1、方法帮专题七 综合性学习 考向1徽标、图画类 2019滨州改编右图是某省文物研究所征集的徽标。请介绍该徽标的构图要素及寓意。(6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 题干要求结合徽标的构图要素介绍其寓意。首先仔细观察该徽标，将看到的徽标要素(包括图案和文字)一一写出来即可，可按照一定的顺序(如从上到下，从整体到局部)，这样不容易遗漏要点。然后结合构图要素和徽标的名字，探究其寓意即可。上半部分整体是一个“文”的变形，(1分)“文”既是中国文化的象征，又具有极强的图形效果，
2、体现了文物这一主题；(1分)“文”上有一口鼎，(1分)“鼎”是中国古代文物的典型代表，能鲜明展现文物保护的主题；(1分)下半部分是一双呵护的手，(1分)寓意人人参与，大家共同保护文物。(1分)(意思对即可。共6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 题型一：介绍徽标题型一：介绍徽标(图画图画)的主要内容的主要内容1.紧扣题干，明确徽标(图画)设计的背景、为什么活动而设计等。2.观察分析徽标(图画)构图元素，宏观把握徽标(图画)的外形特点、线条特点，注意中英文大小写，图形变
3、体，涉及的时间、事物等细节以及整体的排列特点，力求避免遗漏徽标(图画)内容。3.描述徽标(图画)内容，要依照一定的顺序，一般按照从上到下(从左到右)的空间顺序，遵循由主到次的逻辑顺序，进行分层描述。有时也可采用总分结构，先总说画面整体有几个部分，然后分别介绍，如左边有，右边有。4.根据题干的要求准确表达。在表达的时候注意语言的流畅和顺序的合理。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 题型二：介绍徽标题型二：介绍徽标(图画图画)的设计意图或创意的设计意图或创意1.仔细审读题干，
4、明确徽标(图画)的主题、背景介绍，整体把握徽标(图画)的特点、组成部分和各部分涉及的元素。2.围绕徽标(图画)的主题，按照一定的顺序由表及里地分析其寓意和设计意图。分析时，可结合构图要素、徽标(图画)设计的背景，进行合理想象。紧扣图中的信息、材料内容等，尤其要深挖徽标(图画)“色彩”的深层含义。一般的解题思路为：构图元素(外形)象征义(寓意)。忌随意想象。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 题型一：介绍徽标题型一：介绍徽标(图画图画)的主要内容的主要内容模板1：这是一幅徽
5、标(图画)。徽标(图画)由部分构成。画面的主体是，左边是，右边是，上面是，下面是。模板2：该徽标(图画)由图案和文字两部分构成。图案部分位于画面的上方(下方、内侧、外侧)，图案包括和。文字位于画面的下方(上方、内侧、外侧)，文字由变形而成(或文字由几个大字和几个小字构成；或文字由几个汉字、几个英文单词和几个数字构成)。题型二：介绍徽标题型二：介绍徽标(图画图画)的设计意图或创意的设计意图或创意这是一幅主题的徽标(图画)+徽标(图画)内容+该徽标寓意。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七
6、 综合性学习考向2漫画类 2019三门峡二模请介绍下面漫画的主要内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，100字左右。6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习 解答时，首先审清题干，明确答题内容，即答出画面内容和寓意。然后认真观察所给漫画，找出画面中的构图要素，即“磁力人”“四个男女”以及“中国吸引力”“留学人才”“追梦、感恩、创业、机遇”等相关文字。最后按照一定的顺序介绍画面内容即可。拟写答案时，要特别注意题干要求“介绍”，而非“描述”，故注意语言表达的客
7、观性。揭示漫画寓意要在读懂漫画内容的基础上从深处挖掘其反映或讽刺的某种社会现象。该漫画反映了许多留学人才被具有强大吸引力的中国吸引，怀着梦想、感恩等爱国热情，纷纷回国效力的主题。据此用简洁的语言表述漫画寓意即可，注意语言的简洁准确，切不可长篇大论，缺乏重点。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习 画面内容示例：伸展双臂、“头”上写着“中国吸引力”的磁力人；来自不同方向一齐飞向磁力人的四个男女“飞天”，他们手拎提包，身上写着“留学人才”，心里想着“追梦”“感恩”“创业”“机遇
8、”。(磁力人1分，四个男女“飞天”1分，相关文字2分，顺序合理1分。共5分)寓意：许多留学人才被具有强大吸引力的中国吸引，怀着梦想、感恩等爱国热情，纷纷回国效力。(意思对即可。1分)(共6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习题型一：描述题型一：描述(介绍、说明介绍、说明)画面内容画面内容1.观要素。观察人、景、物、文字等构图要素，初步了解漫画表层含义。2.抓细节。关注细节：标题、字母、文字、表情、动作等。注意细节完整才能表述完整。3.联生活。联系生活，合理想象，深入理
