1、第第8 8课时课时 综合性学习综合性学习信息信息的提取与概括的提取与概括 真真 题题 例例 析析真真 题题 例例 析析方方 法法 总总 结结方方 法法 总总 结结 语文课程标准语文课程标准要求学生拓宽语文学习和运用的领要求学生拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，以及要求域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，以及要求学生应初步具备搜集和处理信息的能力。学生应初步具备搜集和处理信息的能力。“信息的提取与信息的提取与概括概括”这一类题型是中考常见的语言运用题，考查学生的这一类题型是中考常见的语言运用题，考查学生的信息捕捉筛选能力和语言归纳概括能力，要求考生在读懂信息捕
2、捉筛选能力和语言归纳概括能力，要求考生在读懂材料之后，把最核心的信息提取出来，然后进行有机组合，材料之后，把最核心的信息提取出来，然后进行有机组合，并要求语言简明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道，并要求语言简明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道，所答内容基本都有字数限制。出题的方式不外乎以下三种：所答内容基本都有字数限制。出题的方式不外乎以下三种：给新闻拟标题；概括新闻的主要内容；将新闻内容概括成给新闻拟标题；概括新闻的主要内容；将新闻内容概括成一句话新闻。看似是三种题型，实质是一样的，都需要将一句话新闻。看似是三种题型，实质是一样的，都需要将材料的主要内容高度浓缩，其中拟标题的要求相对要更
3、高材料的主要内容高度浓缩，其中拟标题的要求相对要更高一些，语言要求更加精练和简洁。一些，语言要求更加精练和简洁。2015年，年，“信息的提取与概括信息的提取与概括”在考查形式上会保在考查形式上会保持不变，内容上更倾向于时鲜的素材，关注社会各方面的持不变，内容上更倾向于时鲜的素材，关注社会各方面的热点问题。热点问题。第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括1.2014河北河北 阅读下面这则新闻，回答后面的问题。阅读下面这则新闻，回答后面的问题。本报讯本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前合发布当前“最具价值的最
4、具价值的20个汉字个汉字”调查结果。调查结果调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第至第20个汉字分别为：个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。真真 题题 例例 析析真题例析真题例析方法总结方法总结第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括 在征集过程中，受访者围绕在征集过程中，受访者围绕“德德”字发表了很多看法。字发表了很多看法。大家普遍认为大家普遍认为“德德”是做人
5、的根本，古人强调是做人的根本，古人强调“为政以为政以德德”“”“以德服人以德服人”，现在我们仍讲，现在我们仍讲“德才兼备德才兼备”“”“立德树立德树人人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。考、探索。“信信”字排在第二位，表明公众对当前社会上字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。待。真题例析真题例析方法总结方法总结真题例析真题例析方法总
6、结方法总结第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。给这则新闻拟一个恰当的标题。_(2)请你就排在第三位的请你就排在第三位的“孝孝”字谈谈自己的看法。字谈谈自己的看法。_示例：门户网站联合发布当前示例：门户网站联合发布当前“最具价值的最具价值的20个汉字个汉字”调查结果调查结果(意思对即可意思对即可)示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝孝”这一美德仍然需要发扬光大。这一美德仍然需要发扬光大。(言之成理即可言之成理即可)真题例析真题例析方法总结方法总结第第8课时课时综合性学习综合性
7、学习信息信息 的提取及概括的提取及概括如何如何审题审题审题审题要点要点本题是信息的概括类的题型，要求准确概本题是信息的概括类的题型，要求准确概括，同时能够写出自己的看法。括，同时能够写出自己的看法。分析分析思路思路(1)题是属于新闻概括题题是属于新闻概括题(拟标题拟标题)，注意答，注意答题的格式，有的题还要注意字数要求。题的格式，有的题还要注意字数要求。(2)题的形式属于题的形式属于“内容的主观看法内容的主观看法”“仿写仿写”，既要写出自己的主观看法，又，既要写出自己的主观看法，又要注意仿写的特点。要注意仿写的特点。思路分析思路分析真题例析真题例析方法总结方法总结第第8课时课时综合性学习综合性
