,读故事，想：小狐狸找的“开心果”是谁？,小狐狸想找“开心果”，结果“开心果”就是他自己。,二年级道德与法治下册,第一单元 让我试试看,3.做个,第二课时,有时候，我们的家人为了不给大家带来麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？你又会怎样发挥“开心果”的作用呢？,察言观色送温暖,我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美帮助人， 快乐别人快乐我。,察言观色送温暖,
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