9、解画面内容。4.梳条理。可以采用以下顺序由主到次依次描述：(1)按照空间顺序描述：上下、左右，要用上表明方位变化的词语，如在左边、在上面等。(2)按照总分结构描述：先总说画面由几部分组成，然后分说各部分内容。(3)按照先图画后文字的说明顺序描述，具体介绍人物时可以按照“穿着动作神态”的顺序。5.拟答案。结合题干或显性或隐性的要求，组织答案作答。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习题型二：揭示漫画寓意题型二：揭示漫画寓意1.读标题。标题一般具有导向作用。读懂漫画的标题是关键
10、。2.明对象。细致地观察漫画的内容，在读懂漫画内容的基础上从深处挖掘其反映或讽刺的某种社会现象。3.抓细节。漫画中的文字往往隐含着作者的观点。注意人物的表情及图中夸张、变形之处，这往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。一定要透过现象看本质。4.联现实。观察漫画由“实”及“虚”，由表及里，联系画面内容，联系现实生活，明确其指向。5.准表达。用简洁准确的语言概括寓意。一般可选用“反映”“揭露”“批评”“揭示”“赞扬”“讽刺”等词语。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学
11、习题型三：结合画面内容谈感想、感受题型三：结合画面内容谈感想、感受 这类题是在前两类题型的基础上拓展延伸出来的，考查考生联系现实作答的能力。答题时，先介绍(描述)画面的内容，然后分析其寓意，最后根据题干的要求联系现实谈感想、感受。值得注意的是，所谈的感想、感受一定要立足于画面内容和寓意，若提看法、建议，则要有可操作性。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习考向考向3 3图表类图表类 2019武威改编用简洁的语言从下面的图表中，归纳出三条主要信息。(3分)考点1图文转换考点7
12、对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习 解答本题时，首先要认真阅读图表标题，明确图表反映的信息。接着仔细观察表中信息，第一个图表主要反映了年龄与日均步数的关系，第二个图表反映了不同年份男女平均步数的变化。然后从不同的角度归纳概括，尤其是对涉及的变量比较多的图表，应从横向、纵向等角度分别对比。比如第二个图表，先整体分析不同年份男女平均步数的变化情况，再分析男性的平均步数与女性的平均步数的差异(包括总数与增长幅度等)，得出结论。最后用简洁的语言将上述结论分三条表述出来即可，注意要从三个不同的角度分
13、析。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习年龄越大，日均步数越多(或年龄越小，日均步数越少)。20162018年，男女平均步数均呈递增趋势。男性的平均步数高于女性，但平均步数的涨幅小于女性。(意思对即可。一点1分，共3分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习1.注重整体把握。首先应认真阅读图表的标题，明确其是围绕什么内容统计的数据。然后注意表头、坐标轴
14、等的文字，明确比较的角度。最后通过整体阅读，搜索有效信息。2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某些问题，因此分析图表时要将比较对象、角度，以及各个数据进行对比分析，从分析中比高低、找变化、找趋势、找结论。从整体来看：观察图表中的最值，即最大值和最小值。观察图表中的整体走势和局部走势，对异常段内容要格外关注。若是涉及两个对象的对比图表，则要观察两个对象的差异。即差异较大的内容和差异较小的内容。具体到不同类型的图表，关注点也各不相同：表格注意观察各个项目及数据变化。坐标图注意观察曲线变化趋势。柱状图注意观察极值和变化趋势。饼状图(扇形图)注意观察各部分的比例。考点1图文转换考点7对联、书法考点2
15、信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，如图例、注解等，这往往有提示作用。4.把握题干要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5.简要归纳概括。图表类试题一般都有明确的要求，有的不能出现数字，有的对字数有限制，等等。因此拟写答案时，要注意采用简洁的语言。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方