8、学习信息信息 的提取及概括的提取及概括如何如何答题答题答题答题依据依据(1)这类题基本上按照这类题基本上按照“人或物人或物(门户网站门户网站)事情事情(联合联合发布当前发布当前最具价值的最具价值的20个汉字个汉字调查结果调查结果)”的方法的方法拟标题，关键词一般都在新闻材料开头的拟标题，关键词一般都在新闻材料开头的“导语导语”部部分。分。(2)考查对考查对“孝孝”这个字的看法，其实也是变相地考查这个字的看法，其实也是变相地考查“仿写仿写”。材料第二段中对。材料第二段中对“德德”与与“信信”的看法，的看法，已经给我们提示了答题的思路与句式，从已经给我们提示了答题的思路与句式，从“历史传统历史传统
9、”和和“当代社会意义当代社会意义”两个方面表达自己对两个方面表达自己对“孝孝”的看的看法即可。法即可。正确正确答案答案(1)示例：门户网站联合发布当前示例：门户网站联合发布当前“最具价值的最具价值的20个个汉字汉字”调查结果调查结果(意思对即可意思对即可)(2)示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝孝”这一美德仍然需要发扬光大。这一美德仍然需要发扬光大。(言之成理即可言之成理即可)(续表续表)2.2014潍坊潍坊“嫦娥三号嫦娥三号”搭载搭载“长征三号乙长征三号乙”运载运载火箭成功发射后，学校社团开展了火箭成功发射后，学校社团开展了“航天与百
10、姓生活航天与百姓生活”的探的探究活动，搜集到下面两则有关航天技术的资料。请根据提示究活动，搜集到下面两则有关航天技术的资料。请根据提示写出你的探究结论。写出你的探究结论。北京地铁郭公庄站的中央空调系统使用了北京地铁郭公庄站的中央空调系统使用了“嫦娥三号嫦娥三号”用用于度过酷热月昼和极寒月夜的两相流体回路技术，比其他中于度过酷热月昼和极寒月夜的两相流体回路技术，比其他中央空调年均运行效率提高了央空调年均运行效率提高了20%到到50%，安全系数至少提高，安全系数至少提高20%。真题例析真题例析方法总结方法总结第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括 我国利用航天涡轮泵技
11、术，研制出的森林武警消防泵，我国利用航天涡轮泵技术，研制出的森林武警消防泵，可让消防车的喷水高度达到可让消防车的喷水高度达到400米，也可一人背负高效灭火；米，也可一人背负高效灭火；研制出的长输管线高效输油泵有强大的动力输出，使石油管研制出的长输管线高效输油泵有强大的动力输出，使石油管道运输更加快捷、安全。道运输更加快捷、安全。探究结论：航天技术已应用于探究结论：航天技术已应用于_、_和和_ 等领域，以其等领域，以其_、_等特等特点影响着百姓的生活。点影响着百姓的生活。真题例析真题例析方法总结方法总结第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括安全安全 地铁空调地铁空调
12、森林灭火森林灭火石油管道运输石油管道运输高效高效真题例析真题例析方法总结方法总结第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括如何如何审题审题审题审题要点要点本题是筛选提取概括信息类的题型，要求对本题是筛选提取概括信息类的题型，要求对信息内容仔细分析，然后提取、概括。信息内容仔细分析，然后提取、概括。分析分析思路思路仔细阅读文段，寻找有用的知识点，然后进仔细阅读文段，寻找有用的知识点，然后进行概括。行概括。如何如何答题答题答题答题依据依据句主要介绍地铁中央空调是如何运用航天句主要介绍地铁中央空调是如何运用航天技术的，句最后的技术的，句最后的“快捷、安全快捷、安全”就提供就
13、提供了答题的要点。了答题的要点。正确正确答案答案地铁空调森林灭火石油管道运输高效地铁空调森林灭火石油管道运输高效安全安全 思路分析思路分析方方 法法 总总 结结真题例析真题例析方法总结方法总结 提取整合信息有一定技巧可循，临场操作主要有下列五提取整合信息有一定技巧可循，临场操作主要有下列五种方法：种方法：1摘录法。摘录法。不少选段的主要内容往往是比较概括的，有不少选段的主要内容往往是比较概括的，有的甚至以中心句的形式出现。如果遇上这种情况，只要把其的甚至以中心句的形式出现。如果遇上这种情况，只要把其中概括性的语句摘录出来，并适当加以组织就能得到答案。中概括性的语句摘录出来，并适当加以组织就能得
