1、单元复习课第五、六单元【时空坐标】【时空坐标】【素养达成】【素养达成】思维导图思维导图建体系建体系 主题一探索篇主题一探索篇苏俄苏俄(联联)社会主义道路的探索社会主义道路的探索主题集结主题集结速通关速通关 主题二英雄篇主题二英雄篇民族解放运动的先驱民族解放运动的先驱 主题三格局篇主题三格局篇世界格局的三次演变世界格局的三次演变 主题四科技篇主题四科技篇三次科技革命三次科技革命 主题五经济篇主题五经济篇经济全球化的形成过程经济全球化的形成过程 主题探究主题探究主题一主题一 苏联苏联(俄俄)社会主义道路的探索社会主义道路的探索苏联苏联(俄俄)是世界上第一个社会主义国家是世界上第一个社会主义国家,曾
2、在经济建设和反法西斯战争中取曾在经济建设和反法西斯战争中取得巨大成就。但建国七十余年后得巨大成就。但建国七十余年后,在没有内战和外敌入侵的情况下自行解体在没有内战和外敌入侵的情况下自行解体,令世人震惊与沉思。令世人震惊与沉思。【时空观念【时空观念新生与崛起】新生与崛起】材料一构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有材料一构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关关“苏联苏联(俄俄)探索建设社会主义道路探索建设社会主义道路”的知识结构示意图。的知识结构示意图。A:_;A:_;B:_;B:_;C:_C:_。十月革命十月革命国民经济得到恢复和发展国民经济得到恢复和
3、发展标志着苏联模式形成标志着苏联模式形成【史料实证【史料实证发展与僵化】发展与僵化】材料二农业、轻工业的缓慢发展严重影响了人民生活水平的提高。材料二农业、轻工业的缓慢发展严重影响了人民生活水平的提高。19491949年年,当苏联爆炸了第一颗原子弹当苏联爆炸了第一颗原子弹,成为世界第二核大国成为世界第二核大国,其钢铁和电力发展水平也其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时跃居世界前列之时,而全国平均每人不到一双皮鞋。而全国平均每人不到一双皮鞋。苏联国民经济苏联国民经济材料三事实上材料三事实上,20,20世纪世纪8080年代戈尔巴乔夫的改革可以说与年代戈尔巴乔夫的改革可以说与2020世纪世纪3030
4、年代罗斯年代罗斯福总统的新政很相似。福总统的新政很相似。罗斯福和戈尔巴乔夫都对推翻其社会制度的革命罗斯福和戈尔巴乔夫都对推翻其社会制度的革命不感兴趣不感兴趣,但却对足以保持和重新焕发这些制度活力的改革感兴趣。但却对足以保持和重新焕发这些制度活力的改革感兴趣。美美 斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史(2)(2)依据材料二并结合所学知识依据材料二并结合所学知识,“,“农业、轻工业的缓慢发展农业、轻工业的缓慢发展”是受何影响是受何影响?重重点发展重工业起到了什么作用点发展重工业起到了什么作用?答答:苏联模式苏联模式(或高度集中的经济政治体制或高度集中的经济政治体制)。作用。作用:苏联由传统
5、的农业国变成苏联由传统的农业国变成强大的工业国强大的工业国,国防力量也大为加强。国防力量也大为加强。(3)(3)从材料三可以看出从材料三可以看出,罗斯福新政与戈尔巴乔夫改革的共同点是什么罗斯福新政与戈尔巴乔夫改革的共同点是什么?答答:共同点共同点:没有改变原有的社会制度。没有改变原有的社会制度。【唯物史观【唯物史观改革与沉沦】改革与沉沦】材料四材料四 苏联历史上有过三次改革苏联历史上有过三次改革:列宁最早发现问题列宁最早发现问题,他力主他力主“新经济政策新经济政策”的改革的改革,但有所保留但有所保留;赫鲁晓夫冲破斯大林的赫鲁晓夫冲破斯大林的“寒冬寒冬”进行思想进行思想“解冻解冻”,但他但他也曾
