1、第一单元 物体的运动 单元整理与复习教科版 三年级下知识梳理知识梳理判断物体运动的方法参照物：参照物不同，物体的状态也不相同。位置的变化：用方向和距离来描述位置。运动的形式直线运动：运动路线是一条直线。曲线运动：运动路线是一条曲线，旋转、摆动等。运动的速度影响速度的因素：距离、时间和方向。相同距离内，用时最短，速度最快。相同时间内，距离最长，速度最快。过山车运动运动形式：直线运动与曲线运动。运动速度：有快有慢。物体的运动斜面上的运动两种方式：滑动和滚动。运动快慢：坡度高，运动快；坡度低，运动慢。易混分析易混分析易混点 在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。参照
2、物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。易混分析易混分析例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（）的。A、向前运动 B、静止 C、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。答案：B易错分析易错分析易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方
3、向，距离参照物有多远，用在参照物的方向米处来描述。书店学校商场900米1200米北易错分析易错分析易错点一 描述物体的位置例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。书店学校商场900米1200米北解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。易错分析易错分析易错点二 滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。滑动是指一个物体在另一物体上接
4、触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。轮滑速滑易错分析易错分析易错点二 滑动与滚动例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。A、行驶中汽车的车轮 B、玩滑梯 C、雪橇在冰上运动 D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。答案：B、C A、D易错分析易错分析易错点三 运动的速度运动物体在某一个方向上单位时间内所通过的距离。也泛指快慢的程度。要知道物体运动的速度
5、，先要知道物体运动的时间和走过的距离，二者缺一不可。距离不变时，运动时间越短，速度越快。时间不变时，运动的距离越长，速度越快。例：甲、乙两人同时从学校出发，甲往东走，乙往西走，10钟后，甲走了900米，乙走了850米，则（）的速度快。解析：由题干可知，虽然甲、乙两人行走的方向不同，但是时间相同，都是10分钟。行走的距离甲是900米，乙是850米。在相同时间内，行走的距离越长，速度越快。答案：甲过关测试过关测试第一单元 单元过关测试一、判断题。1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（）解析：世界上没有绝对静止的物体、楼房、树木看似不动，它们了在随着地球的转动而运动。2、飞出去的炮弹的运动路
6、线是直线运动。（）解析：飞出去的炮弹经历上升、下降的过程，是曲线运动。3、我们无法描述一个运动物体的位置。（）解析：找到恰当的参照物，确定方向和位置，也可以描述一个运动物体的位置。过关测试过关测试第一单元 单元过关测试一、判断题。4、站在运动的自动扶梯上的人是静止的。（）解析：站在运动的自动扶梯上的人相对扶梯是静止的，相对商场的建筑物是运动的。5、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动。（）解析：乒乓球在斜面上的运动是滚动。铅笔在斜面上的运动有时滚动，有时是滑动。6、相同时间内，运动距离越短，速度越快。（）7、组装“过山车”时，高度越高越好。（）过关测试过关测试二、选择题。1、在前进的火车中
7、，以(B)为参照物，乘客是静止的。A.窗外的树 B.车厢里的座椅 C.对面驶来的火车解析：只有车厢里的座椅与乘客处于相同的运动状态。2、下列选项中，属于直线运动的是(A)。A.运动扶梯上的物体 B.旋转的轮子 C.跳远过关测试过关测试二、选择题。3、“小红家在小明家正东方向300米处”在这句话中，（C )是参照物。A.300米 B.小明家 C、小红家4、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（A )为参照物。A.假设不动的物体 B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体5、滚动的易罐的运动轨迹是（A )。A.B、C、过关测试过关测试二、选择题。6、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了
