1、 教教 案案 授课时间 . 授课人 授课年级 一年级 学科 美术 课型 设计应用 课题 打开的柜门 教 学 目 标 1、引导学生认识各种柜子的外形特征,通过观察和想象了解柜子及其内部 的结构与功能。 2、指导学生选用各种工具、材料,采用绘画、剪贴等多种方法进行造型活 动。 3、引导学生表现各种不同的柜子特征,感受打开柜子时看到不同物品时的 心情,培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。 教学重点 了解和掌握柜子的造型特征和内部结构。 教学难点 运用纸工方式表现打开的柜门及柜子里摆放的物品。 教具 课件、范例等。 教 学 程 序 教学环节 教师活动 学生活动 设计理念 一、组织教 学 二、情境导
2、 入 三、讲授新 课 检查学生用具摆放,稳定学生情 绪。 小朋友们喜欢玩捉迷藏吗? 如果我们在家里玩捉迷藏,你觉 得藏在哪里最安全?说说理由。 小结:柜门把柜子分成里面和外 面两部分,躲子里面就安全了。 说到柜子它的种类很多能说说你 都在哪见过什么样的柜子吗? 总结:柜子从制作材料上分:有 木制、金属、塑料的等;从使用 场所上分又: 办公用和家用两类; 从功能上分就更多了。为此我收 集了一些图片,请小朋友们仔细 观察这些柜子的内部结构和外形 都有哪些共同之处? 学生坐好,准备上 课。 喜欢 学生汇报。 在柜门里 家里有衣柜、橱柜、 鞋柜 为上课而做好准 备。 充分激发学生的 学习兴趣。 开拓学
3、生的视野, 为以后自己创作 四、布置作 业 五、全课总 结 六、课后拓 展 课件出示图片 古代柜子:由隔板和抽屉把里面 的空间分割出大小不同的空间。 现代书柜:有大量的隔板把柜子 里面隔成只适合放书大小的空 间。 现代衣柜: 内部空间的大小不一, 更适合放不同的衣物。 橱柜、消毒:隔板为了适应他的 功能也发生里变化。 冰柜:为了充分利用空间柜门上 也设立相应的储物空间。 示范讲解: 1、 剪切隔板 2、 折叠粘贴 3、 添加装饰 学生汇报方法 用废旧纸盒制作一个属于自己的 柜子。 学生操作练习 展示评价学生作品 除了用纸盒制作柜子之外,我们 还可以用绘画的方式表现。 看图片 学生观察学习 总结方法 学生自评、互评。 学生继续思考。 打下基础。 培养学生的观察 能力和语言表达 能力 培养学生的动手 能力和想像能力。 为促进学生的发 展而进行的评价。 知识的延伸。 板 书 设 计 打开的柜门 技法:剪切 粘贴 折叠 装饰