1、2021届高考语文一轮复习-第1编现代文阅读-专题一-论述类文本阅读-课件考情纵览考情纵览 阅读素养阅读素养文体清单文体清单学理探究学理探究整体阅读整体阅读专题一论述类文本阅读专题一论述类文本阅读特色透练特色透练1 1论述类文本阅读论述类文本阅读 专题一论述类文本阅读专题一论述类文本阅读微案二设题陷阱微案二设题陷阱专题一论述类文本阅读专题一论述类文本阅读微案三多重比对微案三多重比对专题一论述类文本阅读专题一论述类文本阅读微案一论证思路微案一论证思路技技法法1.从内容入手，抓文章整体。首先要对全文、全段有大体的了解，知道从内容入手，抓文章整体。首先要对全文、全段有大体的了解，知道每一层次到底说的
2、是什么，先从整体上把握全文或全段的内容，才有每一层次到底说的是什么，先从整体上把握全文或全段的内容，才有可能弄清其内部层次。可能弄清其内部层次。2从层次入手，抓逻辑关系。从高考考查来看，往往在注重整体的情从层次入手，抓逻辑关系。从高考考查来看，往往在注重整体的情况下，就文章的一段或几段出题，或划分层次，或阐述层意等，这就况下，就文章的一段或几段出题，或划分层次，或阐述层意等，这就要在注重整体的情况下，依据试题的范围去分析材料。要在注重整体的情况下，依据试题的范围去分析材料。3从位置入手，抓结构作用。如开头具有统领全文、提纲挈领、引出从位置入手，抓结构作用。如开头具有统领全文、提纲挈领、引出下文、欲扬先抑等作用；过渡则具有承上启下、由叙述转向议论等作下文、欲扬先抑等作用；过渡则具有承上启下、由叙述转向议论等作用；结尾则具有卒章显志、总结全文、点明中心、深化主题、照应开用；结尾则具有卒章显志、总结全文、点明中心、深化主题、照应开头等作用。头等作用。4从语言入手，抓关键语句。关键语句包括有承上启下作用的过渡句、从语言入手，抓关键语句。关键语句包括有承上启下作用的过渡句、前后照应的语句、文段的起始句或收尾句，等等。这些语句对理解文前后照应的语句、文段的起始句或收尾句，等等。这些语句对理解文章的结构有着重要的意义。章的结构有着重要的意义。