8、36分钟，（C )的速度最快，（A)的速度最慢。A.甲 B.乙 C、丙7、为了方便我们准确测量“过山车”轨道长度，我们可以（C )。A.用拃来测量 B.用班级的大格尺（木制）测量 C.用细绳测量后量取细绳长度过关测试过关测试三、连线题请把下列物体与其对应的运动方式连起来。水车的转动拉锯 直线运动转椅旋转荡秋千 曲线运动青蛙跳跃过关测试过关测试四、简答题。1、当你坐在行驶中的汽车里，选择车内的座椅为参照物时，哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？解答：选择车内的座椅为参照物时，车外面的物体，如路边的树和路灯等是运动的，而车门、车窗、坐着的乘客、驾驶员等是静止的。（合理即可）2、同一个小球在同一长度
9、，不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？为什么？解答：高度越高的斜面，小球用时越短。因为斜面坡度越大，小球运动速度越快。过关测试过关测试五、探究题1、相传在第一次世界大战时，一名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这一现象。答案：如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某一时刻相同或非常相近，那么它们之间就处于相对静止的状态，这样飞行员就有可能手抓子弹。第一单元 物体的运动 知识要点教科版 三年级下知识要点知识要点一
10、、描述物体的位置1、判断物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否发生了变化。发生变化，物体就是运动的；没有发生变化，物体就是静止的。2、选定参照物：参照物不同，物体的状态也不同。3、用方向和距离来描述位置。南北西东西南西北东北东南4、描述位置的变化：先明确自己相对于参照物的方向，再明确自己和参照物之间的距离，最后用方向和距离来描述自己所处的位置。二、运动的方式1、几种常见的运动形式：（1）前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A点到B点的运动。（2）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。（3）滚动：指一个物体（
11、多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。（4）振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。（5）摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。知识要点知识要点二、运动的方式2、观察物体运动的方法：可以借助贴上小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分析物体运动的规律和特点。3、物体的运动根据运动路线的不同可以分为：（1）直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。如电梯、树上苹果落地等。（2）曲
12、线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“。如过山车、鸟类的飞行路线等。钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。知识要点知识要点二、运动的方式4、物体在斜面上的运动：（1）滑动：一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时冰刀在冰面上的运动。（2）滚动：一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动。如车轮在地面上的运动。5、斜面的坡度越大，物体运动越容易产生滚动的效果，而且速度越快。知识要点知识要点三、运动的速度1、影响速度的因素：距离和时间。2、比较相同距离内不内物体的运动速度。（1）让所有物体同时出发。（2）让所有的物体从同一起点出发。（3）比较它们到达
13、终点所用的时间。结论：相同距离内，物体运动所用的时间越短，速度越快。知识要点知识要点三、运动的速度3、比较相同时间内不同物体的运动速度。（1）让所有的物体运动时间相同。（2）不一定要让所有的物体从同一起点出发。（3）比较它们到达终点时运动的距离。结论：相同时间内，物体运动的距离越远，速度越快。知识要点知识要点四、“过山车“的运动。1、设计“过山车“时的注意事项：（1）长度是否达标。（2）是否同时具有直线轨道和曲线轨道。（3）轨道的坡度是否有变化。（4）“过山车“是否稳固。知识要点知识要点四、“过山车“的运动。2、测试“过山车“（1）“过山车“上物体的运动形式：直线运动和曲线运动。（2）描述“过
