆脱主动设法摆脱别人帮助或改变处别人帮助或改变处境境完全无法摆脱完全无法摆脱社会功能社会功能学习工作及人际学习工作及人际交往轻微受损交往轻微受损学习工作及人际交学习工作及人际交往效率显著下降往效率显著下降完
31、全不能工作学习，完全不能工作学习，某些必要的社会交往某些必要的社会交往完全回避完全回避v3 3分：非神经症分：非神经症v4-54-5分：分：可疑神经症可疑神经症v6 6分：确诊神经症分：确诊神经症v同时考虑病程，诊断神经症，至少要考虑近同时考虑病程，诊断神经症，至少要考虑近三个月情况三个月情况第四单元第四单元 应激相关障碍应激相关障碍p反应性精神障碍或心因性精神障碍反应性精神障碍或心因性精神障碍p由心理、社会因素引起由心理、社会因素引起p是心理咨询的一个重要工作领域。是心理咨询的一个重要工作领域。p类型类型v急性应激障碍急性应激障碍v创伤后应激障碍创伤后应激障碍v适应障碍适应障碍第五单元第五单
32、元 人格障碍人格障碍p 1.1.偏执性：偏执性：猜疑和偏执猜疑和偏执p 2.2.分裂样：分裂样：观念、行为、外貌装饰奇特；情感冷漠、人际关观念、行为、外貌装饰奇特；情感冷漠、人际关系明显缺陷系明显缺陷p 3.3.反社会：反社会：行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷p 4.4.冲动性：冲动性：阵发性情感爆发伴明显冲动性行为阵发性情感爆发伴明显冲动性行为p 5.5.表演性：表演性：过分感情用事或夸张言行以吸引别人注意过分感情用事或夸张言行以吸引别人注意p 6.6.强迫性：强迫性：过分要求严格与完美无缺过分要求严格与完美无缺p 7.7.焦虑性：焦虑性：
33、一贯紧张、担忧、自卑；总需要被人喜欢和接纳；一贯紧张、担忧、自卑；总需要被人喜欢和接纳；对拒绝和批评过分敏感，因习惯性夸大潜在危险而有回避倾对拒绝和批评过分敏感，因习惯性夸大潜在危险而有回避倾向向p 8.8.依赖性：依赖性：依赖、不能对立解决问题；怕被遗弃；无助感；依赖、不能对立解决问题；怕被遗弃；无助感；无能和缺乏精力无能和缺乏精力p性质性质v与心理因素相关、以生理活动异常为表现形式的精神与心理因素相关、以生理活动异常为表现形式的精神障碍障碍p类型类型v进食障碍进食障碍神经性厌食、神经性贪食、神经性呕吐神经性厌食、神经性贪食、神经性呕吐v睡眠障碍睡眠障碍失眠症、嗜睡症、某些发作性睡眠异常（睡
34、行症、夜惊、梦失眠症、嗜睡症、某些发作性睡眠异常（睡行症、夜惊、梦魇）魇）第六单元第六单元 心理生理障碍心理生理障碍第七单元第七单元 癔症癔症一、分离性障碍（癔症性精神障碍）一、分离性障碍（癔症性精神障碍）癔症性意识障碍、情感暴发、癔症性假性痴呆、癔症癔症性意识障碍、情感暴发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病二、转换性障碍（癔症性躯体障碍）二、转换性障碍（癔症性躯体障碍）v不能发现相应的器质性病变不能发现相应的器质性病变v主要类型：运动障碍和感觉障碍主要类型：运动障碍和感觉障碍三、癔症的特殊表现形式三、癔症的特
35、殊表现形式v流行性癔症（癔症的集体发作）流行性癔症（癔症的集体发作）多选：多选：117117心理异常包括（）心理异常包括（）A A确诊的神经症确诊的神经症B B严重心理问题严重心理问题C C一般心理问题一般心理问题D D各种人格障碍各种人格障碍 单选单选4444（）人格障碍，是以过分要求严格与完美无）人格障碍，是以过分要求严格与完美无缺为特征的。缺为特征的。A A冲动型冲动型 B B焦虑型焦虑型 C C强迫型强迫型 D D表演型表演型 多选：多选：9090焦虑性人格障碍的特点是（）。焦虑性人格障碍的特点是（）。A A总是感到不安总是感到不安B B对他人意见过分敏感对他人意见过分敏感C C一贯猜
