1、2020高考语文专题复习课标通用版课件：专题7-写作-第5讲第第5讲讲高考作文语言表达的常见问题及升格指导高考作文语言表达的常见问题及升格指导考 情 报 告典 例 分 析精 题 演 练考 情 报 告语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要靠文字来实现。孔子云：靠文字来实现。孔子云：“言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。”这这就是说文章要有文采，要有趣味，要耐读。考场作文有就是说文章要有文采，要有趣味，要耐读。考场作文有文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。从近几年高考阅卷情况来看，考生在语言表达方面从
2、近几年高考阅卷情况来看，考生在语言表达方面存在以下问题：存在以下问题：(1)议论文议论文无力型，即语句用词不恰当，不能准确、有力地无力型，即语句用词不恰当，不能准确、有力地阐释自己的观点。阐释自己的观点。不伦不类型，即用记叙性语言展示论据，不懂得不伦不类型，即用记叙性语言展示论据，不懂得用精练的语言对论据进行概括与整合，从而使文章用精练的语言对论据进行概括与整合，从而使文章“四四不像不像”。呆板型，即整篇文章几乎用相同的句式行文，不呆板型，即整篇文章几乎用相同的句式行文，不懂得合理地变换句式。懂得合理地变换句式。患患“病病”型，即文中病句较多，如语序不当、成型，即文中病句较多，如语序不当、成分
3、残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等。分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等。(2)记叙文记叙文用词不贴切型，即文句所选词语不能形象地刻画用词不贴切型，即文句所选词语不能形象地刻画人物或形象地再现事件。人物或形象地再现事件。苍白型，即不懂得交替运用多种修辞手法以增强苍白型，即不懂得交替运用多种修辞手法以增强文句的表现力，文章抒情性较差。文句的表现力，文章抒情性较差。典 例 分 析(2018江苏卷江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除字的文章；文体不限，诗歌除外。外。花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。花解语，鸟
4、自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因基因莫不如此。莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。病文展示病文展示无言之语无言之语人依赖社会关系而存在，因此需要通过某种方式进人依赖社会关系而存在，因此需要通过某种方式进行合群的沟通。人类在长期进化过程中获得语言沟通能行合群的沟通。人类在长期进化过程中获得语言沟通能力并引以为傲，以至于历史发展到今天，语言甚至在很力并引以为傲，以至于历史发展到今天，语言甚至在很多情况下演变为一种权利多情况下演变为一种权利话语权。于是我们时常
5、能看话语权。于是我们时常能看到那些拼命争夺话语权的人：他们在交谈中不善于倾到那些拼命争夺话语权的人：他们在交谈中不善于倾听，或是在各种场合向别人灌输价值观，或是在社交网听，或是在各种场合向别人灌输价值观，或是在社交网络疯狂晒动态。络疯狂晒动态。老子曰：老子曰：“大音希声。大音希声。”这在现代人看来是不可思这在现代人看来是不可思议的，得到了话语刺激的现代人已无法摆脱对语言的依议的，得到了话语刺激的现代人已无法摆脱对语言的依赖。但实际上，语言分很多种，不仅有我们熟悉的话赖。但实际上，语言分很多种，不仅有我们熟悉的话语，更有自然语言、身体语言、艺术语言等，只是因为语，更有自然语言、身体语言、艺术语言
