1、第一单元知识小结第一单元知识小结1.1.会认字会认字 清漪啃断蚌壳毛嘟嘟倭瓜徘徊清漪啃断蚌壳毛嘟嘟倭瓜徘徊浩渺浩渺 篝火篝火 萌动萌动 澄澈澄澈 旖旎旖旎 瑞士瑞士蓬莱蓬莱 无垠无垠 万顷万顷 巍峨巍峨 点缀点缀 葬身葬身腮边腮边老干虬枝老干虬枝 玷污玷污 郑重郑重秉性秉性凉飕飕凉飕飕码头码头撩起撩起 手绢手绢华侨华侨眷恋眷恋2.2.会写字会写字昼夜昼夜耘田耘田桑树桑树蝴蝶蝴蝶蚂蚱蚂蚱嗡嗡叫嗡嗡叫樱桃樱桃拔草拔草割掉割掉承认承认瞎闹瞎闹铲子铲子锄头锄头拴住拴住水瓢水瓢逛一逛逛一逛 3.3.多音字多音字4.4.补充词语补充词语蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚滚明晃晃明晃晃 樱桃樱桃 瞎闹瞎闹锄
2、头锄头承认承认 随意随意5 5.四字词语四字词语马马虎虎顶天立地马马虎虎顶天立地恍然大悟恍然大悟 乐此不疲乐此不疲茂林修竹茂林修竹 良辰美景良辰美景6.6.读诗句，说一说诗句的意思读诗句，说一说诗句的意思(1)(1)童孙未解供耕织童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。意思意思:小孩子们不会耕地也不会织布小孩子们不会耕地也不会织布,却也在却也在桑树荫下学着种瓜。桑树荫下学着种瓜。(2)(2)稚子金盆脱晓冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。彩丝穿取当银钲。意思意思:清晨清晨,满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出来的冰块取出来,用一根彩丝穿上后提在手中。用一
3、根彩丝穿上后提在手中。(3)(3)牧童归去横牛背牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。短笛无腔信口吹。意思意思:牧童横骑在牛背上牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还。缓缓地把家还。拿着一支短笛拿着一支短笛,随口吹着随口吹着,也没有固定的声也没有固定的声腔。腔。7.7.读句子读句子,谈感受。谈感受。(1)(1)凡是在太阳下的凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。都是健康的、漂亮的。拍一拍手拍一拍手,仿佛大树都会发出声响仿佛大树都会发出声响;叫一两声叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。好像对面的土墙都会回答似的。我感受到了祖父的园子里一切都是美好我感受到了祖父的园子里一切都是美好的的,因为园子里到处是光明和温
4、暖因为园子里到处是光明和温暖,园子里的园子里的一切都充满活力一切都充满活力,这里的一切都有生命。这里的一切都有生命。(2)(2)黄瓜愿意开一朵花黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花就开一朵花,愿意结愿意结一个瓜一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意就结一个瓜。若都不愿意,就是一个就是一个瓜也不结瓜也不结,一朵花也不开一朵花也不开,也没有人问它。也没有人问它。我从黄瓜的表现中感受到了自由的快乐我从黄瓜的表现中感受到了自由的快乐,也感受到作者对自由生活的向往。也感受到作者对自由生活的向往。8.8.读下面的文字读下面的文字,想象一种情景。想象一种情景。(1)(1)“暗暗”太阳落下去后太阳落下去后,天色逐渐暗了下天色
5、逐渐暗了下来来,周围只剩下树林和高山的轮廓周围只剩下树林和高山的轮廓,我们只好打我们只好打开手电筒开手电筒,借着微弱的光顺着小路慢慢地走着。借着微弱的光顺着小路慢慢地走着。(2)(2)“慢慢”小乌龟抬起右脚小乌龟抬起右脚,试探了一下试探了一下,又慢慢地放下又慢慢地放下,过了好长一会儿过了好长一会儿,才抬脚向前走才抬脚向前走了一步。了一步。(3)(3)“吵吵”听到这个好消息听到这个好消息,教室里像捅教室里像捅了马蜂窝一样了马蜂窝一样,到处是喧嚷声到处是喧嚷声,声音似乎要把声音似乎要把玻璃窗震破了。玻璃窗震破了。(4)(4)“快快”发令枪刚响发令枪刚响,王小明就像离弦王小明就像离弦的箭一样冲向终点
6、的箭一样冲向终点,还没等观众们反应过来还没等观众们反应过来,王小明已经撞线了。王小明已经撞线了。9.9.请你用对比的手法写两句话。请你用对比的手法写两句话。(1)(1)相比于夏天的倾盆大雨相比于夏天的倾盆大雨,我更喜欢连绵我更喜欢连绵不断的春雨。不断的春雨。(2)(2)茉莉花的香味不同于月季的芳香茉莉花的香味不同于月季的芳香,它散它散发出来的是一股清幽的香味。发出来的是一股清幽的香味。(一一)四时田园杂兴四时田园杂兴(其三十一其三十一)昼出耘田夜绩麻昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。10.10.背诵下面的古诗。背诵下面
7、的古诗。宋宋 范成大范成大(二二)稚子弄冰稚子弄冰稚子金盆脱晓冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。忽作玻璃碎地声。宋宋 杨万里杨万里(三三)村晚村晚草满池塘水满陂草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。短笛无腔信口吹。宋宋 雷震雷震(四四)游子吟游子吟慈母手中线慈母手中线,游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝临行密密缝,意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心谁言寸草心,报得三春晖。报得三春晖。唐唐 孟郊孟郊11.11.四时田园杂兴四时田园杂兴(其三十一其三十一)中描写了中描写了乡村乡村农
8、人耕织以及儿童学着大人种瓜农人耕织以及儿童学着大人种瓜的情景的情景,展现了展现了农家夏忙农家夏忙的场面。的场面。稚子弄冰稚子弄冰通过描写冬天通过描写冬天的早晨孩子们从盆子里的早晨孩子们从盆子里剜冰敲打剜冰敲打的场面的场面,表现了表现了孩子的孩子的天真烂漫天真烂漫和诗人和诗人愉悦的心情愉悦的心情。村晚村晚通过描写通过描写农村傍晚优美的景色以及快乐自在的农村傍晚优美的景色以及快乐自在的牧童牧童,表达了诗人表达了诗人豁达开朗的心情豁达开朗的心情。12.12.祖父的园子祖父的园子通过写通过写祖父园子的景色祖父园子的景色以及以及“我我”跟随祖父在园子里跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美自由自在地玩耍的美
9、好感受好感受,展现了展现了“我我”快乐、自由、幸福快乐、自由、幸福的童年的童年生活生活,表现了表现了“我我”儿时天真活泼、顽皮可爱儿时天真活泼、顽皮可爱的的特点。特点。13.13.月是故乡明月是故乡明回忆了回忆了“我我”在在故乡的傍故乡的傍晚看到的月亮的美好画面晚看到的月亮的美好画面,以及后来在世界各以及后来在世界各地地看到的明月的情景看到的明月的情景,通过通过对比对比表明自己表明自己永远永远忘不了故乡的小月亮忘不了故乡的小月亮,表达出作者表达出作者浓浓的思乡浓浓的思乡之情之情。14.14.梅花魂梅花魂通过写一位身在异国他乡的老通过写一位身在异国他乡的老华侨对华侨对梅花的挚爱梅花的挚爱,反映了反映了他对祖国的眷恋之他对祖国的眷恋之情情。