16、法帮专题七 综合性学习 河南中考关于图表类试题，常考查考生分析图表得出结论或提炼信息的能力，有时也考查考生分析图表反映的问题，并据此提建议或谈感受的能力。无论哪种题型，分析图表得出结论都是答题的第一步。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习考向4思维导图类 下面是某班级选取“最美中学生标兵”的流程图。请仔细观察流程图，用简洁的语言进行介绍。(不超过90字)(6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展
17、语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习 首先要观察流程图的构成特点，本图是以箭头指向流程方向的，因此考生要按箭头的方向进行描述，在出现双向箭头的位置，要分不同情况进行描述，不能遗漏信息。然后根据题干的要求组织语言即可。此外还应注意字数的要求。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习 个人先提交申请，(1分)经班委会审核通过后由班级全体成员表决，(1分)申请通过后，个人撰写材料，(1分)材料经班主任审核、个人修改合格后上报学校。(1分)班委会审核和班级全体成员表决不通
18、过者，自动淘汰。(2分)(意思对即可。共6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习1.审题干，抓要点。审清题干，抓住题目关键信息，找到表述主体或中心内容，明确表述的对象及要求。2.理概念，明作用。一般思维导图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的词语等，它们在思维导图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念，是思维导图的关键环节，表述时不能遗漏；带箭头的横线，展示事件发展的趋势或动作行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起到过渡和连贯作用。3
19、.理层次，明顺序。观察思维导图，厘清层次关系，分析各环节或概念在整个事件或过程中的地位和作用，分析它们之间的关系，据此选择过渡的词语或关联词进行连缀。4.畅表达，信息全。通过思维导图的分析，将其中的信息按照题目要求，并且根据其发展的趋势或走向选择准确的词语进行表述，注意不要遗漏关键词语或环节，注意字数的限制。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习考向5路线指示图类 国庆假期，你陪爷爷去黄山游玩，上午爷爷想游览迎客松和天都峰两个景点。请你根据下面的景区导游图，为爷爷讲解如何前
20、往这两个景点。(4分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习 爷爷，咱们从黄山大门出发，先沿公路往西北经过桃源宾馆到达慈光阁，然后既可以选择索道交通先到达玉屏楼，沿游步道往东北行至迎客松，再沿游步道往东南行至天都峰，还可以直接从慈光阁沿游步道往东北行至天都峰，再沿游步道往西北行至迎客松。(意思对即可。内容2分，表达2
21、分。共4分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习1.分清方向。首先观察图示，找出方向标，确定东西南北，前后，左右等。作答时，可用“向北走”“向东走”“向西拐”“向南转”等方向性短语。另外，也可用“左转”“右转”“直行”等词语表示。2.弄清目的地，规划好路线。首先根据题干要求，找到出发地点及目的地；然后，规划好路线，若有多条路线，则找出最短的那一条。3.用语简洁，准确表述。描述路线时要用最简洁、流畅的语言，避免啰唆，同时表述要精准，才能指明方向。考点1图文转换考点7对联、书
22、法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习易错警示解答图文转换题，要注意以下几点：(1)明确题干中提示的答案的表达方式。如“描述”“生动的语言”用记叙、描写的表达方式，“介绍”“说明”“简洁的语言”用说明的表达方式。(2)明确答题内容。即只答一方面内容，还是综合作答，抑或是延伸作答。答题时，切不可漏答。(3)注意题干中的其他要求。如顺序合理、字数的要求、数字能否出现的要求、结构方式的要求(如总分、总分总等)。(4)图表类试题注意从不同切入点归纳结论。如例3中若归纳出“年龄越大，日均步数越多”与“年龄越小，
23、日均步数越少”的结论，则只能算一条结论。(5)有时，考试时会将口语交际与图文转换融为一体考查，考生要注意不同口语交际题的答题格式，以避免不必要的失分。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习数据图表类试题常用的词语：(1)表示最值的词语：最多(少、高、低、大、小)。(2)表示变化的词语：增长(减少)、降低(提高)、渐增(减)、锐减、大幅上升(下降)。(3)表示范围的词语：近一半(半数)、大部分(一小部分)、绝大多数(极少数)、近成、几乎所有、寥寥无几。考点1图文转换考点7对联