36、疑偏执一贯猜疑偏执D D习惯性夸大潜在危险习惯性夸大潜在危险 多选：多选：103.103.精神分裂症患者通常会表现出（）。精神分裂症患者通常会表现出（）。A.A.自知力受到破坏自知力受到破坏B.B.智能低下智能低下C.C.精神活动不协调精神活动不协调D.D.意识障碍意识障碍 多选：多选：108108、关于精神分裂症，下列陈述中正确的包括、关于精神分裂症，下列陈述中正确的包括()()。A.A.是一组器质性障碍征候群是一组器质性障碍征候群 B.B.患病期的个体基本丧失自知力患病期的个体基本丧失自知力C.C.个体的情绪、情感以及行为脱离现实个体的情绪、情感以及行为脱离现实 D.D.自己的内部世界与外
37、部客观世界一致自己的内部世界与外部客观世界一致 单选：单选：4949“抑郁发作抑郁发作”的特点不包括（的特点不包括（）。）。A A思维缓慢思维缓慢B B思维中断思维中断C C情绪低落情绪低落D D语言动作减少和迟缓语言动作减少和迟缓 多选：多选：9090抑郁发作的特点是（）抑郁发作的特点是（）A A情绪低落情绪低落B B思维混乱思维混乱C C动作减少动作减少D D感觉过敏感觉过敏 多选：多选：100100睡眠障碍包括（睡眠障碍包括（）等类型。）等类型。A A失眠症失眠症 B B嗜睡症嗜睡症 C C睡行症睡行症 D D梦魇梦魇 单选：单选：4747梦游属于（梦游属于（）。）。A A分离性障碍分离
38、性障碍 B B转换性障碍转换性障碍 C C睡眠障碍睡眠障碍 D D运动障碍运动障碍 多选：多选：105 105 适应障碍在发病时间上的特点是（）。适应障碍在发病时间上的特点是（）。A A通常在遭受生活事件后通常在遭受生活事件后1 1个月内起病个月内起病 B B通常在遭受生活事件后数小时内起病通常在遭受生活事件后数小时内起病C C病程一般不超过病程一般不超过 3 3 个月个月D D病程一般不超过病程一般不超过 6 6 个月个月 单选：单选：5454适应障碍的病程特点是（）。适应障碍的病程特点是（）。A A一般不超过一个月一般不超过一个月B B遭遇生活事件后数小时起病遭遇生活事件后数小时起病C C
39、一般不超过六个月一般不超过六个月D D遭遇生活事件后一周内起病遭遇生活事件后一周内起病 第五节第五节 心理健康与心理不健康心理健康与心理不健康v第三届国际心理卫生大会心理健康的标准：第三届国际心理卫生大会心理健康的标准：z身体、智力、情绪十分协调；身体、智力、情绪十分协调；z适应环境，人际关系中彼此能谦让；适应环境，人际关系中彼此能谦让；z有幸福感；有幸福感；z在职业工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效在职业工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。率的生活。第一单元第一单元 评估心理健康的标准评估心理健康的标准第二单元第二单元 评估心理健康的标准评估心理健康的标准一、许又新的三标准一
40、、许又新的三标准体验标准；操作标准；发展标准。体验标准；操作标准；发展标准。二二、郭念锋的十标准、郭念锋的十标准心理活动的强度（对精神刺激的抵抗能力）；心理心理活动的强度（对精神刺激的抵抗能力）；心理活动耐受力（长期经受精神刺激的能力）；周期节律活动耐受力（长期经受精神刺激的能力）；周期节律性；意识水平；暗示性；康复能力；心理自控性；意识水平；暗示性；康复能力；心理自控力；自信心；社会交往；环境适应能力。力；自信心；社会交往；环境适应能力。一、概念的区分一、概念的区分第三单元第三单元 相关概念的区分及内涵相关概念的区分及内涵心理正常心理正常心理异常心理异常（三原则，郭念锋）（三原则，郭念锋）心