14、到答案。如如“真题例析真题例析”第第1题，就可以从导语部分摘录出关键的词句：题，就可以从导语部分摘录出关键的词句：人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的最具价值的20个汉字个汉字”调查结果。调查结果。一、如何做好信息提取题一、如何做好信息提取题第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括真题例析真题例析方法总结方法总结 2删除法。删除法。即删除与语段的中心关系不大或比较具体即删除与语段的中心关系不大或比较具体的内容。这就需要对语段的信息进行辨别、筛选、提取，最的内容。这就需要对语段的信息进行辨别、
15、筛选、提取，最后确定应该删除的内容。后确定应该删除的内容。3概括法。概括法。所给材料如果是记叙性材料，可抓住所给材料如果是记叙性材料，可抓住“人人物物”“”“时间时间”“”“地点地点”“”“事件事件”等要素，进行概括；如果所等要素，进行概括；如果所给材料是说明性材料，那就找出说明对象，概括其主要特征；给材料是说明性材料，那就找出说明对象，概括其主要特征；如果所给材料是议论性材料，可概括其中心论点。如果所给材料是议论性材料，可概括其中心论点。第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括真题例析真题例析方法总结方法总结 4合并法。合并法。对于一则材料而言，可以先划分层次，然
16、后对于一则材料而言，可以先划分层次，然后再把层次的内容概括、组合；对于多则材料而言，先概括每则再把层次的内容概括、组合；对于多则材料而言，先概括每则材料的信息，然后进行归纳合并。材料的信息，然后进行归纳合并。5替换法。替换法。在读懂语段之后，设法用自己的话来概括语在读懂语段之后，设法用自己的话来概括语段内容，如果觉得这个概括恰当，就把它作为备选答案。段内容，如果觉得这个概括恰当，就把它作为备选答案。第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括真题例析真题例析方法总结方法总结 新闻标题的基本要求是必须醒目、概括。在具体拟写的时新闻标题的基本要求是必须醒目、概括。在具体拟写
17、的时候，可以采用以下方法：候，可以采用以下方法：1抓住关键句、特征句。抓住关键句、特征句。即抓住新闻中概括性、判断性即抓住新闻中概括性、判断性较强的句子，这样的句子一般分布在新闻的导语中，有时出较强的句子，这样的句子一般分布在新闻的导语中，有时出现在中间小结的开头或结尾部分。如果这种句子比较多，就现在中间小结的开头或结尾部分。如果这种句子比较多，就找其中最具有判断性、概括性的句子。找其中最具有判断性、概括性的句子。2注意限制条件。注意限制条件。拟题往往有一些限制条件，如不要超拟题往往有一些限制条件，如不要超过规定的字数，其他限制条件，也要审清题目，按要求去落过规定的字数，其他限制条件，也要审清
18、题目，按要求去落笔。笔。二、如何拟定新闻标题二、如何拟定新闻标题第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括真题例析真题例析方法总结方法总结 探究材料内容的方法和步骤：探究材料内容的方法和步骤：1细读材料，明白是什么。细读材料，明白是什么。即通过读材料，概括出材料即通过读材料，概括出材料大意，明白所给材料的意义。大意，明白所给材料的意义。2读懂材料，思考为什么。读懂材料，思考为什么。即找到材料之间的逻辑关系，即找到材料之间的逻辑关系，思考为什么把这些材料组合在一起，可以得出什么结论。思考为什么把这些材料组合在一起，可以得出什么结论。3寻找关键词。寻找关键词。可以从材料中
19、特别是问题中寻找一些有可以从材料中特别是问题中寻找一些有丰富内涵、概括性强的词，从这些关键词出发，或许会收到意丰富内涵、概括性强的词，从这些关键词出发，或许会收到意想不到的效果。想不到的效果。4归纳材料，明确怎么办。归纳材料，明确怎么办。即要求学生在总结中发现问即要求学生在总结中发现问题产生的原因，在归纳中找到问题的解决办法。题产生的原因，在归纳中找到问题的解决办法。第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括三、如何探究材料内容三、如何探究材料内容真题例析真题例析方法总结方法总结 1阅读材料，明确题意。阅读材料，明确题意。2抓住重点，品味分析。抓住重点，品味分析。3概
20、括内容，提取信息。概括内容，提取信息。4参照分值，确定要点。参照分值，确定要点。5依题择法，依问作答。依题择法，依问作答。第第8课时课时综合性学习综合性学习信息信息 的提取及概括的提取及概括名师支招名师支招信息提取与概括的信息提取与概括的“五步骤五步骤”第第9 9课时课时 综合性学习综合性学习图文转换图文转换 所谓图文转换题，即将图画、图表等材料转换为所谓图文转换题，即将图画、图表等材料转换为文字表述。图文转换题综合考查学生对材料的分析能力。文字表述。图文转换题综合考查学生对材料的分析能力。要求学生能从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、要求学生能从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、综合
