1、江苏凤凰教育出版社 五年级|上册 第九单元 整理与复习数的世界本学期我们认识了哪些数？学习了小数的哪些运算？这些数和运算在生活中有哪些应用？回顾与整理回顾与整理1.提问：正数、负数和0有什么关系？什么是小数的意义和小数的性质？正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界。像0.3、0.25、0.676这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫作小数意义。小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。回顾与整理回顾与整理练习与应用 651000.65 2910000.0291.（1）6角5分是1元的，写成小数是（）元（2）29毫米是1米的，写成小
2、数是（）米练习与应用0.20.71.31.92.填一填，读一读。练习与应用练习与应用3.第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如下。先把表格中各数改成用“亿”作单位的数，在保留一位小数。人口/人人口/亿人人口/亿人（保留一位小数）全国人口总数1339720000男性686850000女性65287000013.397213.46.86856.96.52876.5练习与应用练习与应用+16-3-15004.（1）某一天海口的最高气温是16，记作（）；太原的最高气温是零下3，记作（）。（2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么从银行取出1500元可记作（）元。练习与应用.+2+5.-1
3、7-35.在直线上描点，表示下面各数。+2 +5-4 -3-1 7.-4 练习与应用练习与应用12?6.一本书有?页，王小丽每天看12页，?天看了（）页，还剩（）页没有看。7.某商店一天上午卖出3个花瓶，下午又卖出4个，如果每个花瓶的售价是?元，这天卖花瓶的收入一共是（）元，下午卖花瓶的收入比上午多（）元。7?小数加减法竖式计算应注意:(1)小数点对齐;(2)得数要点上小数点;(3)小数末尾的”0”要划掉,横式上小数末尾的”0”不要写。2.怎样计算小数加减法？回顾与整理回顾与整理小数与小数相乘:先按照整数乘法算出积是多少,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。注意:在积
4、里点小数点时,位数不够用,要在前面用 0 补足。3.怎样计算小数乘除法？除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。回顾与整理回顾与整理练习与应用练习与应用10.080.0350.09600.078.直接写出得数0.3+0.7=0.20.4=3.5100=0.1-0.01=1000.6=0.213=练习与应用练习与应用=13=2.1=81.4=70.6=3216=321.6=32.16=0.3216=1.32=0.132=1.32=13.27.6+5.
5、4 7.6-5.476+5.476-5.44867486.74.86.70.480.6799759.9759.97.59.90.759.算出得数练习与应用练习与应用 1.70 0.437 9.23 0.2010.计算下面各题得数，保留两位小数。3.70.460.0745.92.40.260.7423.8练习与应用练习与应用=0.36+3=3.36=36 18.7226=360.72=5011.计算。0.36+9.63.236（17.5+1.22）26练习与应用练习与应用2.56-1.7=0.86(千米)答：张村到柳湾村比刘村到柳湾村近0.86千米。12.下面是青山乡四个村的交通示意图.（1）张
6、村到柳湾村比刘村到柳湾村近多少千米。练习与应用练习与应用2.24+1.7=3.94(千米)答：从沙河村经张村到柳湾村一共要走3.94千米。（2）从沙河村经张村到柳湾村一共要走多少千米？12.下面是青山乡四个村的交通示意图.练习与应用练习与应用12.下面是青山乡四个村的交通示意图.（3）你还能提出什么问题？练习与应用练习与应用 854.8+754.8=（85+75）4.8=1604.8=768（千米）答：两地之间的公路长768千米。13.两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是85千米/时，另一辆车的速度是75千米/时，出发后4.8小时相遇.两地之间的公路长多少千米？练习与应用练习与应用 16
7、.5+16.51.6=16.5（1+1.6）=16.52.6=42.9（千米）答：这条地铁线全长42.9千米。14.一条地铁线分高架线和地下箱涵部分，其中高架线16.5千米，地下线的长度是高架线的1.6倍，这条地铁线全长多少千米？江苏凤凰教育出版社 五年级|上册 第九单元 整理与复习图形王国与统计天地1.本学期我们认识的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？平方千米公顷平方米平方分米平方厘米100100001001001000000回顾与整理回顾与整理2.学习了哪些图形面积的计算？这些图形面积计算的公式是什么？用字母怎样表示？图形面积字母表示长方形正方形平行四边形三角形梯形长宽边长边长
8、底高底高2(上底+下底)高2回顾与整理回顾与整理 S=（?+?）2多边形面积间的关系转化回顾与整理回顾与整理 5公顷=（）平方米 0.03平方千米=()公顷 90000平方米=（)公顷 450公顷=（）平方千米100005000010000910031004.5练习与应用练习与应用8 10.5=84(cm)练习与应用练习与应用 9 42=362=18(m)（93）62=1262=722=36(m)18+36=54(m)（24-8）（8+8）2=16162=2562=128(m)8 8=64(cm)128+64=192(m)16，计算下面图形的面积。练习与应用练习与应用600300=180000