41、理健康心理健康心理不健康心理不健康（三标准（三标准or十标准）十标准）一般心理问题一般心理问题严重心理问题严重心理问题可疑神经症可疑神经症精神分裂症精神分裂症心境障碍心境障碍神经症神经症应激相关障碍应激相关障碍人格障碍人格障碍二、健康心理和不健康心理的具体内涵二、健康心理和不健康心理的具体内涵p 健康心理：动态平衡健康心理：动态平衡p 不健康心理：动态失衡不健康心理：动态失衡三、心理不健康状态的分类三、心理不健康状态的分类p 一般心理问题一般心理问题p 严重心理问题严重心理问题p 神经症性心理问题神经症性心理问题 多选：多选：101101许又新认为心理健康可以用（许又新认为心理健康可以用（）的
42、标准）的标准去衡量。去衡量。A A操作操作 B B体验体验 C C评价评价 D D发展发展 多选：多选：100100评估心理健康的十个标准包括（评估心理健康的十个标准包括（）。）。A A心理活动的强度心理活动的强度 B B心理冲突的类型心理冲突的类型 C C环境适应的能力环境适应的能力 D D心理自控的能力心理自控的能力 多选：多选：104104郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括（）（）A A心理活动的灵活性心理活动的灵活性B B自信心自信心C C神经活动的平衡性神经活动的平衡性D D暗示性暗示性 单选：单选：52.52.在郭念锋评估心理健康水平的十个
43、标准中，将在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对精神刺激的抵抗能力定义为（）。个体对精神刺激的抵抗能力定义为（）。A.A.情绪易感性情绪易感性B.B.心理活动的强度心理活动的强度C.C.情绪的阈限情绪的阈限D.D.心理活动耐受力心理活动耐受力 103103心理不健康的状态可包括（）。心理不健康的状态可包括（）。A A一般心理问题一般心理问题B B精神分裂症康复期精神分裂症康复期C C严重心理问题严重心理问题D D一部分可疑神经症一部分可疑神经症第六节第六节 心理不健康的分类心理不健康的分类一、用途一、用途二、效度二、效度（一）症状学效度（一）症状学效度（二）预测效度：（二）预测效度：对
44、心理不健康状态后果的预期对心理不健康状态后果的预期1.1.自然发展：三个月内缓解；迁延，泛化；变为易感人群。自然发展：三个月内缓解；迁延，泛化；变为易感人群。2.2.外界干预下的预期：外界干预下的预期：非专业；非专业；专业专业（三）结构效度（三）结构效度(影响影响“心理不健康状态心理不健康状态”的因素的因素)1.1.人口学因素；人口学因素；2.2.个性心理特征；个性心理特征；3.3.身体健康水平；身体健康水平；4.4.社会变迁社会变迁第一单元第一单元 概述概述第二单元第二单元 心理不健康的分类心理不健康的分类一、一般心理问题一、一般心理问题p 诊断标准诊断标准v 由于现实因素而产生心理冲突，并
45、因此而体验到不良情绪由于现实因素而产生心理冲突，并因此而体验到不良情绪v 不良情绪不间断地持续满一个月，或间断地持续两个月仍不能自不良情绪不间断地持续满一个月，或间断地持续两个月仍不能自行化解行化解v 不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常态，基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降常态，基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降v 不良情绪激发因素仅仅局限于最初事件；即便与最初事件有联系不良情绪激发因素仅仅局限于最初事件；即便与最初事件有联系的其他事件也不引起此类不良情绪的其他事件也不引起此类不良情绪没