21、，并运用简明的语言概括出观点。图文转换题常见综合，并运用简明的语言概括出观点。图文转换题常见的题型有以下几种：的题型有以下几种：(1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题；揭示漫画寓意或给漫画拟标题；(2)为图片写一句或几句话；为图片写一句或几句话；(3)揭示图表的走势或概括揭示图表的走势或概括图表反映出来的情况变化。图表反映出来的情况变化。2015年中考对图文转换题的考查，题型基本会保年中考对图文转换题的考查，题型基本会保持不变。在此基础上，命题会更加注重综合性，即把文持不变。在此基础上，命题会更加注重综合性，即把文字材料和图表、漫画结合起来考查。字材料和图表、漫画结合起来考查。1.2014河南河南
22、根据要求，回答下面问题。根据要求，回答下面问题。(1)给下面新闻拟写一个标题。给下面新闻拟写一个标题。(不超过不超过15字字)中国青年报中国青年报5月月15日电日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动央启动2014“向上向上向善向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上向上向善向善”的活动主题。的活动主题。“向上向上”即心系祖国、追求梦想，勤即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋
23、斗、攻坚克难；奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。_真题例析真题例析第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换真真 题题 例例 析析中国青少年
24、微电影大赛启动中国青少年微电影大赛启动方法总结方法总结真题例析真题例析第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换解析解析 拟写新闻标题，首先要紧扣新闻主题，其次要注意拟写新闻标题，首先要紧扣新闻主题，其次要注意语言简洁，注意句式的选择、词语的运用以及句子的逻辑等语言简洁，注意句式的选择、词语的运用以及句子的逻辑等等。此外，还要注意标题要能概括新闻的主要内容。等。此外，还要注意标题要能概括新闻的主要内容。答案答案中国青少年微电影大赛启动中国青少年微电影大赛启动方法总结方法总结真题例析真题例析第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换(2)下边是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容
25、。要下边是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：采用总分的结构方式；运用合理的说明顺序。求：采用总分的结构方式；运用合理的说明顺序。_ _示例：该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于示例：该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部分包括图案右下角的分包括图案右下角的“2014向上向上向善向善”几个小字和小字几个小字和小字右边的右边的“中国青少年微电影大赛中国青少年微电影大赛”几个大字。几个大字。(意思对即意思对即可可)方法总结方法总结真题例析真题例析第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图
26、文转换如何如何审题审题审题审题要点要点本题考查图文转换能力，解答时要扣住要求本题考查图文转换能力，解答时要扣住要求“采用采用总分的结构方式总分的结构方式”，“运用合理的说明顺序运用合理的说明顺序”进行。进行。分析分析思路思路(1)全面解读。从图画的整体上去观察，观察时应注全面解读。从图画的整体上去观察，观察时应注意：一是画面本身，包括画面中的事物、图案形状、意：一是画面本身，包括画面中的事物、图案形状、人物动作和神态等；二是画面中的人物语言，这些人物动作和神态等；二是画面中的人物语言，这些只言片语常揭示主题；三是图画中的补充性的文字，只言片语常揭示主题；三是图画中的补充性的文字，也是至关重要的