24、、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习1.“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。下图是“尼山圣境”的宣传标志。请你以导游的身份，向各位游客描述该标志的画面内容及创意。(描述时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。5分)【答案】各位游客，大家好!(1分)这是“尼山圣境”的宣传标志，(1分)画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，整体似篆刻盖下的一方印，(1分)以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”，(1分)体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。(1分)(共5分)考点1图文转换考点7对联
25、、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习2.下面是“中国武术协会”的徽标，请说明该徽标的内容。要求：采用总分的结构方式；运用合理的说明顺序。(6分)【答案】该徽标由同心圆组成。(2分)内圆主体是中国书法“武”字，(1分)其形状如一个人在练武；(1分)背景是“一阴一阳”太极图，表示中华武术博大精深。(1分)外圆上面是“中国武术协会”几个汉字，下面是与之对应的英文。(1分)(要素齐全，意思对即可。共6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点
26、5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习3.请仔细观察下面这幅书画作品松鹤延年，用生动的语言描述图画画面的内容。(4分)【答案】示例：这幅画上画着几棵苍劲的松树，(1分)树下有几只形态各异的白鹤，(1分)远处是起伏的群山。(1分)(语言流畅1分。共4分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习4.请仔细观察下面这幅在地铁中拍摄的照片，用生动的语言描述照片上的内容。(5分)【答案】地铁车厢中，(1分)一位母亲抱着熟睡的孩子坐在座位一角，(1分)座位上没有其他
27、乘客，(1分)母亲把包垫在孩子脚下。(1分)(语言流畅1分。共5分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习5.请仔细观察下面这幅漫画，用简洁的语言介绍画面内容，并概括漫画所蕴含的寓意。(6分)【答案】示例：墙前站着三个人，(1分)站地上的人，眼前只有墙；(1分)站较高书上的人，越过墙看到了夜景；(1分)站最高书上的人，越过墙和夜景，看到了太阳和光明。(1分)书包括词典和名著。(1分)寓意：书读得越多，积累的东西也就越多，看得也就更远。(1分)(共6分)考点1图文转换考点7对
28、联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习6.请描述下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。(描述时注意要素齐全，顺序合理。6分)【答案】画面内容示例：在G1508次列车上，(1分)一名学生模样的乘客对霸占了他的座位的男乘客说：“大哥，这是我的座位，麻烦您让一下!”(1分)“霸座”的男乘客却将双手抱于胸前，无礼地说：“我先上的，座位就是我的，不让怎的!”(1分)前排的两位乘客听到“霸座”男乘客的回答，目瞪口呆、吃惊诧异。(1分)(共4分)寓意：批判了不按规定乘车，不遵守公共秩序的人和行为；呼吁人们培养公德
29、心、提升素质。(意思对即可。一点1分，共2分)(共6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习7.下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。用简洁的语言从下面的图表中，归纳出两条主要信息。(4分)【答案】中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄人物”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。(一点2分，共4分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考
30、点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习8.请用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出两条主要信息。(4分)【答案】中国春节档电影观影人次和票房，2018年较前两年有大幅提升。2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。(一点2分，共4分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习9.小李和小张要在“五一”一起出游，但后来小张因故不能出游了，需要退火车票，小李看了下面的图之后，跟小张说了退票的流程，你觉得小李是怎么说的?(120字左右。3分)【答案】示例：小张