6、也曾“进两步进两步,退一步退一步”;戈尔巴乔夫于戈尔巴乔夫于“左、右左、右”夹击中采取夹击中采取“中间立场中间立场”,最终左右为难、无力前行。最终左右为难、无力前行。(4)(4)结合材料四及所学知识结合材料四及所学知识,指出列宁指出列宁“新经济政策新经济政策”和和“斯大林的斯大林的寒冬寒冬”的显著特点。戈尔巴乔夫的改革最终给苏联带来了怎样的命运的显著特点。戈尔巴乔夫的改革最终给苏联带来了怎样的命运?答答:特点特点:列宁列宁:允许多种经济并存允许多种经济并存,大力发展商品经济大力发展商品经济;斯大林斯大林:高度集中。高度集中。命运命运:苏联解体。苏联解体。【家国情怀【家国情怀比较与思索】比较与思
7、索】(5)(5)实现中国梦不仅需要实现中国梦不仅需要“学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训”,更更需要不断进行自我反思。谈谈你对中国和苏联社会主义道路的探索实践及其需要不断进行自我反思。谈谈你对中国和苏联社会主义道路的探索实践及其结果的认识。结果的认识。答答:改革要符合经济发展的客观规律改革要符合经济发展的客观规律,遵循实事求是的原则遵循实事求是的原则;改革要符合国情改革要符合国情,要抓住时机又不急于求成等。要抓住时机又不急于求成等。主题二主题二 世界格局的演变世界格局的演变冷战结束后冷战结束后,世界格局发生了很大的变化世界格局发生了很大的变化,新的世界
8、格局虽然尚未形成新的世界格局虽然尚未形成,但出现了一些新的特点。但出现了一些新的特点。【时空观念【时空观念世界格局演变】世界格局演变】材料一现代国际关系格局的三次演变材料一现代国际关系格局的三次演变(1)(1)完成表格中的完成表格中的A A、B B、C C内容填写内容填写,表格中表格中“国际联盟国际联盟”和和“联合国联合国”的建立的建立反映了世界人民的共同愿望是什么反映了世界人民的共同愿望是什么?答答:A A凡尔赛凡尔赛-华盛顿体系华盛顿体系B B北约和华约的建立北约和华约的建立(或华约建立或华约建立)C C多极化多极化(趋势趋势)和平与安全。和平与安全。【历史解释【历史解释世界经济发展】世界
9、经济发展】材料二观察如下一组国际经济组织的徽章。材料二观察如下一组国际经济组织的徽章。(2)(2)材料二反映了当今世界经济发展出现了什么趋势材料二反映了当今世界经济发展出现了什么趋势?结合所学知识分析该趋结合所学知识分析该趋势出现的推进因素。势出现的推进因素。答答:全球化全球化;互联网互联网(或计算机网络、第三次科技革命或计算机网络、第三次科技革命)。【家国情怀【家国情怀世界共享和谐】世界共享和谐】材料三冷战结束后材料三冷战结束后,世界总趋势走向缓和世界总趋势走向缓和,和平与发展成为时代主题。但仍和平与发展成为时代主题。但仍然存在许多矛盾冲突然存在许多矛盾冲突美国为维护世界霸主地位美国为维护世
10、界霸主地位,不断加强对其他国家和地不断加强对其他国家和地区的军事干预区的军事干预,严重干扰世界和平与发展。两极格局结束后严重干扰世界和平与发展。两极格局结束后,一些国家和地区一些国家和地区长期抑而不发的深层矛盾爆发长期抑而不发的深层矛盾爆发威胁世界安全。威胁世界安全。世界历史世界历史九年级下册九年级下册(3)(3)依据材料三依据材料三,指出当今世界的时代主题。根据材料三并结合所学知识指出当今世界的时代主题。根据材料三并结合所学知识,分析分析“威胁世界安全威胁世界安全”的因素。的因素。(两点即可两点即可)答答:和平与发展。霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义。和平与发展。霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义。(4)(4)在新的世界格局形成过程中在新的世界格局形成过程中,各国应该如何做才能占据有利地位各国应该如何做才能占据有利地位?答答:发展经济发展经济,提高综合国力。提高综合国力。
