土壤里有什么

1、1 土壤中有什么土壤中有什么 岩石和土壤 一、新课导入一、新课导入 生长在地里的玉米 生长在地里蔬菜 一、新课导入一、新课导入 植物的生长离不开土 壤，土壤里有什么能满足 植物的生长？ 二、新知讲解二、新知讲解 探究土壤的成分 1.观察土壤，我们有哪些发现。 1.土壤里有什么呢？ 2.怎样研究土壤呢？ 二、新知讲解二、新知讲解 探究土壤的成分 1.观察土壤，我们有哪些发现。 看 闻 摸 二、新知讲解二、新知讲解 探究土壤的成分 1.观察土壤，我们有哪些发现。 火 眼 金 睛 看：土壤中含有沙粒，颗粒大小不一样。 闻：闻到一股味儿。 摸。

2、土壤里有什么,宋庄小学 杨红萸,土豆种子,土壤里有什么？,猜想假设 请同学们结合自己的经验和你的观察 猜测一下，你认为土壤里有什么能让 植物从一粒种子慢慢长大呢？,你想怎样验证是否有这些物质呢？,沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。,实验注意事项： (1)小组分工明确，合作完成。 (2)要仔细观察现象，及时填写报告单。 (3)用药匙取土壤，把土壤放到水里时， 轻轻放，药匙不能放到水里！ (4)加热时用酒精灯的外焰均匀加热。 (5)酒精灯使用完毕。

3、第一课土壤里有什么1.地球的表面很多地方被土壤和岩石覆盖着，不同地方的土壤是不一样的。在校园中、田野里，植物的生长都离不开土壤。2.土壤里有什么能够满足植物生长的需要？答:土壤里的腐殖质、沙粒中含有的矿物质、空气和水。3.观察土壤我们有哪些发现？肉眼：新鲜土壤有水分，小石子，动植物残体。放大镜：土壤中有大小不同的砂粒，粉末状微粒。4.把土壤倒入水中会有什么现象？ 用玻璃棒搅拌后，会有什么现象？答:刚开始水会变浑浊，并冒出许多小气泡，说明土壤中含有空气。一段时间后，水中会出现分层现象，上层为水，下层为土壤，。

4、第一单元 第1课土壤里有什么,火眼金睛,科学实践观察土壤的成分,科学实践观察土壤的成分,火眼金睛,学习任务一：观察土壤 学习指南： 1.小组合作学习； 2.用看、闻、摸及使用放大镜等方法观察土壤； 3.小组讨论后将观察发现及时记录在学习卡片上。 温馨提示： 接触土壤后要将手擦干净。,科学实践探究土壤的成分,神奇的魔水,科学实践探究土壤的成分,学习任务三：加热土壤 学习指南： 1.小组合作学习； 2.用究酒精灯加热土壤并观察土壤的变化； 3.小组讨论后将观察发现及时记录在学习卡片上。 温馨提示： 小心烫伤，不要用手接触。,真金不怕火。

5、第一单元土壤与岩石 第 1 课土壤里有什么 教学目标： 科学知识： 1.知道土壤的主要成分有黏粒、沙粒、腐殖质、水和空气等； 2.知道植物的生长离不开土壤。 科学探究： 1.能够设计简单的观察实验，并依据观察现象和实验结果认识土壤的成分。 科学态度： 1.知道土壤资源对植物生长、人类生活的重要性； 2.意识到保护土壤资源的重要性。 科学、技术、社会与环境： 1.具有探究土壤的兴趣，并在探究活动中乐于与他人合作。 教学准备： 教师准备：土壤样本、三脚架、金属片、酒精灯、烧杯、水、玻璃棒、放大镜、湿毛巾。 以上材料每组 1 套。 学。