31、，(1分)如果你请别人替你办理退票，可凭借代办人的有效身份证原件和你的有效身份证复印件，或只凭你的有效身份证原件，直接办理退票；(2分)如果你自己去办理退票，可凭你的有效身份证原件直接办理；(2分)如果你的身份证丢失了，可到公安制证处开具临时有效身份证明后办理退票。(1分)(共6分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用 方法帮专题七 综合性学习10.你和父母去北京旅游，在北京站下车后，你们拿到了北京地铁1号线和2号线的路线图。你们打算先到故宫博物院进行参观。由于北京站到故宫博物院没有直达的地铁，你
32、们在距故宫博物院较近的天安门东这一站下了车。请你用简洁的语言将你们最短的乘车路线进行准确说明。(5分)【答案】示例：从北京站乘坐地铁2号线，经1站到建国门；在建国门换乘到苹果园方向的1号线(或西行的1号线)，经3站到达天安门东。(路线正确4分，语言流畅1分。共5分。给出其他路线不得分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 考向1材料信息提取 2019广东改编请用一句话概括下面材料的主要内容，不超过16个字。(2分)历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国传统大宗商品的出口集
33、散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 解答此类试题，首先要根据题干要求从材料中提取关键信息。通读所给材料
34、可知，第一段第一句引出说明对象，即广东的扇子；第二句中的“来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界”为总结性语句。第二段则具体描述广东扇子畅销的情景。然后归纳整理，得出答案。所给材料的主要内容可以概括为“广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界”或“广东的扇子曾畅销世界”。广东的扇子曾畅销世界(或广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界)。(意思对即可。2分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 1.认真审题，明确要求。读题要细致，弄清题干要求，找出探究方向以及对表达方式或答案字数等的要求
35、。2.分析材料，提取信息。首先，对所给材料要有一个整体的感知，把握住大方向。然后，按照要求，定准角度，提取主要的、核心的、有用的词语或句子。若是一则材料，则要仔细分析材料的层次，概括出层意。若是多则材料，则要找出材料中涉及的共同点，或概括每则材料的意思。3.分析探究，归纳整合。将从各则材料中提取的有效信息进行比较，若让探究结论，则保留共性的信息，若让分析原因等，则将所有信息进行归纳整合。4.依据题干，规范表达。这里所说的规范，不仅指符合题干的字数要求，语句通顺、无语病等，更指语言的表述符合试题、材料的风格。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4
36、口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 考向2提取材料关键词 2018信阳二模提取下面材料中的五个关键词。(5分)北斗系统用户终端具有双向报文通信功能，用户可以一次传送4060个汉字的短报文信息，一次传送可达到120个汉字，在远洋航行中有重要的应用价值。北斗系统具有精密授时功能，可向用户提供20ns100ns时间同步精度。系统容纳的最大用户数为540 000户/小时。北斗卫星导航定位系统的军事功能与GPS类似，如：运动目标的定位导航；为缩短反应时间的武器提供发射位置的快速定位；人员搜救、水上排雷的定位需求等。北斗卫星导航气象应用的开展，可以促进中国天气分析和数值
37、天气预报、气候变化监测和预测的发展，也可以提高空间天气预警业务水平，提升中国气象防灾减灾的能力。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 作答时，要先对材料进行层次划分，然后寻找关键词。即第一句为第一层，关键词为“双向报文通信”；第二句为第二层，关键词为“精密授时”；第三句为第三层，关键词为“最大用户数”；第四句为第四层，关键词为“军事功能”；第五句为第五层，关键词为“气象应用”。考生据此摘录词语即可。双向报文通信精密授时最大用户数军事功能气象应用(每个词语1分，共5分)考点1
