1、土壤里有什么,宋庄小学 杨红萸,土豆种子,土壤里有什么？,猜想假设 请同学们结合自己的经验和你的观察 猜测一下，你认为土壤里有什么能让 植物从一粒种子慢慢长大呢？,你想怎样验证是否有这些物质呢？,沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。,实验注意事项： (1)小组分工明确，合作完成。 (2)要仔细观察现象，及时填写报告单。 (3)用药匙取土壤，把土壤放到水里时， 轻轻放，药匙不能放到水里！ (4)加热时用酒精灯的外焰均匀加热。 (5)酒精灯使用完毕要用灯帽盖灭，为防止 下次打不开，要重复盖一次。 (6)实验完毕要整
2、理好实验仪器。,我最棒！,总结 土壤不是一种单纯的物体，它是由水、空 气、砂和黏土、盐类、腐殖质等成分构成的。,你学到了什么？,知识内容？ 学习方法？ 学习态度？,要多思，多问，多观察 合作学习，实验验证等,严谨，细致，认真,习题过关 1.土壤里的成分有( ) ( )( )( )( )等。 2.把土壤放入水中，有（ ）冒出，说明土壤里有( )。 3.把土壤放在蒸发皿中加热,开始有白气冒出,说明土壤里 有（ ）；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊味，说明土 壤里有（ ）。 4.人类的哪些活动可能对土壤产生不良影响（ ） A.翻耕土地 B.种植树木 C.施用化肥 D.乱扔废弃物 5.想一想：老师应该怎样处理剩余的土壤？,水,空气,砂和黏土,腐殖质,无机盐,气泡,空气,水,腐殖质,D,枯枝落叶层,亚土层,岩石碎屑,有腐殖质的表土层,拓展活动 土壤是怎样形成的呢？ 请同学们课下观察一下校园里的土壤，搜集查阅资料寻找答案吧！,再见！,