9、(m)180000m=18hm186000=108000(kg)108000kg=108t108t100t答：这块麦地面积是18公顷,能收获108吨小麦。17.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小麦吗？练习与应用练习与应用 （11.2-6.4）4.22 =4.84.22 =20.162 =10.08（m）6.4 4.2=26.88（m）26.880.16=168（棵）答：萝卜地一共有10.08平方米，一共可以种168棵。18.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。萝
10、卜地一共有多少平方米？如果每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？练习与应用练习与应用3.63=10.8(m)66=36(dm)36dm=0.36m10.80.36=30(块)答：至少需要30块。19.玲玲家的长方形餐厅，长是3.6米，宽是3米。用边长6分米的方砖铺地，至少需要多少块？3.本学期我们学习的统计表和统计图各有什么特点？你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗？复式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。回顾与整理回顾与整理练习与应用练习与应用20.下
11、面的5种国家一级保护动物，你们班同学最喜欢哪一种？男生和女生最喜欢的动物有什么不同吗？先在全班调查，再在第119页的方格纸上根据调查的数据制成统计表和统计图。大熊猫 金丝猴 藏羚羊 丹顶鹤 梅花鹿1581294420154115021.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高四分，跳远11分。根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。152081512491121.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：五年级一班：短跑15分，中长跑8
12、分，跳高12分，跳远9分；五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高四分，跳远11分。根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。答：一班的运动会总得分是44分，二班的运动会总得分是50分。（1）两个班的运动会总得分各是多少？21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：答：五年级二班短跑、中长跑和跳远的成绩比五一班好一些。21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：（2）五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些？哪个项 目的成绩比五年级一班差一些？21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：（3）你还
13、能提出什么问题？21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：（1）两个班的运动会总得分各是多少？（2）五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些？哪个项 目的成绩比五年级一班差一些？（3）你还能提出什么问题？江苏凤凰教育出版社 五年级|上册 第九单元 整理与复习应用广角练习与应用练习与应用23.先调查，再选择合适的单位填写下表。校园乡（镇、街道）县（市、区）市（地区）面积22.利用报刊或网络收集统计图，并对统计图中的数据进行分析练习与应用练习与应用百合花每束10枝进货价:每束55元零售价：每枝8元玫瑰花每束20枝进货价:每束20元零售价：每枝2.5元你能提出不同的
14、问题，并解答吗？24.25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？练习与应用练习与应用答：3厘米小棒摆成的正方形的周长是12厘米，面积是9平方厘米。答：5厘米小棒摆成的正方形的周长是20厘米，面积是25平方厘米。25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？它们的周长各是多少厘米？面积各是多少平方厘米？如果摆成长方形呢？练习与应用练习与应用答：摆成的长方形的周长是16厘米，面积是15平方厘米。答：摆成的长方形的周长是22厘米，面积是30平方厘米。答：摆成的长方形的周长是26厘米，面积是30平方厘米。25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？它们的周长各是多少厘米？面积各
15、是多少平方厘米？如果摆成长方形呢？练习与应用练习与应用练习与应用练习与应用茶杯?茶盘?茶杯?茶盘?茶杯?茶盘?茶杯?茶盘?茶杯?茶盘?茶杯?茶盘?答：一共有6种不同的搭配方法。26.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和 2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。（1）买一个茶杯，并配上一个茶盘，一共有多少种不同的搭配？练习与应用最少：2.96+8 =17.4+8 =25.4（元）答：最少要用25.4元，最多要用52.8元。最多：6.86+12 =40.8+12 =52.8（元）26.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和 2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。（2）买6个茶杯和1个茶盘，最少要用多少元？最多呢？