38、图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 1.读材料，抓主要内容。若是记叙性材料，明确材料记叙的主要对象；若是议论性材料，明确材料的中心论点；若是说明性材料，明确材料的说明对象。2.合理划分层次。划分材料层次，明确各层层意，从中挑选关键词。3.明确提取数量。根据题干要求，明确提取关键词的数量，并检查提取的关键词能否涵盖整个材料内容，如果不能，就说明遗漏了重要信息。这类试题提取的关键词一般是原材料中的词语，不需要自己概括。另外，从材料中提取出来的词语，一般不要改变其在材料中出现的顺序。
39、考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 考向3给某一事物下定义 2019常州改编阅读下面摘自新闻联播中的一则“锐评”，试着给“锐评”下一个定义。(2分)中国已做好全面应对的准备。对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。谈，大门敞开；打，奉陪到底。经历了五千多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过!这不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心，迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的
40、提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 题干要求给“锐评”下定义。首先要了解什么是下定义。“下定义”这一说明方法可以揭示事物的本质属性，便于人们理解抽象的概念。一般可以用“是”的句式来表达。然后抓住被定义事物的突出特点和本质属性进行概括。根据材料中举的一则“锐评”，可知“锐评”的本质属性是评语(评论)，突出特点是一针见血、评论到事情要害处、犀利。考生据此概括即可。锐评，就是“一针见血”评论到事情要害处的犀利的评语。(2分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际
41、考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 1.掌握下定义的方法。下定义是说明文中常见的一种方法。其用最准确简洁的语言，概括出事物的本质属性和特征。下定义的格式：被定义概念=突出特点+本质属性。2.提取关键词。从材料中提取能反映被定义概念突出特点和本质属性的关键词，并将其进行整理。有时，材料中没有描述被定义事物的关键词，需要考生结合材料内容，总结其突出特点和本质属性。3.组织答案。将整理后的关键词按照下定义的格式组织答案。然后再次阅读文本，检查组织的答案是否能准确概括事物的突出特点和本质属性，以此确定有没有遗漏关键信息。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与
42、探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 1.请用一句话概括你从下面材料中得出的结论。(15字左右。2分)从集体哄抢到景区泡脚，从高铁“霸座”到公交“动手”，违反公德的事件屡屡在网上引发热议。令人遗憾的是，不文明行为把自我凌驾于社会之上；但值得欣慰的是，每一次关于事件的深入讨论，都是一次道德教育的过程，也是自我反思的良机。经过人们的讨论，向不文明现象勇敢说“不”的人越来越多。习近平总书记指出，核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考
43、点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 1.请用一句话概括你从下面材料中得出的结论。(15字左右。2分)从集体哄抢到景区泡脚，从高铁“霸座”到公交“动手”，违反公德的事件屡屡在网上引发热议。令人遗憾的是，不文明行为把自我凌驾于社会之上；但值得欣慰的是，每一次关于事件的深入讨论，都是一次道德教育的过程，也是自我反思的良机。经过人们的讨论，向不文明现象勇敢说“不”的人越来越多。习近平总书记指出，核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。【答案】文明对国家和个人都很重要。(意思对即可。2分)考点1图文转
44、换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 2.根据下面相关材料，概括我国在海洋强国建设过程中取得的成就。(3分)【材料一】近年来，我国相关部门实施有效管控，进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率，有力保障了我国海洋国土安全和海上通道安全，我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步提高。【材料二】为全面遏止海洋生态环境恶化趋势，中国海洋管理部门通过健全海域有偿使用制度，创建海洋生态文明示范区，推进“蓝色海湾”“生态岛礁”重大工程建设等措施，加快了构建海洋生态文明新格局的步伐。【材料三】中国海