27、。也是至关重要的。(2)用心揣摩。特别是标识题、漫画题、宣传题，要用心揣摩。特别是标识题、漫画题、宣传题，要理解图画和主题及暗含的寓义，要在全面理解的基理解图画和主题及暗含的寓义，要在全面理解的基础上用心去揣摩，发挥联想和想象。础上用心去揣摩，发挥联想和想象。(3)准确表述。语言要精练，要能准确无误地表现主准确表述。语言要精练，要能准确无误地表现主题。题。思路分析思路分析 方法总结方法总结真题例析真题例析第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换(续表续表)如何如何答题答题答题答题依据依据第一步认真观察宣传画，明确画面内容，可以发现它由第一步认真观察宣传画，明确画面内容，可以发现它由两
28、部分组成，一部分是图，另一部分是文字。联系本次两部分组成，一部分是图，另一部分是文字。联系本次大赛主题考虑图画，这是飞翔状态的两段胶卷，即微电大赛主题考虑图画，这是飞翔状态的两段胶卷，即微电影的标志。文字很简单，就是本次大赛的名称、主题。影的标志。文字很简单，就是本次大赛的名称、主题。第二步安排说明顺序，从图到文。第三步，组织语言，第二步安排说明顺序，从图到文。第三步，组织语言，文从字顺表达。文从字顺表达。正确正确答案答案示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角字，图案由两小段电影胶片交叠变
29、形而成，图案右下角是是“2014向上向上向善向善”几个小字。右边是几个小字。右边是“中国青少年微中国青少年微电影大赛电影大赛”几个大字。几个大字。(意思对即可意思对即可)示例二：该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于示例二：该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部分包括图案右下角的分包括图案右下角的“2014向上向上向善向善”几个小字和小字几个小字和小字右边的右边的“中国青少年微电影大赛中国青少年微电影大赛”几个大字。几个大字。(意思对即意思对即可可)方法总结方法总结真题例析真题例析第第9课时课时
30、综合性学习综合性学习图文转换图文转换22014济宁济宁 2014年年9月月16日，山东省第二十三届运动日，山东省第二十三届运动会将在我市举行。承办省运会，是全市人民共同的期盼和夙会将在我市举行。承办省运会，是全市人民共同的期盼和夙愿。下图是省运会会徽，会徽图形是由愿。下图是省运会会徽，会徽图形是由“荷花荷花”变形为变形为“三三位手拉手奔向前的运动员位手拉手奔向前的运动员”，“荷花荷花”为为“济宁市市花济宁市市花”，体现了体现了“济宁济宁”的特色。请你仔细观察，说说的特色。请你仔细观察，说说“荷花荷花”的象的象征及寓意。征及寓意。方法总结方法总结真题例析真题例析第第9课时课时综合性学习综合性学习
31、图文转换图文转换_“荷花荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各项象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。之精彩及山东体育事业美好的明天。方法总结方法总结如何如何审题审题审题审题要点要点本题考查对图画的解读能力，要求认真解读图画，准确写出本题考查对图画的解读能力，要求认真解读图画，准确写出寓意。寓意。分析分析思路思路整体的解题思路，即读整体的解题思路，即读思思写：写：(1)读：画面组成要素。读：画面组成要素。(2)思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成表面构成深层含义深层含义)。(3)写：选
32、用恰当的表达方式，选择关键词，注意答题格式写：选用恰当的表达方式，选择关键词，注意答题格式及要求。及要求。如何如何答题答题答题答题依据依据首先要了解首先要了解“荷花荷花”清香美丽的特点，从动态图案上理解清香美丽的特点，从动态图案上理解“运动运动”的含义，既与运动会有关，又有的含义，既与运动会有关，又有“奔奔”的含义；然的含义；然后结合荷花的特点，可以理解为后结合荷花的特点，可以理解为“奔向美好未来奔向美好未来”的意义。的意义。正确正确答案答案“荷花荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各项之精象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。彩及山东体育事业美好的明天