6、等，只是因为它们无它们无“言言”，人们往往置若罔闻。倘若试着在聒噪的，人们往往置若罔闻。倘若试着在聒噪的地铁站戴上隔音耳机，也许会看到与众不同的世界。地铁站戴上隔音耳机，也许会看到与众不同的世界。自然界的潮起潮落、花开花落乃至圈圈年轮，都向自然界的潮起潮落、花开花落乃至圈圈年轮，都向人类默默诉说着沧海桑田的变化。自然生物无法说话，人类默默诉说着沧海桑田的变化。自然生物无法说话，却能用更有力的方式见证过往。置身大好河山，美不胜却能用更有力的方式见证过往。置身大好河山，美不胜收的壮丽景色能让人忘却喧嚣、烦恼，而这种绝妙体验收的壮丽景色能让人忘却喧嚣、烦恼，而这种绝妙体验是难以用话语言说的。是难以用
7、话语言说的。“此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。”当千年前的陶渊明沉醉于田间的隐逸生活时，那种闲适当千年前的陶渊明沉醉于田间的隐逸生活时，那种闲适与惬意也是无法用言语表达的，只能将其默默藏在心与惬意也是无法用言语表达的，只能将其默默藏在心间。间。身体语言会通过肢体、表情等方式替代话语沟通。身体语言会通过肢体、表情等方式替代话语沟通。就像母亲对我们的爱，年轻的我们往往无法听进唠唠叨就像母亲对我们的爱，年轻的我们往往无法听进唠唠叨叨的说辞，却总能被无言的关爱感动。失意绝望时，千叨的说辞，却总能被无言的关爱感动。失意绝望时，千言万语抵不过母亲温暖的拥抱，无声的拥抱反而给予人言万语抵不过
8、母亲温暖的拥抱，无声的拥抱反而给予人更强大的精神力量。更强大的精神力量。人类社会的瑰宝人类社会的瑰宝艺术，更加讲究无言的力量。电艺术，更加讲究无言的力量。电影中最震撼人心的镜头不是主演们的喋喋不休，反而是影中最震撼人心的镜头不是主演们的喋喋不休，反而是那些在静默之中给人震撼的瞬间。那些在静默之中给人震撼的瞬间。肖申克的救赎肖申克的救赎最最值得载入影史的镜头不是主人公的辩白，而是他越狱成值得载入影史的镜头不是主人公的辩白，而是他越狱成功后在雨中张开怀抱的动作，这是无声的爆发。除了镜功后在雨中张开怀抱的动作，这是无声的爆发。除了镜头语言，音乐中能表现人类最深沉情感的不是填词歌头语言，音乐中能表现人
9、类最深沉情感的不是填词歌曲，反而是无词的交响乐。慷慨激昂的贝多芬曲，反而是无词的交响乐。慷慨激昂的贝多芬命运交命运交响曲响曲融入了太多情感，没有歌词却激起听者心中的滚融入了太多情感，没有歌词却激起听者心中的滚滚浪潮。滚浪潮。潮起潮落、母亲的拥抱、无词的交响乐都是值得细潮起潮落、母亲的拥抱、无词的交响乐都是值得细细品味的语言。在日常的人际沟通中，话语是必不可少细品味的语言。在日常的人际沟通中，话语是必不可少的沟通途径，但不可过分依赖话语而蒙蔽欣赏无言之语的沟通途径，但不可过分依赖话语而蒙蔽欣赏无言之语的感官。这些语言的发现，离不开对生活的热爱和观的感官。这些语言的发现，离不开对生活的热爱和观察。
10、生活在浮华中的我们，更应该试着返璞归真，感受察。生活在浮华中的我们，更应该试着返璞归真，感受丰富多彩的语言世界。丰富多彩的语言世界。病因分析病因分析本文存在的问题如下：本文存在的问题如下：文章以一段理论论述开头，枯燥乏味。可以选取文章以一段理论论述开头，枯燥乏味。可以选取与下文论述相关的名言加在开头，使开篇更明快、论述与下文论述相关的名言加在开头，使开篇更明快、论述更具有说服力，彰显自己的阅读积累。更具有说服力，彰显自己的阅读积累。第一段以人们疯狂争夺话语权的现象结尾，是第一段以人们疯狂争夺话语权的现象结尾，是“有言之语有言之语”；第二段以；第二段以“大音希声大音希声”开头，讲开头，讲“无言无
11、言之语之语”。两段之间缺乏过渡。两段之间缺乏过渡。陈述式的论述读来难免普通和乏味。可适当运用陈述式的论述读来难免普通和乏味。可适当运用反问、设问等句式，丰富语言表现形式。如可在第四段反问、设问等句式，丰富语言表现形式。如可在第四段开头加设问句。开头加设问句。篇末总结了分论点，提出篇末总结了分论点，提出“返璞归真返璞归真”的愿望，的愿望，符合文章中心，但结束得有些仓促。可在后面加一段结符合文章中心，但结束得有些仓促。可在后面加一段结尾，呼应中心论点和标题，使文章首尾圆合，结构严尾，呼应中心论点和标题，使文章首尾圆合，结构严谨。谨。破解方法破解方法1精心锤炼，用词准确精心锤炼，用词准确词语是构成篇