45、洋经济发展情况统计表考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 2.根据下面相关材料，概括我国在海洋强国建设过程中取得的成就。(3分)【材料一】近年来，我国相关部门实施有效管控，进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率，有力保障了我国海洋国土安全和海上通道安全，我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步提高。【材料二】为全面遏止海洋生态环境恶化趋势，中国海洋管理部门通过健全海域有偿使用制度，创建海洋生态文明示范区，推进“蓝色海湾”“生态岛礁”重大工程建设等措施，加快了构建海洋生态文
46、明新格局的步伐。【材料三】中国海洋经济发展情况统计表【答案】我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步提高；我国构建海洋生态文明新格局的步伐不断加快；三年来，我国海洋经济在渔业、生物医药业、电力业、旅游业等方面的年收入均逐年增长。(意思对即可。一点1分，共3分)考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 3.综合下面三则材料，围绕“博物馆的打开方式”，写出你的两条发现。(2分)【材料一】作为收藏和展示历史遗产的场所，博物馆向来被视为“传统”之地，而“传统”之地也容易导致博物馆和社会
47、之间的纽带被割断。由于博物馆中的展品年代久远，又没有现代化的叙事手段，对于互联网时代的用户来说，体验感受难免显得单一。【材料二】国家宝藏用真人演绎历史故事的形式讲述国宝传奇的“前世今生”，让观众感受到文物所传达的喜怒哀乐并产生共鸣；如果国宝会说话让千余件文物自己开口“说话”，用“萌”态视听语言传递中华文物之美、文化之美、文明之美；上新了故宫将文物介绍与文创产品设计相结合，让拥有历史积淀的文创产品进入寻常百姓家这些诠释与展示文物藏品的新方式，让文物不仅“活”了起来，还“潮”了起来，“为一座博物馆赴一座城”已成为旅游项目新热门。【材料三】“博物官”是由腾讯开发的一款和博物馆、展览有关的APP，它可
48、以让你用一种全新的方式游览博物馆。开启APP后，参观者可以随时随地获得对应文物的信息，如有趣的解读、多角度高清图片、3D模型、VR全景等。不仅如此，一些博物馆还入驻腾讯微视平台，上传文物历史小故事、文物修复现场、经典展品介绍等小视频，进一步突破时空限制，让公众获得更加丰富的体验感受。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 【答案】借助流行时尚的文物藏品诠释和展示方式，吸引民众走进博物馆；利用数字技术，突破时空限制，丰富观者的体验感受。(意思对即可。一点1分，共2分)考点1图文
49、转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 4.阅读下面材料，提取3个四字短语概括“锦鲤”的特点。(3分)2018年12月3日，咬文嚼字公布2018十大流行语，“锦鲤”上榜。锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。2018年国庆期间，支付宝官方微博开展寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为“中国锦鲤”，吸引300多万次转发。10月7日支付宝揭晓了抽奖结果，幸运的“中国锦鲤”获得了“中国锦鲤全球免单大礼包”。“锦鲤”一词迅速流行，网络上掀起了转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”等
50、文字的锦鲤图像的热潮。于是“锦鲤”成为“好运”的象征。后来，随着热度增长，“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。“锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们对美好生活的向往。考点1图文转换考点7对联、书法考点2信息的提取、概括与探究考点3拟写新闻标题、导语考点4口语交际考点5仿写与扩展语句考点6语言综合运用方法帮专题七 综合性学习 4.阅读下面材料，提取3个四字短语概括“锦鲤”的特点。(3分)2018年12月3日，咬文嚼字公布2018十大流行语，“锦鲤”上榜。锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。2018年国庆期间，支付宝官方微博开展寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为“