14、山车”上物体的位置：可以以“过山车“轨道的起点为参照物，借助“方向盘”和软尺来描述物体的位置。（3）“过山车“上物体的运动速度：相同距离内，时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢；相同时间内，距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。（4）提高过山车上物体运动速度的方法：增加过山的高度。减少弯道的数量。知识要点知识要点第二单元 动物的一生 整理与复习教科版 三年级下动物的卵有壳卵：蛇卵、龟卵、鸡卵（蛋）等。无壳卵：蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵等。蚕的一生动物的繁殖动物的一生动物的一生卵形状：椭圆形。幼虫蛹身体特征：仍有头、胸、腹三部分，体型粗短，纺锤型，黄褐色，两侧有气门。蚕蛾：雌蚕蛾和雄蚕蛾。鸡蛋的内部
15、结构：卵白、卵黄、气室、卵壳。大小：小米粒大小。颜色：淡黄色或紫黑色。颜色：灰白色。龄期：5个龄期。身体特征：头部有口器和复眼，有8对足，身体两侧有气门。特点：不吃东西，受刺激会动。特点：不吃东西、不会飞、会爬行。身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足。卵生：昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生。胎生：直接生下胎儿，一般用哺乳的方法喂养后代。每种动物都有自己的生命周期。人的生命周期：出生生长发育繁殖死亡。成虫易混分析易混分析易混点蚕的各个阶段卵幼虫蛹成虫外形椭圆形，刚产下的卵是黄色的，放置一段时间后呈紫黑色圆筒形、通体青白色纺锤形、黄褐色白色，身体分为头、胸、腹三部分特点受精之后的卵
16、可以孵化出蚁蚕能用足爬行，进食大量桑叶，有蜕皮和“眠”的现象蚕吐丝结茧后，幼虫变成蛹，蛹平时不动，受到外界刺激时会动，不进食不能飞起来，但翅可以振动，不进食易混分析易混分析例：在相应的空格处填写蚕各个阶段的名称。解析：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。易错分析易错分析易错点一 分辨雌蚕蛾和雄蚕蛾蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上有腹眼和一对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足。雌蚕蛾腹部肥大，爬行慢；雄蚕蛾腹部狭长，翅振动得很快。例：下列关于蚕蛾的描述中，错误的是（）。A、蚕蛾破茧而出后食量大
17、增B、一般情况下，雌蚕蛾的腹部比雄蚕蛾的腹部大C、蚕蛾不能飞起来，但翅可以振动解析：蚕蛾破茧而出后不再进食。答案：A易错分析易错分析易错点二 动物只有卵生和胎生两种繁殖方式卵生是指动物通过产卵繁殖后代，胎生是指动物通过生下胎儿繁殖后代，卵生和胎生是动物主要的繁殖方式，除此之外，还有分裂生殖（如草履虫）、出芽生殖（如水螅）、断裂生殖（如涡虫）等。例：关于卵生和胎生，下列说法错误的是（）。A、家禽都是卵生 B、胎生动物都很大，卵生动物都很小 C、动物的繁殖方式有卵生，也有胎生解析：家禽包括鸡、鸭、鹅等，它们都是卵生。胎生动物有的很大，比如大象，也有的很小，比如老鼠。卵生动物中昆虫都很小，但是有些鸟
18、类，比如鸵鸟，个头就很大。动物的繁殖方式有卵生，也有胎生，没有强调动物的繁殖只包括这两种，这种表述没有问题。答案：B易错分析易错分析易错点三 哺乳动物都是胎生像猫和狗这样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。胎生和哺乳是哺乳动物的显著特征，但是也有例外，比如鸭嘴兽和针鼹，是低等的哺乳动物，它们是卵生。另外，人类也是哺乳动物。例：下面有关哺乳动物的说法中，正确的是（）A、都是胎生、身上长毛 B、绝大多数胎生、哺乳 C、身上长毛、会哺乳、也会产卵解析：哺乳动物绝大多数胎生，只有极少数卵生。吃妈妈乳汁是哺乳动物的显著特征，身上通常长毛，恒温。答案：B过关测试过关测试第一单元 单元过关测试
19、一、判断题。1、蚕蛾刚产下的蚕卵是紫黑色的，数量很多。（）解析：蚕蛾刚产下的天卵是黄色的，放置一段时间后呈紫黑色。2、人和其他动物一样都有生命周期，只是生命周期所经历的阶段不定相同，周期长短也不一定相同。（）3、蛹在蚕茧里无法自由活动，也不再进食，因此蛹是没有生命的。（）解析：蛹在一般情况下不动，但受到外界刺激时会动，因此蛹是有生命的。4、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（）5、蚕蛾在交配产卵后，进食量比以前还多。（）过关测试过关测试二、选择题。1、保存蚕卵的合理方法是(A )。A.冷藏 B.暴晒 C.加热2、蚕的生命周期是从(A )开始的。A.蚁蚕 B.蚕蛾 C.蚕卵3、雄蚕蛾的身体与雌蚕