12、章的最基本的语言单位，篇章的文采词语是构成篇章的最基本的语言单位，篇章的文采靠具体的词语来表现。因此在高考作文中，对文采的追靠具体的词语来表现。因此在高考作文中，对文采的追求，首先表现为对词语的选择、锤炼上。如求，首先表现为对词语的选择、锤炼上。如2017年高考年高考全国卷全国卷作文作文致外国青年的一封信致外国青年的一封信：2.句式错落，灵动自然句式错落，灵动自然语言有文采，有时表现为一种变化之美，这种变化语言有文采，有时表现为一种变化之美，这种变化集中体现在句式的选用上，即通过长句与短句、整句与集中体现在句式的选用上，即通过长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句等多种句式的灵活搭配，呈现一散
13、句、肯定句与否定句等多种句式的灵活搭配，呈现一种参差错落、灵动自然的美。如种参差错落、灵动自然的美。如2019年高考全国卷年高考全国卷作作文文勤自手边起，劳动兴家园勤自手边起，劳动兴家园：3.善用修辞，形象富丽善用修辞，形象富丽(1)排比酣畅，气势迫人排比酣畅，气势迫人排比句形式整齐，语言凝练，感情充沛。用以叙排比句形式整齐，语言凝练，感情充沛。用以叙事，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，事，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则酣畅淋漓；用以议论，则气势充沛。无论哪种文体，则酣畅淋漓；用以议论，则气势充沛。无论哪种文体，使用排比修辞都可以充实内容，增强语言的气势和感染使用排
14、比修辞都可以充实内容，增强语言的气势和感染力。如力。如2018年高考全国卷年高考全国卷作文作文以大国之泱泱，添天以大国之泱泱，添天下之风光下之风光给给“十八岁的你们十八岁的你们”的一封信的一封信：(2)比喻生动，化意为象比喻生动，化意为象精妙的比喻，轻轻巧巧化抽象为具体，化平淡为生精妙的比喻，轻轻巧巧化抽象为具体，化平淡为生动，化晦涩为通俗。精美的比喻，给人以鲜明深刻的印动，化晦涩为通俗。精美的比喻，给人以鲜明深刻的印象。如象。如2018年高考江苏卷作文年高考江苏卷作文方言的世界方言的世界：(3)比拟清新，富于情味比拟清新，富于情味比拟手法是将人比作物，将物比作人，或将甲物化比拟手法是将人比作
15、物，将物比作人，或将甲物化为乙物。运用比拟手法能增添特有的情味，让读者感到为乙物。运用比拟手法能增添特有的情味，让读者感到所描写的物所描写的物(人人)活泼亲切，富于个性。如作文活泼亲切，富于个性。如作文说四说四季季：(4)对比鲜明，彰显主旨对比鲜明，彰显主旨对比修辞，一正一反，优劣分明。弹指一挥，乾坤对比修辞，一正一反，优劣分明。弹指一挥，乾坤排定，抵过多少赘词累句。对比运用得恰当巧妙，可使排定，抵过多少赘词累句。对比运用得恰当巧妙，可使文章立意深远，说理凝练，给人一种文章立意深远，说理凝练，给人一种“删繁就简三秋删繁就简三秋树树”的干练之感。如的干练之感。如2019年高考全国卷年高考全国卷作
16、文作文热爱劳热爱劳动当模范动当模范：(5)名言警句，内涵丰盈名言警句，内涵丰盈名言警句，主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、名言警句，主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。名言警句是人们在实践中的经验谚语、格言、诗词等。名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警诫作用。恰当地引用名言警句，能重要的指导意义和警诫作用。恰当地引用名言警句，能增强文章的说服力，增强文章的说服力，使文章文采飞扬，意蕴深刻。如使文章文采飞扬，意蕴深刻。如2019年高考江苏卷作文年高考江苏卷作文致特朗普先生致
