第七课第七课 纸风铃纸风铃 教学目标 : 1.了解风铃的外观、造型特点及作用。 2.学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。 3.培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。 教学重点:了解风铃的制作方法和表现形式。 教学难点 :制作形式新颖的小挂饰。 教学方法:实践法、探究法 教学准备: 1. 教具:各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水 2. 学具:剪子、胶水、彩色卡纸、小球 教学过程 : 目的 教师活动 学生活动 媒体 一.各组介绍 自己的纸风纸风 铃铃 二.制作纸风纸风 铃铃 三.展示自己 制作的纸风纸风 铃铃 四.大家一齐 动手装饰教 室 五. 课后拓 展 组织学生介绍: 1 纸风铃纸风铃什么形状?什么形式? 2 纸风铃纸风铃可以摆在家里的什么 位置?装饰哪儿? 巡视指导 帮助学生出注意想办法 指导学生进行评价, 学生互 评互赏 教室和学生一齐动手装饰教 室、美化环境。 组织学生表演体会制作的快 乐 学生介绍自己的设计思路: 一边介绍一边互相补充 学生制作: 1 设计纸风铃纸风铃的外形。 2 装饰纸风铃纸风铃学生个别制作 或者小组合作 观看 自由提问题 还想了解有关纸风铃纸风铃的什么 事情? 学生动手装饰教室 让学生课后思考， 怎样能做出 一个能发出声音的真正的风 铃？ 设计图 学生制作的 纸风铃纸风铃 纸风铃纸风铃 纸风铃纸风铃