33、。真题例析真题例析第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换 思路分析思路分析 方法总结方法总结真题例析真题例析方法总结方法总结第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换方方 法法 总总 结结做好三种类型图文转换题做好三种类型图文转换题 1解答图表题技巧：解答图表题技巧：首先，要注重整体阅读，先对图首先，要注重整体阅读，先对图表有一个整体的了解，把握一个大主题或大方向；其次，要表有一个整体的了解，把握一个大主题或大方向；其次，要重视数据的变化，不同数据之间进行比较，并将数据与文字重视数据的变化，不同数据之间进行比较，并将数据与文字结合起来比较，找出数据变化的规律；最后，还要审清
34、图表结合起来比较，找出数据变化的规律；最后，还要审清图表的的“标题标题”，图表的标题往往是对整个图表内容的概括，反，图表的标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。映了图表的主题。真题例析真题例析方法总结方法总结第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换 2解答漫画题技巧：解答漫画题技巧：解答漫画题，一要看标题，先看解答漫画题，一要看标题，先看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意；二要看画面，漫画画面上的每这样就容易弄清漫画的寓意；二要看画面，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意
35、有提示作用；三要看画中字，一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用；三要看画中字，画中的语言文字言简意赅，常有画龙点睛之效。画中的语言文字言简意赅，常有画龙点睛之效。真题例析真题例析方法总结方法总结第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转换 3解答徽标题技巧：解答徽标题技巧：(1)观察分析徽标构图元素，宏观观察分析徽标构图元素，宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等，力求避免遗漏徽标内容。的时间、事物等，力求避免遗漏徽标内容。(2)解说画面依照解说画面依照一定的顺序，一般按照从上到下一定的顺序，一般按照从上
36、到下(从左到右从左到右)的空间顺序，遵的空间顺序，遵循由主到次的逻辑顺序，进行分层描述。循由主到次的逻辑顺序，进行分层描述。(3)由表及里揭示象由表及里揭示象征意义，分析其内涵和寓意，要联系具体对象作出合理解释。征意义，分析其内涵和寓意，要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息、材料内容以及地域特色，不能随意想象，要扣住图中的信息、材料内容以及地域特色，尤其要深挖徽标尤其要深挖徽标“色彩色彩”的深层含义。一般答题格式：构图的深层含义。一般答题格式：构图元素元素(外形外形)象征义象征义(寓意寓意)。真题例析真题例析方法总结方法总结第第9课时课时综合性学习综合性学习图文转换图文转
37、换 1了解常见误区了解常见误区(1)观察图文不全面，忽视了图中一些画面或数字，漏掉观察图文不全面，忽视了图中一些画面或数字，漏掉了一些必要的信息。了一些必要的信息。(2)在概述主要内容时，叙述的顺序混乱，主次不分明。在概述主要内容时，叙述的顺序混乱，主次不分明。(3)把一些信息点转化成文字时，用词不当，致使表达不把一些信息点转化成文字时，用词不当，致使表达不准确，或偏离画面意思。准确，或偏离画面意思。(4)提出建议、揭示寓意时缺乏针对性、可行性和深刻性。提出建议、揭示寓意时缺乏针对性、可行性和深刻性。名师支招名师支招图文转换轻松过图文转换轻松过真题例析真题例析方法总结方法总结第第9课时课时综合
38、性学习综合性学习图文转换图文转换 2答题应对技巧答题应对技巧 (1)注意题干中的关键词。如图文转换题的题干中往往注意题干中的关键词。如图文转换题的题干中往往有这样一些标志性的词语：有这样一些标志性的词语：“上图上图(表表)显示显示”“”“用文字表述用文字表述出来出来”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接、等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接、客观地反映图表包含的信息。客观地反映图表包含的信息。(2)注意题目的特殊限制。一是句式的限制，用单句表注意题目的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能有一组主谓宾成分，用复句表达要注意分句间的逻辑达只能有一组主谓宾成分，用复句表达要注意分句间的逻辑关系。二是字数的限制，在表达时不要超过字数限制的范围。关系。二是字数的限制，在表达时不要超过字数限制的范围。(3)注意语言表述的正确性。表述中不能出现语病，选词注意语言表述的正确性。表述中不能出现语病，选词要准确。要准确。