17、特朗普先生：升格示范升格示范无言之语无言之语英国诗人约翰英国诗人约翰多恩有言：多恩有言：“没有人是一座孤没有人是一座孤岛。岛。”是的，人依赖社会关系而存在，因此需要通过某是的，人依赖社会关系而存在，因此需要通过某种方式进行合群的沟通。人类在长期进化过程中获得语种方式进行合群的沟通。人类在长期进化过程中获得语言沟通能力并引以为傲，以至于历史发展到今天，语言言沟通能力并引以为傲，以至于历史发展到今天，语言甚至在很多情况下演变为一种权力甚至在很多情况下演变为一种权力话语权。话语权。于是我们时常能看到那些拼命争夺话语权的人：他们在于是我们时常能看到那些拼命争夺话语权的人：他们在交谈中不善于倾听，或是在
18、各种场合向别人灌输价值交谈中不善于倾听，或是在各种场合向别人灌输价值观，或是在社交网络疯狂晒动态。观，或是在社交网络疯狂晒动态。然而，当我们沉醉于聒噪的社会生活时，是否忽略然而，当我们沉醉于聒噪的社会生活时，是否忽略了最纯真的存在？了最纯真的存在？老子曰：老子曰：“大音希声。大音希声。”这在现代人看来是不可思这在现代人看来是不可思议的，得到了话语刺激的现代人已无法摆脱对语言的依议的，得到了话语刺激的现代人已无法摆脱对语言的依赖。但实际上，语言分很多种，不仅有我们熟悉的话赖。但实际上，语言分很多种，不仅有我们熟悉的话语，更有自然语言、身体语言、艺术语言等，只是因为语，更有自然语言、身体语言、艺术
19、语言等，只是因为它们无它们无“言言”，人们往往置若罔闻。倘若试着在聒噪的，人们往往置若罔闻。倘若试着在聒噪的地铁站戴上隔音耳机，也许会看到与众不同的世界。地铁站戴上隔音耳机，也许会看到与众不同的世界。自然界的潮起潮落、花开花落乃至圈圈年轮，都向自然界的潮起潮落、花开花落乃至圈圈年轮，都向人类默默诉说着沧海桑田的变化。自然生物无法说话，人类默默诉说着沧海桑田的变化。自然生物无法说话，却能用更有力的方式见证过往。置身大好河山，美不胜却能用更有力的方式见证过往。置身大好河山，美不胜收的壮丽景色能让人忘却喧嚣、烦恼，而这种绝妙体验收的壮丽景色能让人忘却喧嚣、烦恼，而这种绝妙体验是难以用话语言说的。是难
20、以用话语言说的。“此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。”当千年前的陶渊明沉醉于田间的隐逸生活时，那种闲适当千年前的陶渊明沉醉于田间的隐逸生活时，那种闲适与惬意也是无法用言语表达的，只能将其默默藏在心与惬意也是无法用言语表达的，只能将其默默藏在心间。间。当我们身处异国他乡且不懂当地语言时，能否与他当我们身处异国他乡且不懂当地语言时，能否与他人进行沟通？答案是肯定的。身体语言会通过肢体、表人进行沟通？答案是肯定的。身体语言会通过肢体、表情等方式替代话语沟通。就像母亲对我们的爱，年轻的情等方式替代话语沟通。就像母亲对我们的爱，年轻的我们往往无法听进唠唠叨叨的说辞，却总能被无言的关我们往往
21、无法听进唠唠叨叨的说辞，却总能被无言的关爱感动。失意绝望时，千言万语抵不过母亲温暖的拥爱感动。失意绝望时，千言万语抵不过母亲温暖的拥抱，无声的拥抱反而给予人更强大的精神力量。抱，无声的拥抱反而给予人更强大的精神力量。人类社会的瑰宝人类社会的瑰宝艺术，更加讲究无言的力量。电艺术，更加讲究无言的力量。电影中最震撼人心的镜头不是主演们的喋喋不休，反而是影中最震撼人心的镜头不是主演们的喋喋不休，反而是那些在静默之中给人震撼的瞬间。那些在静默之中给人震撼的瞬间。肖申克的救赎肖申克的救赎最最值得载入影史的镜头不是主人公的辩白，而是他越狱成值得载入影史的镜头不是主人公的辩白，而是他越狱成功后在雨中张开怀抱的
22、动作，这是无声的爆发。除了镜功后在雨中张开怀抱的动作，这是无声的爆发。除了镜头语言，音乐中能表现人类最深沉情感的不是填词歌头语言，音乐中能表现人类最深沉情感的不是填词歌曲，反而是无词的交响乐。慷慨激昂的贝多芬曲，反而是无词的交响乐。慷慨激昂的贝多芬命运交命运交响曲响曲融入了太多情感，没有歌词却激起听者心中的滚融入了太多情感，没有歌词却激起听者心中的滚滚浪潮。滚浪潮。潮起潮落、母亲的拥抱、无词的交响乐都是值得细潮起潮落、母亲的拥抱、无词的交响乐都是值得细细品味的语言。在日常的人际沟通中，话语是必不可少细品味的语言。在日常的人际沟通中，话语是必不可少的沟通途径，但不可过分依赖话语而蒙蔽欣赏无言之语