20、蛾相比(B )。A.稍大 B.稍小 C、无法判断过关测试过关测试二、选择题。4、下列动物中，要经历变态发育的是(B )。A.猫 B.青蛙 C、金鱼解析：青蛙的生长过程要经历变态发育，小蝌蚪和青蛙的形态不一样。5、下列动物中，由卵孵化而来的是(B )。A.牛 B.蝴蝶 C、狗6、下列动物中，不属于昆虫的是(B )。A.蚂蚁 B.蟾蜍 C、蜻蜓解析：蚂蚁和蜻蜓的身体都分为头、胸、腹三部分，都有三对足，属于昆虫。蟾蜍属于两栖动物。过关测试过关测试三、连线题请将蚕的形态与其各个阶段的特点进行连线圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色不会动蚕卵纺锤形，黄褐色白色，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触
21、角，胸部有三对足，长出翅椭圆形，紫黑色，小米粒大小爬行一般不动，受到刺激时会动不会飞，能振动双翅幼虫蛹蚕蛾过关测试过关测试四、简答题。1、常见的昆虫有哪些？它们的身体有哪些共同的特点？解答：常见的昆虫有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等。它们的身体都分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头上有一对触角。2、人类繁衍后代的方式是什么？人类的一生与动物有什么共同点？解答：胎生。人类的一生与动物的共同点：都经历出生生长繁殖死亡四个阶段。单元测试单元测试五、探究题1、某同学为了探究蚕茧里钻出的蚕蛾是不是由蛹变成的，对蚕蛾和蛹的形态进行了观察和比较。请根据观察到的现象回答下列问题。（1）蚕蛾和蛹的身材体都分为（头）、胸、
22、（腹）三部分。（2）蚕蛾的头部有复眼、口器和一对（触角），胸部有（三）对足，（两）对翅。单元测试单元测试五、探究题（3）在括号里填写蚕蛾和蛹头部各个器官的名称。单元测试单元测试五、探究题2、下面是蚕的生命周期图，观图并完成下面各题。（1）请写出图中序号代表的蚕的四个阶段（卵）（幼虫）（蛹 ）（成虫）单元测试单元测试五、探究题（2）请参考蚕的生长过程，正确排列蝴蝶的生长过程。（填序号）（）（）（）（）第二单元 动物的一生 知识要点教科版 三年级下知识要点知识要点一、动物的卵1、有卵壳：蛇卵、龟卵、鸡卵（蛋）等。2、无卵壳：蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵等。3、鸡蛋的组成：卵壳、卵黄、卵白、气室和胚盘。4、小
23、鸡由胚盘发育而来，胚胎发育的营养由卵黄提供。胚盘卵黄卵壳（1）刚出生的蚕是黑色的，很小，像蚂蚁一样，叫蚁蚕。长大一些的蚕的幼虫变白，变大了。（2）龄期：5个龄期。（3）蚕的身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有口器和单眼，有8对足，身体两侧有气门。（4）蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还需要适宜的温度和湿度。知识要点知识要点二、蚕的一生1、蚕的生命从卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小，颜色是淡黄色或者黄色，呈椭圆形。2、蚕的幼虫。3、蚕和蛹（1）蚕茧是指桑蚕蛹期的囊形保护层，通常为白色，内含蛹体。（2）蛹的特点：不吃东西，受刺激会动。（3）蛹的身体特征：分为头、胸、腹三部分，体型粗短，
24、纺缍型，黄褐色，两侧有气门。（4）蛹和蚕的幼虫比较：虽然蛹和蚕的形状、颜色都不同，但它们都具有头、胸、腹、体节和气门。（5）其他经过蛹阶段的动物：除了蚕，还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段，如苍蝇、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等。知识要点知识要点4、成虫。（1）从蚕茧里钻出来的蚕蛾，是蚕的成虫，与蚕的幼虫和蚕蛹有巨大的不同。（2）蚕蛾类别：雌蚕蛾和雄蚕蛾。（3）蚕蛾特点：不吃东西、不会飞、会爬行。（4）蚕蛾的身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有2对翅膀和3对足。（5）蚕蛾与蚕蛹的外部特征。蚕蛹蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分身体分为头、胸、腹三部分能看清眼、口器、触角头部长有眼、口器、触角胸部有
25、盾片、胸足胸部长有2对翅膀和3对足腹部有体节腹部有体节知识要点知识要点5、与蚕蛾形态结构相似的动物：蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，与蚕蛾形态结构相似的动物有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、螳螂等。6、昆虫的共同特征身体分为头、胸、腹三部分，通常有2对翅（有的昆虫的翅退化）和3对足，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成三个体段（头、胸、腹），头上有1对触角，骨骼包在身体外部。知识要点知识要点三、动物的繁殖1、卵生：像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的叫卵生，靠卵生繁殖后代的动物叫卵生动物。昆虫、鸟类、鱼类等动物通常为卵生。2、胎生：像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的
