1、本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。如何正确的听讲学 习 能 力 的 培 养 主 题 教 学 班 会主讲：XXX时间：202X-XX本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。PART 01听讲的层次PART 02听讲的方法PART 03总 结目 录 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。PART 01听讲的层次本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的层次01第一个层次：不专心听讲
2、，边听边玩，听着听着就走神，甚至还有说话等现象。02第二个层次：专心听讲，但抓不住要领，不会听思路。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的层次02听讲也是如此。有些学生听老师讲课，只顾看热闹了，老师讲到逗乐的地方他最活跃，注意力都集中在老师的表情、声调、手势上了，而老师讲的实质内容却没听进去。02有的孩子只注意好玩的，而不注意概念，比如关于液泡的概念，是个比较重要的概念，老师在讲液泡时，往往会以“沙瓢”的西瓜为例子，那些“沙”就是具有大液泡的细胞。常言道“外行看热闹，内行看门道”，所谓“看门道”，就是指看规律。01本作品由远近团队制作
3、，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的层次第三个层次：不但专心听而且会听。他们能抓住重点，跟着老师一起动脑子。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。PART 02听讲的方法本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法1：当堂掌握，当天“复述”01不要让孩子有这样的心理：上课不好好听放学还能补，家庭教师或家长还给再讲一遍；而是要让孩子把希望只能寄托在课堂上，别想课下补。这样督促孩子，才能使其逐步养成专心听讲的好习惯。01当堂掌握，指课堂上就要
4、基本理解、掌握所学的新内容，一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么，课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法1：当堂掌握，当天“复述”01不要让孩子有这样的心理：上课不好好听放学还能补，家庭教师或家长还给再讲一遍；而是要让孩子把希望只能寄托在课堂上，别想课下补。这样督促孩子，才能使其逐步养成专心听讲的好习惯。01当堂掌握，指课堂上就要基本理解、掌握所学的新内容，一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么，课堂上就要搞清楚每一个
5、新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法3：当堂掌握，当天“复述”本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法1：当堂掌握，当天“复述”为了能让孩子当堂掌握，还有一个办法，就是教孩子“复述”。孩子上学后，每天回家跟家长“复述”。讲一讲语文讲什么了，数学讲什么了，这样家长就可以了解孩子听讲的专心程度了。如果孩子什么都学不上来，就说明没有好好听讲，要加以教育。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，
6、欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法1：当堂掌握，当天“复述”首先，可以督促孩子专心听讲。“回家还得跟家长复述呢，我可得好好听。”其次，可以培养孩子的记忆力，为了复述，孩子就得边听边记，什么都记不住，回去怎么说呀，于是提高了记忆力。第三，可以培养孩子的思维力。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法2：理清思路，会听门道01听讲时，孩子的思路不仅要跟着老师走，而且要把知识发展思路及教师引导思路理清楚。02在预习时可能理过，但不一定理清楚的地方，上课时就应特别注意。03弄清楚本节课所学的新内容，是怎么从上节课发展来的、在本学科知
7、识体系中处在什么位置、有什么作用等等。04这样理清脉络，有利于理解，也有利于记忆。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法2：理清思路，会听门道怎样理清思路呢？一般来说，应做到如下四点：01首先，应认清“一条大路”：老师每节课从头至尾所走的路。这节课的主要内容是什么？老师开头怎样引入的，中间怎样分析引导的，最后怎么解决的？这些都应瞻前顾后地认识清楚。01其次，看怎么“过关斩将”的。一条大路不可能一直是直的，要看清有几道弯、几个关卡，老师是怎么带领学生过去的。01再次，时时“回头观望”。要清楚每转一个弯，每过一道关，是否顺利通达，
8、还有没有“含糊”的地方。01最后，评价老师思路。一般来说老师的思路是高明的，要弄明白高明在什么地方。但是，有时老师的思路不一定是最佳的，孩子可以用自己的思路与其进行比较，通过比较一定会受益匪浅。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。听讲的方法方法3：不同讲法，不同听法由于每个老师的讲课特点不同，孩子的听课方式也应该做到灵活机动。通常来说，老师的特点如下：01有的教师是传统的讲授式，我们就应以听懂为主，记好笔记。02有的教师是边讲授、边启发大家思考，我们就应顺着教师引导的思路，开动脑筋，积极思考。03有的教师先让学生自学，然后再有针对性地讲解
9、，我们就应主动自学，独立思考，多种感官并用04有的教师喜欢采用讨论式，那么我们就应积极参与小组或全班讨论，踊跃发言，大胆质疑。05有的教师采用先集中讲、后集中练或采用讲练交叉的形式，那么我们就要随机应变按教师的指点去做。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。PART 03总 结本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。总 结课堂是孩子学习的中心环节，各科知识的获取及智力、能力的提高，主要通过上课这一关键环节完成。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，现代课程理念也提倡活动、民主、自由，但是孩子也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲、精讲的情况下，认真听讲将是孩子取得成功的第一要诀。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。总 结本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。如何正确的听讲学 习 能 力 的 培 养 主 题 教 学 班 会主讲：XXX时间：202X-XX