23、的沟通途径，但不可过分依赖话语而蒙蔽欣赏无言之语的感官。这些语言的发现，离不开对生活的热爱和观的感官。这些语言的发现，离不开对生活的热爱和观察。生活在浮华中的我们，更应该试着返璞归真，感受察。生活在浮华中的我们，更应该试着返璞归真，感受丰富多彩的语言世界。丰富多彩的语言世界。是的，很多时候，无言胜有言是的，很多时候，无言胜有言无言之语，也许是无言之语，也许是更丰富更有内涵的语言更丰富更有内涵的语言升格点评升格点评本文一反常人对本文一反常人对“语言语言”的定位，提出的定位，提出“大音希大音希声声”的观点，以的观点，以“无言之语无言之语”为论述对象，论述自然语为论述对象，论述自然语言、肢体语言、艺
24、术语言的魅力，肯定了语言在身心净言、肢体语言、艺术语言的魅力，肯定了语言在身心净化、情感交流、文明发展等方面的重要作用。本文从开化、情感交流、文明发展等方面的重要作用。本文从开头到结尾，多处引用诗词、名言，使用成语，语言简洁头到结尾，多处引用诗词、名言，使用成语，语言简洁凝练，不失文采。凝练，不失文采。精 题 演 练1根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，人的视野小了，容易知足，幸福感就随之有人说，人的视野小了，容易知足，幸福感就随之增强；也有人说，人的视野小了，格局
25、就会小，人生之增强；也有人说，人的视野小了，格局就会小，人生之路越走越窄，幸福感就随之下降。路越走越窄，幸福感就随之下降。答：答：_写作指导写作指导材料对材料对“视野视野”做了辩证的诠释：一种做了辩证的诠释：一种观点是视野小了容易满足和获得幸福感；一种观点是视观点是视野小了容易满足和获得幸福感；一种观点是视野小了，格局就会小，人生之路越走越窄，幸福感就会野小了，格局就会小，人生之路越走越窄，幸福感就会随之下降。参考立意如下：随之下降。参考立意如下：视野变小容易满足；视野变小容易满足；视视野大小决定成就感；野大小决定成就感；视野决定高度；视野决定高度；视野成就人视野成就人生；生；大视野大气魄；等
26、等。大视野大气魄；等等。2阅读下面的材料，按要求写作。阅读下面的材料，按要求写作。生活中有各种各样的节日：春节、中秋节，圣诞生活中有各种各样的节日：春节、中秋节，圣诞节、万圣节，国庆节、五四青年节、五一国际劳动节、节、万圣节，国庆节、五四青年节、五一国际劳动节、国际妇女节、教师节、护士节、中国农民丰收节国际妇女节、教师节、护士节、中国农民丰收节有人说节日太泛滥，就没有过节的意义了；也有人有人说节日太泛滥，就没有过节的意义了；也有人说某些行业还不被人重视，需要通过设立节日来加以关说某些行业还不被人重视，需要通过设立节日来加以关注。古人说每逢佳节倍思亲，过节是一种情愫；今人说注。古人说每逢佳节倍思
27、亲，过节是一种情愫；今人说每逢过节胖三斤，过节是一种调侃。还有人说中国人就每逢过节胖三斤，过节是一种调侃。还有人说中国人就应该过中国人自己的节应该过中国人自己的节以上关于节日的种种说法引发了你哪些思考？请写以上关于节日的种种说法引发了你哪些思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。一篇文章，谈谈你的认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。字。答：答：_写作指导写作指导这是一道材料作文题。材料第一段列举这是一道材料作文题。材料第一段列举了种种节日，有中国的、外国的、古代的、现代的，不了种种节日，有中国的、外国的、古代的、现代的，不一而足。第二段列举了人们对节日的种种看法。对此，一而足。第二段列举了人们对节日的种种看法。对此，可以谈设立节日是否有必要，可以谈节日承载的文化意可以谈设立节日是否有必要，可以谈节日承载的文化意义，也可以谈中国人应如何对待传统节日和外国节日。义，也可以谈中国人应如何对待传统节日和外国节日。参考立意如下：参考立意如下：节日要精而不滥；节日要精而不滥；传统节日不能传统节日不能丢；丢；要过中国节，不能盲目过洋节；等等。要过中国节，不能盲目过洋节；等等。专题跟踪检测专题跟踪检测25