26、方法喂养它们的后代。哺乳动物通常为胎生。3、哺乳动物的特点身体表面有毛，一般分为头、颈、躯干、四肢和尾五个部分之；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。知识要点知识要点四、动物的一生。1、蚕的生命周期：蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。2、其他动物的生命周期。（1）鸟类：像鸡一样，其他鸟类也是如此，都要经历出生、长大成熟、繁殖后代、衰老死亡的过程。（2）哺乳动物：像狗一样，其他哺乳动物也是如此，都要经历出生、生长发育、繁殖、衰老死亡的过程。3、人也有生命周期，人的一生也要经历出生、生长发育、
27、繁殖、死亡四个阶段。知识要点知识要点第三单元 太阳、地球和月球 单元测试教科版 三年级下认识太阳、地球和月球太阳是太阳系中唯一 一颗恒星。太阳与月球的相同点和不同影 子 的 研究月球太阳、地球和月球影子的变化规律：阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。月相月相的变化规律月球很大、恒星、太阳上有黑子、发光发热太阳都是球体、离地球很远、看上去差不多大比太阳小、不发光、引力小、有环形山影子的产生条件：光源、不透明的遮挡物和屏（投影面）。影子的变化规律：影子的长短、方向、形状、大小等变化随着光源的改变而改变月球表面的特征地球人
28、类探索地球形状的过程。地球上丰富的液态水资源。易混易错 分析易混点 影子的产生除了需要遮挡物和光源，需不需要其他物体 影子的产生需要光源、遮挡物和屏。屏起到呈现影子的作用。当光源照射到遮挡物时，需要将影子呈现出来，屏就发挥了至关重要的作用一一让人们能看到物体所呈现的影子。例：产生影子的必要条件是光源、遮挡物。（）解析：光源、遮挡物和屏是产生影子的三个必不可少的因素。答案：易错易混易错易混易错点一 对我国现在水资源的情况不够了解我们的地球是一个蓝色的星球，从太空遥望，地球被水环抱。地球表面约有71%的面积被水覆盖，但是人类能够利用的淡水资源仅约占地球总水量的0.26%。例：我国的淡水资源丰富，我
29、们可以无限制地使用水。（）解析：人类淡水资源十分匮乏，我们要爱护水资源，珍惜水资源，并在生活中从自己做起，从小事做起，爱护水资源。答案：易错易混易错易混易错点二 不知道月相变化规律性的原因月球反射了太阳照射到月球上的光，所以我们可以看见月球，因为月球在围绕地球做运动，地球也在绕太阳进行公转，所以在地球上我们观察到的月相并不是一成不变的，而且还有规律可循。例：月相的规律性与月球和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。（）解析：月球本身不发光，它的光是月球反射的太阳光，因此，月相的规律性变化就与月球和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。在不同的时期，地球上的人看到的月球亮面面积的大小不同，因此，形成
30、了不同的月相。答案：易错易混易错易混单元测试单元测试一、判断题。1、从不同侧面照射同一物体得到的影子一定都一样。（）2、一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最短。（）解析：一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最长，中午最短。3、麦哲伦航海的方向是不断变化的。（）解析：麦哲伦船队的航行方向是自东向西的，用了整整3年的时间环绕地球一圈。4、地球上的水资源分布均匀。（）5、我们在查找资料的时候，可以选择多种方式。（）6、因为月球上没有空气，所以在月球上跳跃要比在地球上跳得高。（）单元测试单元测试二、选择题。1、一个月中我们每天看到的月相都不相同，下列关于月相变化的说法中不正确的是(A)。A.月球始终
31、有一半被太阳照亮，由于观察的角度不同，因此每天看到的月相也不同 B.月相的变化是由于月球被太阳照亮部分的大小每天都不一样 C.月相的变化是由于月球被地球挡住的部分每天都在变化2、像蜡烛、电灯、太阳等能够自己发光的物体，我们称为(B )。A.恒星 B.光源 C.能源单元测试单元测试二、选择题。3、太阳与地球的距离和月球与地球的距离相比，（A )。A.更远 B.更近 C.不确定4、月球地形的最大特征就是分布着许多（B )。A.火山 B.环形山 C、海洋单元测试单元测试二、选择题。5、下列说法中正确的是（C )。A.在地球上看帆船行驶，能始终看到桅杆和船体同时现 B.当帆船进港时，先看到船体，再看到