46、有泛化没有泛化p 定义：由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理定义：由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理智控制下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化的心智控制下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化的心理不健康状态理不健康状态二、严重心理问题二、严重心理问题p 诊断标准诊断标准v 由于较为强烈的、对个体威胁较大的现实因素引起痛苦情绪由于较为强烈的、对个体威胁较大的现实因素引起痛苦情绪v 痛苦情绪不间断或间断地持续两个月以上，半年以下痛苦情绪不间断或间断地持续两个月以上，半年以下v 痛苦情绪反应单纯依靠自然发展或非专业干预难以解脱；对生活、痛苦情绪反应单纯依靠自然发展或非专业干预
47、难以解脱；对生活、工作和社会交往有一定程度影响工作和社会交往有一定程度影响v 痛苦情绪激发因素不仅局限于最初事件，而且与最初事件有联系痛苦情绪激发因素不仅局限于最初事件，而且与最初事件有联系或类似的其他事件也引起此类痛苦情绪或类似的其他事件也引起此类痛苦情绪泛化泛化p 定义：由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应剧烈、定义：由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应剧烈、持续时间久，内容充分泛化的心理不健康状态持续时间久，内容充分泛化的心理不健康状态三、神经症性心理问题（可疑神经症）三、神经症性心理问题（可疑神经症）p 变形冲突，但根据许又新教授的神经症简易评定方变形冲突，但根据许又新教授的神经症
48、简易评定方法还不能确诊为神经症法还不能确诊为神经症p 它已接近神经衰弱或神经症，或者它本身就是神经它已接近神经衰弱或神经症，或者它本身就是神经衰弱或神经症的早期阶段。衰弱或神经症的早期阶段。多选：多选：101101刚出现的刚出现的“心理不健康状态心理不健康状态”若自然发展其结若自然发展其结果可能是（果可能是（）。）。A A部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化 B B部分人三个月内有可能出现了自行缓解部分人三个月内有可能出现了自行缓解 C C部分很快就可出现严重的躯体性疾病部分很快就可出现严重的躯体性疾病 D D部分成为神经衰弱或神经症的易感者部分成为神经衰弱或神
49、经症的易感者 多选：多选：101101寻找造成个体心理不健康状态的原因时，应该寻找造成个体心理不健康状态的原因时，应该考虑（考虑（）。）。A A人口学因素人口学因素 B B个性心理特征个性心理特征 C C社会适应状况社会适应状况 D D身体健康水平身体健康水平 多选：多选：119 119 与心理不健康有关的人口学因素可包括（）。与心理不健康有关的人口学因素可包括（）。A A 文化程度文化程度B B 性格特点性格特点 C C 动机水平动机水平D D 生活方式生活方式 多选：多选：100100严重心理问题诊断要点包括（严重心理问题诊断要点包括（）。）。A A痛苦由比较强烈的现实刺激引起痛苦由比较强
50、烈的现实刺激引起 B B痛苦情绪产生以后持续半年以上的痛苦情绪产生以后持续半年以上的 C C痛苦情绪的反应对象已经被泛化痛苦情绪的反应对象已经被泛化 D D痛苦情绪对社会功能有一定影响痛苦情绪对社会功能有一定影响 多选：多选：9191严重心理问题的特点包括（）。严重心理问题的特点包括（）。A A 内容充分泛化内容充分泛化B B 可具有较强烈的初始情绪反应可具有较强烈的初始情绪反应C C 没有人格缺陷没有人格缺陷D D 由相对强烈的现实因素激发由相对强烈的现实因素激发第七节第七节 关于健康心理学关于健康心理学p健康心理学的工作领域健康心理学的工作领域v躯体疾病预防、治疗和康复过程中的心理学问题躯
