1、学前教育专业教学资源库NN儿童发展心理学儿童发展心理学主讲人：周主讲人：周 玲玲第二章第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述学前儿童心理发展年龄特征概述儿童发展心理学儿童发展心理学学前教育专业教学资源库NN儿童发展心理学儿童发展心理学主讲人：周主讲人：周 玲玲第二节第二节 0-30-3岁儿童心理发展年龄特征岁儿童心理发展年龄特征学前教育专业教学资源库知识点一：知识点一：0-1月儿童心理发展的年龄特征月儿童心理发展的年龄特征学前教育专业教学资源库 人生第一年人生第一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。学前教育专业教学资源库 初生到满月（初
2、生到满月（0-1月）月）惊人的本能惊人的本能 /无条件反射无条件反射 条件反射的出现条件反射的出现运用感知能力认识世界运用感知能力认识世界人际交往开端人际交往开端学前教育专业教学资源库 吸吮反射吸吮反射：奶头、手指或其他物体，如被子的边缘，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作。学前教育专业教学资源库 眨眼反射眨眼反射：物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨眼动作。学前教育专业教学资源库 怀抱反射怀抱反射：当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。学前教育专业教学资源库 达尔文反射达尔文反射：又称抓握反射，物体触及 掌心，新生儿立即把它紧
3、紧握住。学前教育专业教学资源库 巴宾斯基反射巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。学前教育专业教学资源库 莫罗反射：莫罗反射：又称惊跳反射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。学前教育专业教学资源库 巴布金反射巴布金反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。学前教育专业教学资源库 迈 步 反 射学前教育专业教学资源库 游 泳 反 射学前教育专业教学资源库 条件反射的出现条件反射的出现 怀抱怀抱/喂奶反射喂奶反射学前教育专业教学资源库认识世界的开始认识世界的开始 儿童出生后就开始认识世界。儿童最初对世界的认知活动，突出表现在知觉发生和视觉、听觉的集中。学前教育专业教学资源库认识世界的开始认识世界的开始 孩子刚出生时，最发达的感觉是哪种？学前教育专业教学资源库人际交往的开端人际交往的开端 孩子从什么时候开始，就表现出和别人交往的需要？学前教育专业教学资源库人际交往的开端人际交往的开端 从小要重视孩子和成人交往的需要