32、桅杆 C.当帆船进港时，先看到桅杆，再看到船体6、海洋面积约占地球表面积的（C )。A.二分之一 B.四分之一 C、四分之三单元测试单元测试二、选择题。7、农历下半月月球的亮面在（B )。A.右侧 B.左侧 C.正上方8、关于月球环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是（B )。A.气候说 B.撞击说 C.火同喷发说单元测试单元测试三、简答题1、请你简要说一说，为什么在地球上看太阳和月球，它们的大小差不多？解答：因为月球距离地球较近，太阳距离地球很远，所以在地球上看上去，它们的大小差不多。2、在模拟月相变化的实验过程中，我们观察到的月球的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？解答：月球的亮
33、面大小不一样，亮面由小变大，再由大变小。亮面朝向不一样，上半月朝右，下半月朝左。单元测试单元测试四、设计题1、请你设计一个实验，证明地球是圆的。实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现象：（1）帆船在地球仪上航行，进港时总是先看到桅杆，后看到船身；出港时的情况正好相反。（2）让帆船在水平桌面上航行，则一直能够同时看见桅杆和船身。实验结论：这个模拟实验证明了人们猜测地球是圆的假设的正确性。2、某小组为了研究
34、阳光下影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记下了影子的长度（125厘米），并且每30分钟测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在12：00时最短。下面是他们在4小时内测量的竹竿影子长度变化的数据。请仔细阅读，并回答下面的问题。（1）从上面的数据中我们能推测出该小组是在一天中的9：30开始测量的，在（13：30）结束测量的。（2）根据上面的数据推测，如果进行第10次测量，那么这时竹竿影子的长度大约为（100）厘米。（3）从上面的数据中可以知道，从第1次测量到第6次测量，影子长度的变化规律是随着时间的推移，影子的长度逐渐（变短）。第几次测量123
35、456789影长（厘米）12510077574025405777第三单元 太阳、地球和月球 知识要点教科版 三年级下知识要点知识要点一、太阳1、太阳是离地球最近的恒星，与地球的平均距离是1.5亿千米。2、太阳是一颗气体星球。太阳大气层由里到外可分为：光球层、色球层和日冕层。我们通常看到的是光球层，在日全食时可观察到日冕层。3、太阳活动：太阳黑子（光球层）、耀斑、日珥（色球层）和太阳风（日冕层）。4、太阳黑子：（1）是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。（2）周期约为11年，发生在光球层。（3）太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。（4）太阳黑子最多的那一年称为太阳活动峰年，黑
36、子极少的那一年称为太阳活动谷年。知识要点知识要点一、太阳5、影子产生的条件：（1）需要有光和遮挡物。（2）遮挡物在光源和屏之间。（3）屏能承接影子。6、太阳位置的变化与阳光下物体影子变化的特点和规律：阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体背着太阳的一面。在同一时刻，任何直立的物体的影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有方向的变化和长短的变化，早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。知识要点知识要点一、太阳7、手电筒的位置改变，对物体的影子有什么影响？影子的长短与光源的高度有关，光源越高，影子越短；光源越低，影子越长。影
37、子的方向与光源相反。知识要点知识要点二、月球1、月球是地球唯一的天然卫星；月球表面明亮相间，亮区是山脉和高原，暗区是平原和盆地，分别被称为月陆和月海。2、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音；没有空气和水。3、环形山的形成原因：小天体撞击月球和月球上古老火山的爆发。4、月球上没有大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。5、第一个利用火箭飞行的是万户；1969年，人类首次登月成功；经长期探测，发现月球上有丰富的矿产资源。知识要点知识要点三、地球1、地球的自转（1）地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。（2）地球自转的方向：自西向东。（3）地球自转的周期：约一天（约24小时）。（4）地球自转产生的现象：太阳东升西落。昼夜交替。知识要点知识要点三、地球2、地球的公转（1）地球的公转：地球绕太阳不停地旋转的运动。（2）正午太阳高度的纬度变化：正午太阳高度在不同的纬度、不同的时间，其分布是不同的，就全球正午太阳高度的纬度分布来看，它的分布总是从直射点向两侧减小。
